大一新生职业规划范文
大一新生职业规划范文
开展大学生职业生涯规划教育有利于引导学生树立正确的择业观,大一新生也要做好自己的职业生涯规划。下面是由学习啦小编分享的大一新生职业规划范文,希望对你有用。
大一新生职业规划范文(一)
作为当代大学生的我,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
一、自我评价
我对自己性格的评估为:重情义,外向,认真负责,考虑周到,对于敢兴趣的事情不知疲倦。善良,乐于助人,愿广交好友,正直,恪守原则。当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生,我也喜欢这个以救人为事业的职业,我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死,但我任然喜欢这个我向往的职业,虽然目前的我与这一目标相距太远,但我会努力实现这一目标,职业规划也是为此所展开的一小步。
作为一名医学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业。如果没有意外基本不会去考研。虽说不参加深造,那么现在学习的时间也更加宝贵了,我会把主要精力放在学习上。同时,不断提高自身的素质,参加各种社会活动。积极参与如科研这样的与学术相关活动,丰富知识面。
二、职业分析
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师——在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
三、职业定位
首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量。过去那种磨牙—充填—收费的私人开业模式已不适合时代了。要想在私人行医这个行业立足、牙科医师必须能够提供完善的牙科服务。长时间呆在公立医院的牙科医师们已对一些新的治疗技术缺乏了解,如牙髓治疗、种植、冠桥修复和美容牙科等这些在公立医院由专家们所掌握的技术。要想使私人开业获得成功,牙科医师必须提供除简单的充填、牙外科和修复治疗以外更多的治疗技术。
四、实施计划
20xx~20xx
在校期间,努力学好专业知识,增加英语词汇量,熟记词汇,英语过四级。丰富计算机知识,计算机过二级。拿到口腔执业医师证。
1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
2、掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3、掌握口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;
4、具有口腔修复工作的基本知识和般操作技能;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力;
6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
大一新生职业规划范文(二)
迈着青春的脚步,踏着希望的旋律。当考上大学的欣喜已消亡,当初入大学的新奇已逐渐退去,当身边的一切一切都在发生着翻天覆地变化的时候,我才明白我已不再是在父母庇护下成长的孩子了,我应该有自己的主观意识,我必须学会独立,独立地去生活,独立地去面对身边的一切一切。人都说:“大学是一个全方面升华自己的舞台”。的确,只有在这块舞台上不断地提高自己,深化自己,才不至于浪费这说长不长,说短不短的四年光阴。作为自己人生的设计师,就应该认认真真的为自己的大学生活绘制一张美丽的蓝图。
大一是我们从高中到大学的过渡期,新的挑战就意味着新的开始。作为一个职高生,我深知自己文化课基础没有那些普高毕业的大学生优秀,所以我要在这方面多用功夫,充分利用图书馆的馆藏资源,把自己不足的、所欠缺的东西补上去。当然,自己的专业课也不能落下,毕竟这是以后实现自己人生价值的敲门砖。在闲暇之余也要为考会计从业资格证做准备,争取在大一下期一次性考过会计从业资格证。增强自己的交际能力也是大一的首要任务,要多参加一些适合自己的社团活动,尽可能多的为自己提供展示自己、锻炼自己的平台,提高自己的组织能力和交流技巧。在高中的时候没有重视我的语言交流和沟通能力,到了大学以后才发现它的重要性,它在我们的日常生活中发挥着举足轻重的作用,我们无论办什么事都离不开交际。所以我要在大学中锻炼我的交际能力,为我将来步入社会打下一个良好的基础。
大二是整个大学生涯的过渡期,起着承前启后的作用。所以大二要学好基础课,尤其是英语,特别是英语口语,要把英语作为一门交际工具,争取大二上学期通过英语四级考试。专业课方面,要主动加深专业课程的学习,多和老师、同学交流,询问今后的就业方向和职场需求。同时也要掌握计算机基本操作,在大二下学期通过计算机二级考试。还要利用课余时间去做兼职,使自己去了解社会,去适应社会,为以后的求职做铺垫
经历过大一的懵懂,大二的浮躁,大三应该已感受到了自身的变化。同时大三又是大学生涯中很重要的转折点,更是全面提升专业知识为主的发展期。首先,要学好自己的专业知识。大三的专业课程越来越深入,扎实的掌握专业知识是赢
得未来的基础。正视自几毕业以后的发展问题,和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验标。同时也要给自己正确的定位,明白自己的就业方向,确定自己的就业目。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。要尽量与自己所学的专业接轨,这样既可以让专业知识和实际技能在实践中得到检验,还能锻炼自己的实际操作能力,增加职场经验,为今天的职场工作铺下奠基石。
大四是大学生活的落幕剧,是人生中重要的转折点。就业市场上的艰难、考研道路中的迷惘以及遭遇分离考验的爱情,所以一定要保持一颗平和的心态。多留意报纸和媒体上的一些招聘信息,为求职生涯做好准备。 知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础,能力是素质的一种外在表现,没有相应的知识武装和能力展示,不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事,而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合,既把养成健全的人格放在第一位,又注重专门知识、技能和能力的培养,使自身得到全面、和谐的发展。因此,一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割,其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本,文化素质、专业素质和身心素质是基础。
有了自己的计划,也就有了目标和追求,就播下了希望,相信在四年后我一定能自信地走出乐山师范学院,走向社会。开拓出属于咱们90后的另一片天空。
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