《会飞的火车》说明文 阅读附答案

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　　会飞的火车 阅读附答案

　　会飞的火车

　　①我们通常所见到的火车都是有轮子的，但也有一种会飞的火车，它不需要轮子就可以在轨道上行进，这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。

　　②海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。

　　③大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了，而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。

　　④因此，肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件转子(转子是电动机的转动部分，由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成)和定子线圈(定子是电动机的不动部分，由定子铁芯、定子绕组和机座等构成)平铺在地面上，并且让10万赫兹的振荡电流通过它，果然和预想的一样，电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年，肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。

　　⑤1969年，第一台磁悬浮列车在德国研制成功。

　　⑥1974年，日本研制出小型碰悬浮列车，并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演，总计约有11万人次试乘。

　　⑦1994年，世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3，而票价则与高速列车相差无几。

　　⑧我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路，全长170千米，列车速度可达500千米/小时。乘客乖超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。

　　⑨磁悬浮列车的发展前景十分美好，如今，它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈，即使经过很长时间，电流量也不会衰减，又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道，由于运行中几乎没有空气阻力，列车速度可达2.3万千米/小时。当理想变成现实以后，磁悬浮列车便会真的飞起来。

　　(摘自《科学百科大讲堂》2018年3月版)

　　1.本文采用了什么说明顺序?请简要说明。(2分)

　　2.文章第⑦段画线句采用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)

　　3.仅需20分钟就可从上海到达杭州中的仅字有什么表达效果?(2分)

　　4.你想象的未来交通是什么样的?请将你的设想与大家分享。(2分)

　　【答案】

　　1.示例：时间顺序 本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。

　　评分标准：(2分)顺序1分，原因1分。说明顺序不对或不答不给分。

　　2.示例：运用了作比较、列数字的说明方法，将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较，突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。

　　评分标准：(2分)答对两种说明方法1分，两个作用得1分。

　　3.示例：仅字表示限制，突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短，运行速度之快。仅字体现了说明文语言的准确性、严密性。

　　评分标准：(2分)结合文章内容说明理由1分(只判断不得分);指出说明文语言准确性1分。

　　4.示例：略。

　　评分标准：(2分)想像合理即可。答出现实中已存在的交通方式不给分。

　　古代的私塾教育 阅读附答案

　　古代的私塾教育

　　前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵人之初，性本善。性相近，习相远，不由得感慨中华文化影响深远。在中国古代，《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。

　　私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的官学是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。

　　在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要崇儒》记载，宋代小学的要求是：小学生八岁能诵一大经，日书字二百;十岁加一大经、字一百;十二岁以上，又加一大经、字二百。当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫日考;另外还有月考季考等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载：朔望日考试，分等第，行赏罚。每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。

　　现代的中小学经常分特优班重点班普通班，其实这种区分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月，颁小学条制，实行三舍升补法，班级分为外舍内舍上舍三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍;内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方。

　　古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论衡自纪篇》中称：书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼乡校》中规定：无故而逃学一次，罚诵书二百遍;二次，加扑挞，罚纸十张;三次，挞罚如前，仍罚其父兄。古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其《石洞集惠安政书》中这样记载：轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。

　　古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立扬善簿改过簿记过格，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种功过簿并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填记过格，上列数百种日常行为，有微过隐过显过大过丛过成过等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生三省吾身。

　　看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，的确是亘古不变的道理。

　　(选自《青年文摘》，有删改)

　　1.文章-段从哪几个方面介绍了私塾教育?(4分)

　　答：_____________________________

　　2.本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例，并分析其作用。(6分)

　　答：_____________________________

　　3.下面是《从百草园到三味书屋》中的片段，也描述了私塾教育，它印证了本文哪一段的内容?请简要分析。(3分)

　　人都到那里去了!

　　人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过蹬几眼，大声道：读书!

　　答：_____________________________

　　4.下列说法与原文意思不相符的一项是()(3分)

　　A.在古代，诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物，可以培养孩子最基本的读写能力，为日后发展奠定基础。

　　B.私塾有民办的，也有官办的。私塾教育崇尚德育之治、大众化授课模式，为我国教育发展做出了独特的贡献。

　　C.宋代的班级分为外舍内舍上舍三种，相当于现代的普通班重点班特优班。

　　D.古代私塾不仅注重读书、写字、习经史、学六艺，还很注重德育，对学生日常行为的考查比较严格。

　　【答案】

　　1.(4分)从学习内容及考试、分班、体罚及家长参与班级管理、注重德育等方面进行介绍。

　　2.(6分)本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。示例:第段举宋代三舍升补法的例子，具体说明古代私塾教育也分特优班重点班普通班。第段引用《论衡自纪篇》《泰泉乡礼乡校》中的话，有力地说明了古代私塾盛行体罚。

　　3.(3分)它印证了本文第段的内容。第段讲古代私塾盛行体罚，而《从百草园到三味书屋》中的片段说到戒尺和罚跪，说明也有体罚。

　　4.(3分)B

　　漫话石鼓文 阅读附答案

　　漫话石鼓文

　　汉字的演变是由甲骨文到金文，由金文到篆书，由篆书到隶书，然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上，篆书又分大篆和小篆，小篆现在还比较多见，大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，曾被当做中国最早的文字，因此，石鼓文极受历代学者们的重视。

　　石鼓文

　　什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝，现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗，每面石鼓上一首，内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文，又不同于小篆;其字形比金文更整齐，结构又近于小篆，显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字体多取长方形，体势整肃，端庄凝重，笔力稳健，在汉字发展史上有重要的研究价值，因而为历代学者所重视。

　　据史籍记载，石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土，后被置于陈仓(今宝鸡市附近)之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱，全部散失。入宋，凤翔太守司马池四处寻访，集得九鼓，至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示贵重。金兵攻占汴京，以为奇物，于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中，后被国子助教成钧发现，由兵部派车运回国子监，这以后就一直保存在北京。到1933年，被运往南京，埋于地下。解放后访得，再运回北京。

　　关于石鼓文的时代，唐代张怀瓘等人以为周文王时物，韦应物等人以为周宣王时物，至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石：今人马衡以为秦穆公时物，郭沫若以为秦襄公时物，唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为，石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字，是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。

　　(选文略有改动)

　　1.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)

　　A.石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，它是我国最早的石刻文字。

　　B.石鼓上刻的都是四言诗，内容为歌颂国君游猎的情况。

　　C.石鼓文字体不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆过渡的一种字体。

　　D.石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值，为历代学者所重视。

　　2.请简要概括选文第段文字说明的内容。(3分)

　　答：________________________________

　　3.关于石鼓文的时代，历代学者的考证体现了怎样的科学精神?(3分)

　　答：________________________________

　　【答案】

　　1.A

　　解析：根据原文可知，石鼓文是我国现存的最早的石刻文字可知选项A中它是我国最早的石刻文字去掉了修饰词现存的，是错误的。

　　2.第段主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。

　　3.历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。