《生命的最后时刻》现代文 阅读附答案

　　——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，学习啦小编给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，希望对同学们的语文学习有帮助。

　　《生命的最初时辰》阅读附答案

　　生命的最后时刻

　　1975年年初的一天。

　　在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完，正忙着包扎伤口。

　　身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(h)动着嘴唇，对身边的同志说：把李冰同志请来。

　　长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道：李冰。李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。

　　云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?

　　知道。李冰的声音有些哽咽。

　　你们要去解决这个问题，马上就去。总理的话音断断续续，十分吃力。

　　我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。

　　在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!

　　这也是亿万人民的心声啊!∥

　　当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作

　　为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：我要多吃几口。来，给我数数。一!总理费力地咽下一口，二!三!

　　豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!

　　晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!∥

　　呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取∥

　　《生命的最后时刻》阅读附答案

　　1.注意带点的字，按要求填空。(4分)

　　索取的索的第7画是。

　　肃静的肃有三种解释：①恭敬;②严肃;③清除。应取第种解释。

　　2.联系上下文解释。(4分)

　　倾听：细心地听取;炯炯有神

　　炯炯有神：形容目光明亮而有精神。

　　3.短文已用‖分成了三段，请概括前两段的段意。(4分)

　　4.用画出短文的中心句。(2分)

　　答案：文章最后一句话。

　　5.广阔的近义词是(狭窄)沉重的反义词是(轻松)。(2分)

　　6.联系课文内容，写出下面句子含着的意思。(6分)

　　(1)豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!

　　答案：周总理咽饭时忍着剧烈的疼痛。

　　(2)晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!

　　答案：人们被周总理和病魔作斗争的顽强的精神所感动。

　　《斑羚飞渡》阅读附答案

　　山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调队。

　　⑵它们甘情愿用生命为下一代的生存开辟一条生存的道路。

　　⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

　　⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

　　⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

　　⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。

　　⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。

　　1.段(1)作者描写了自己的心理活动，其用意是什么?

　　2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?

　　3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?

　　4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：

　　5.选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。

　　6.设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢?

　　参考答案：

　　1、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。

　　2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

　　3、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。

　　4、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

　　5、(1)烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

　　6、选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。