有关推普工作计划范文3篇(2)
(二)开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
组织“啄木鸟小队”在周三大课间,巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
积极开展校内外各类读书活动:图书馆组织的读书活动小组和班级读书角配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动,图书馆定期开展新书介绍、好书漂流等活动,并 “相约星期二”,组织师生走进图书馆,体验书香氛围,交流读书心得,提供服务指导;组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动,在校报专栏里及时发布阅读信息。
多年以来,我校作为古诗文特色建设学校,以自编的校本教材为指引,以“三进”工作为推力,以全面提升学生语文素养为宗旨,培养学生良好的语感,形成良好的语文素养,开展了“书香校园”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。形成了我校特有的古诗文经典阶梯阅读,包括优美的现代美文。弘扬了祖国传统文化,为学生的终生发展奠定了深厚的人文底蕴。
3、进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。每周一节地方与校本课程作为写字课。培养学生良好的写字习惯和基本的写字技巧。
4、开展“经典诗文诵读”活动。
我们分年级组织了阶梯阅读实践活动,一年级读《三字经》,二年级读《弟子规》,三年级《走进李白》,四年级《走进杜甫》五年级读唐诗,六年级读宋词。此外,我校还注重从营造氛围上入手,宣传栏,黑板报,手抄报,标语,橱窗,草坪,文化墙等等,多层次、多角度立体包装打造,形成我校特有的文化,大力宣传第15届全国推普周主题。
“大力推广和规范使用国家通用语言文字”人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
有关推普工作计划范文篇3
一、指导思想:
为了进一步规范语言文字,营造文明和谐的校园,提升全校师生的人文素养,提倡全体师生说好一口标准流畅的普通话。
二、具体要求和相应措施
1、全体师生在校园内必须说普通话。50岁以上的老师除课堂上用普通话教学外,课外可以用方言与学生交流。50岁以下的老师在校园的各个角落都尽量用普通话交流。
2、所有教师都要严格要求学生,时常提醒学生,帮助学生认识说好普通话的重要性,培养学生自觉说普通话的良好习惯。
3、少先队组织增设推普部长岗位,负责督促全校的推普工作;各班推选一名推普委员,负责本班的推普工作;各班在适当的地方设立一个暴光台,如实记载本班故意不说普通话的情况;另设一个表扬栏,表扬坚持说普通话的学生。
4、学校在每月评选五星班级时,每班可以评选一名先进推普工作者或者推普先进个人给予表彰,激励同学们积极参与到此项活动中来。
5、学校以语文研修组为主,组织各班开展一些有益活动,如:朗读训练、师生、生生对话交流、识字比赛、拼读比赛、绕口令比赛等活动,既激发了兴趣又训练了普通话。
6、各班作好宣传工作,学校将请说普通话、请用规范字等招牌张帖于各班教室门上,时刻提醒同学们说普通话。另外,语文课前可以安排1——2名学生进行说话训练。
7、利用好学校广播室,为学生提供标准、流利的普通话录音朗读,定期播放,让学生受到熏陶。
8、学校教导处、少先队、各研修组对推普工作要高度重视,努力营造一种浓厚的文化氛围,让学生身临其境,起到潜移默化的作用。
相信在全体师生的努力下,我校的推普工作定会达到意想不到的效果。
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