监理个人职业规划范文优秀参考(2)
三、职业生涯规划设计
(一)职业目标
结合自己的实际情况，以及职业的认知，我觉得“在职业生涯发展的道路上，我设计了自己的发展目标，以及实施计划。
总目标：二级建造师——一级建造师——项目经理——自己的设计院
(二)职业路径
1、职业生涯准备期
大学是一生中知识储备、性格成熟、人生成长关键的时期。在那里本该渡过的人生中值得回忆，有价值的四年。可为什么却让许多人不堪回首?透视如今的大学校园，“天之骄子”们往往是在彷徨、呐喊、朝花夕拾中日复一日，年复一年地重复"前辈"们走过的路。大学对他们来说，的好处就是可以混一张管用的文凭。只可惜这张文凭如今也不怎么管用了。他们本可以“活”得更好，收获更大的成功。可是为什么没能做到呢?回头看一看他们走过的路，不难发现他们中的许多人，都没有规划或者是没有很好地规划他们的大学生活。试问：不以规矩，何以成方圆;没有远大的抱负，何以成就伟业;偏离航向，又怎能抵达成功的彼岸。
定位：在校大学生
总目标：较好的英语能力，获得国家认证的四六级证书;熟练操作计算机，获的计算机二级证书;给排水专业知识和熟练CAD绘图技术;获得学校奖学金各项评优等;培养高尚的思想道德情操，提高领导、沟通等综合素质能力素质能力;获得大量的实习经验。
已取得的成绩：
大学年及第二年上学期：在大一的一年里我学习刻苦，成绩，担任了院团委学习部部长，在工作的一年中对工作认真负责，严格要求自己，积极完成组织交给的各项任务，并努力配合团支部开展各项活动(组织过院辩论赛、各类讲座等等)，为同学们服务，获得了同学们的信任和好评。并且我不光在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，在大学两年中积极参加了学院和学校组织的各项活动，并取得了不少成绩，获得奖励如下：
07-08学年虎溪“文明寝室”。
07-08学年“学生之家一等奖”
07-08学年“重庆大学假期招生宣传一等奖”
07-08学年“校级丙等综合奖学金”
07-08学年院“寝室文化节”三等奖
08-09学年重庆大学“精神文明建设先进个人
08-09学年重庆大学“五四红旗”团员
普通话二级甲等证书、计算机二级证书
未来的规划
【大学第二年下学期】
这一年还属于我大学的初期阶段，我会选择以学习文化知识以及提高综合素质能力为主要目标。
学习：我会一如既往的像大一一样刻苦努力，先把基础知识学习扎实。努力学习英语，在学期末通过国家认证的英语四级考试。在课余的时间，我可以尝试涉猎一些给排水的专业知识，培养一下自己的学习兴趣，为大三做准备。
能力：通过能力测试我觉得我欠缺的就是演讲能力，所以在大二这一年，我会充分利用在学生会工作的宝贵机会，在每次活动中重点锻炼自己的演讲技巧以及心理素质，总是自己的演讲集能得到大幅提高。暑假的时候，我会选择参加销售类社会兼职，一方面可以增加我的社会阅历，另一方面提高我的沟通和表达能力。
目标要求：
1、获得国家英语四级证书
2、获得校级综合奖学金
3、提高自己的演讲能力
4、参加社会兼职，提高实践能力
【大学第三年】
这个时期我感觉是大学艰苦的一年，一方面，真正有难度的专业课会全面降临，另一方面我需要通过国家六级英语考试。并且在大二的时候如果就业压力很大我会选择考研，因此大三我也必需为考研做好充分的准备。
目标要求：
a.读30本书，可以是考研，给排水专业，政治，军事，经济等各方面的书籍，汲取多方面的营养
b.获得国家认证的英语六级证书
c.查找资料或与学姐学长们交流获得详细的考研保研信息
d.努力认真完成自己的实习工作
执行方案：
大三学期
A、自身学习
周一到周五
早上：7：30-8：30 进行早读，读记50个单词，诵读课文，为英语六级做准备。
晚上：7：00-10：00 进行晚自习，完成当天的作业，并且预习和复习今天和明天的内容。
晚上：10：00-10：50 进行体育锻炼，去操场上跑步，增强身体素质。
周末
复习本周课程，巩固已学的知识，阅读大量的书籍，参加一些重要的讲座或实践活动等
B、能力提高：
重点提高一下自己的科研能力，可以参加一些学院和学校组织的科技创新大赛，例如，我们学院举办的“城环科技风”策划大赛，学校举办的“数学建模大赛”等，这样不仅可以在过程中锻炼自己的科研能力，同时也是对自己专业知识很好的检验方法。
【大三第二学期】
A、自身学习：坚持每天英语的学习，坚持每周阅读书籍，坚持身体锻炼，使自己的综合素质再次提升。
B、能力提高
这一学期临近毕业，找工作的压力很快就会成为我们面临的一大难题，所以本学期的重点是增加自己的实习经验，培养自己的实践能力。我打算在重庆找一家中型企业，房地产公司或者设计院进行实习，在实践中锻炼自己。
【大学第四年】
这是大学后一年，也是关键的一年。毕业论文花不了我们太对时间，所以大四一年我们有很多时间可以干自己的事。首先我根据已定的计划要检验自己的职业目标是否明确，大学前三年的目标是否完成。接着，开始毕业后工作的申请，积极参加各种招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备，并且及时做出调整和补充。
能力提高：
a.学会如写简历的技巧，以及去求职信的详细写法。
b.全面了解接触各类面试：例如无领导小组讨论，即兴演讲，压力展示等等，从中需找自己和别人的差距，以及别人和自己的差距。
c.深度搜集企业的新情况，了解企业需要什么样的人才，例如：团队协作能力，领导能力、沟通能力等，从而提高自己欠缺的能力。
d.提高自己的实践能力，不要总是纸上谈兵，学会怎样运用自己的知识才是重要的。
2、职业生涯早期
此时的我，刚刚大学毕业，我的优势和劣势都很明显，优势是进取心强，具有积极向上，争强好胜的心态，而劣势是缺乏工作经验，缺乏竞争的资本，对社会、对责任都还是一个懵懵懂懂的孩子，所以这一阶段是我的适应期，我要在这一时期学学习丰富的知识，增加社会经验使自己快速成长起来。
心理特征：
进取心强，具有积极向上，争强好胜的心态;
职业竞争力不断增强，希望成就一番事业;
开始组建并承担家庭的责任;
目标：
适应自己的职业，学会独立开展工作;
增长自己的社会经验，完成向成年人的过渡;
搞好人际关系，提高自己的工作助力。
完成二级注册建筑师的考试，获得国家承认的二级建筑师资格。
实施计划：
在工作上：刚刚进入企业，这是我工作的适应期，我可能会遭受各方面的打击，但是我会尽快调整自己，蹋蹋实实努力的工作，虚心的向哪些经验丰富的同事们请教，尽很快自己的适应工作。在我完成适应期以后，我会合理安排好自己的工作，并且适当的表现自己，给同事和领导留下一个良好的印象。
在生活上：我会注意自己的言行举止，保持一个好的形象，并且积极的和领导以及同事们沟通，搞好自己的人际关系。
知识的积累：除了工作中的知识积累，我会把大量的时间花费在专业知识的深入学习中，国家规定具备工程类或工程经济类中等专业以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试，相信两年以后我已经有了丰富的工作经验，扎实的专业知识，按照计划考取二级建造师的证书，我的人生就开始起步了。
3、职业生涯中期
心理特征：
A 处于三个生命周期的完全重叠期，任务繁重(生物社会周期运行任务、家庭生命周期产生相应问题和任务，个人职业生涯运行和发展任务)
B 职业能力稳步提高，创造力旺盛，工作业绩突出。
目标：
短期目标(28岁至33岁)：成功获得一级注册建造师资格。
中期目标(33岁至42岁)：成功成为项目经理
长期目标(42岁至56岁)：成功创办一家自己的设计院
实施计划：
短期计划：进入了职业中期，也是进入了我的成长期这个时期我已经开始接触大型的施工项目，国家规定取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年，可以获得考取一级注册建造师的资格，所以这个时期我要做的就是大量增加自己的工程实践经验，在五年内考取一级建造师资格证书。
中期计划：接着便进入了我的第2个阶段，也就是我的攀升阶段。在此阶段，作为一级注册建造师的我们大多开始频繁地实施(主持)各个项目，工作越来越忙。在这个阶段，我要培养一种持续学习的习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息，这对工程师的发展非常重要。在这一阶段我会通过各种方式完善自己：1、到国外进行短期的进修和学习，吸收新鲜的设计理念和经验;2、参加行业会议或职业群体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让我开阔眼界，更可以得到同行的支持和友谊;3、换个角色参与工程。我可以以委托方、监理方的角色出现，从而了解不同委托方对于工程设计的思考和需求;4、课堂学习，丰富自己的知识结构。我想通过十年的不断完善自我，以及我的资历，我已经达到了项目经理的标准，只要自己抓住机会一定会受到领导的赏识，达成自己的目标。
长期计划：进入了我的第三个阶段，也就是我失业的巅峰期。通过前面20年的不懈努力，我的社会经验和社会能力都有了较大提高，我各方面的财富都已经积累起来，我会开一家自己的设计公司，用自己的双手在建筑领域，打拼出一片自己的天地。
4、职业生涯后期
这个时候的我已经开始安于现状，淡薄人生，到时我会退出我的行业，用我积累的财富做一些慈善工作，帮助那些比我困难的人们，然后好好享受自己的人生。
四、职业生涯评估与修正
(一)评估目的
一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的，它会受到各种不可预测因素的影响。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我制定了一个考核标准，来定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。
(二)评估时间
1、大学期间每月进行一次考核
2、工作期间每半年进行一次考核
(三)评估安排
1、大学期间，会以生活日记的形式，每月把我经历的大事记录在笔记本上(包括学习成绩、知识掌握、证书、获奖情况等)，并且我会查看我的计划是否合理，是否按计划进行，如有问题，及时作出调整。
2、在工作期间：我会以年度总结的形式，每半年对自己的工作情况进行总结(包括工作态度、工作适应性、专业知识、工作绩效、责任感、管理能力等)是自己能够顺利按计划完成目标任务。
3、当出现特殊情况时，我会根据评估内容，对规划进行相应的调整。
小结：
人生是短暂的，学会经营自己，学会创造自己的人，才能有丰富多彩的人生与未来。其实，我们每个人的人生，都是一部书，一部正在书写的书。这部书能否书写精彩，全部由这部书的主角来定。这部书的主角就是我们自己。
监理个人职业规划范文(三)
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一、前言
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
二、自我分析
古语云：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。
经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R(实用型)型，DISC行为方式测试结果为D(支配型)，行为方式可用如下词汇描述：好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。职业价值观测试结果为J型(经济报酬型)，工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。职业锚测试结果为C型(创造/创业型)。
有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。
三、职业分析
(1)个人的职业选项
我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。
(2)选择理由
随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。
(3)与职业选择目标的差距
我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。
四、专业就业方向及前景分析
土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。(1)工程技术方向(2)设计、规划及预算方向(3)质量监督及工程监理方向(4)公务员、教学及科研方向
就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
五、实际职业目标的具体行动计划
(1)大学一年级：试探期
阶段目标：职业生涯认知和规划
实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。
(2)大学二年级：定向期
阶段目标：初步确定毕业方向以及能力与素质的培养
实施方案：通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。
(3)大学三、四年级：发展期
阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备
实施方案：加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。
(4)大学四年级下学期：实现期
阶段目标：进行工作申请及就业
实施方案：尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。
(5)毕业后
阶段目标：考证、晋职称
实施方案：毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级工程师。即2014年毕业，2015年晋助理工程师，2019年晋工程师，2026年晋高级工程师。在工作过程中提高自己的综合素质，如果不能再短期内评上高级工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1-2篇文章，这并不是一项简单的任务。
(6)近期目标
这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。
六、结束语
计划固然好，但是若不付出努力，再好的规划也只是一纸空谈。在规划实施过程中，要不畏艰难，不怕吃苦，面对挫折不放弃，面对成功不傲气，成功只青睐于那些有准备的人，放手去拼搏，成功并不遥远。
看过“监理个人职业规划范文”的人还看了：
5.监理新年规划