窗前那片绿色阅读答案
阅读题教学是语文教学的重要组成部分，阅读题教学可以培养学生的阅读兴趣，还能逐步提高学生阅读文本的能力。以下是小编给你推荐的窗前那片绿色阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《窗前那片绿色》阅读原文
①我常喜欢站在窗前向外眺望，远山、鳞次栉比的高楼大厦尽收眼底。我家的窗口很大，但我总觉得这窗口还缺少点什么。
②缺少点什么? 缺少一抹淡淡的绿色，在窗前。也许，这是我对生活产生的不应有的奢望。
③我的这点心绪，有一天让细心的妻子发现了。已经记不清是哪个双休日的早晨，妻子早锻炼爬惠山回来，捎带了一束绚丽的鲜花，她无声地把这束鲜花插进了那只久搁的玻璃花瓶里，然后轻轻地放在窗前我那张旧书桌上。
④淡淡的绿，淡淡的香，我的眼睛为之一亮。昔日缺点什么的窗口，在这个清晨变得如此让人赏心悦目。我心里有一种难以诉说的喜悦。
⑤淡淡的绿，淡淡的香，我惆怅，心底又 a (露、飘、现)出几许淡淡的哀愁。绿色，难道不能永恒吗? 看来，我渴望的窗前那一株绿色， (A) 只不过是一个虚幻的梦罢了。
⑥想不到梦有时真能成真!
⑦一天清晨，我走近窗口时意外地发现，窗对面竟有一片淡淡的绿色?我好兴备，虽说这绿色在我窗口对面，并不属于我。可以想象，对面窗口的主人是一个种花的好手，他在窗台下搭了一个很大的花架，花架上摆放的盆景千姿百态，有铁树，有茶花，有五针松，还有许多我都叫不上名称的花。那农浓的绿，绿了窗口，也绿了空气。谁只要看上一眼，便难以忘怀。
⑧这个窗口的主人是谁? 我好几次有意伫立在窗口，想认识一下花的主人，但每次都失望，在我心中，对面的窗口似乎有一种神秘的诱惑。
⑨“这是新搬来的。你不是想在窗前有点绿色吗?”妻子说。
⑩尽管无缘相识，但在我想象中，要搞成这样一个气派的花坛，没有一点高超的手艺，岂能行? 这个新来的主人，一定是位喜欢美化生活的人。因为要摆弄这些花草，每天非得花去不少时间。想得越多，那窗口的绿色就越有魅力。我忍不住想冒昧地去敲开这家主人的门，可我没去。/ ?为何非要见识这位主人呢?
11留一点想象在心间，(B)不是生活给予的一个温馨的梦吗?
12一个春日，街道搞居民花展，我家虽拿不出一盆花去参展，但我也凑个热闹，去欣赏了一番。在众多的错落有致摆放的盆景中，我突然在一盆造型剐致、颇具 b (神韵、神气、神态)的五针松前落了脚，好熟悉的绿，好熟悉的虬枝，这一定是我那对面窗口的主人的杰作。当组委会宣布五针松获一等奖时，我随即用目光死死盯住了人群，他一定是我神交已久的芳邻!
13他来了。他挤出了人群，戴一副墨镜，不高的个儿，在一位少妇的搀扶下，走向领奖台。
14“居民同志们，这是一位盲人的杰作!”组委会主任显得异常激动。
15人群中，顿时响起了一片掌声。
16我惊呆了，我几乎不敢相信自己的耳朵和眼睛。
17(C)这就是我孕育了整整一个冬天的梦!他就是构成神秘、构成诱惑、驱使我想要去采访的那个窗口的主人。
18他，怎么会是那个看不到半点绿色的盲人!在一片黑暗的世界里，他为什么如此苦苦地迷恋窗前的那一片绿色?
19何为绿色? 面对着他，我猛然有悟。
20也许，人生就是这样，只要精神的青藤不死，即使在失落光明和希望的地方，往往也能长出新的绿芽!
21我从窗前读懂了一首诗，一首绿的诗，一首关于生命的诗。
《窗前那片绿色》阅读题目
1.请从文中的括号内选择一个最恰当的词语填在横线上，并陈述你选择的理由。
a._______，理由：________________________________________________
b._______，理由：________________________________________________
2.王安石“春风又绿江南岸”一句中“绿”字因绝妙地表现出春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化而令人称道。第⑦段中“那浓浓的绿，绿了窗口，也绿了空气”，三个“绿”字各有不同的意思，你怎样理解这三个“绿”字? 你认为这三个字中，用得最妙的是哪一个? 为什么?
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3.听到组委会主任激动地宣布“居民同志们，这是一位盲人的杰作!”时，“我惊呆了，我几乎不敢相信自己的耳朵和眼睛”，为什么?
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4.说说文中画线的三个句子中的“梦”的含义。
(A) ______________________________________________________
(B) ______________________________________________________
(C) ______________________________________________________
5.文章结尾，作者说他读懂了“一首诗，一首绿的诗，一首关于生命的诗”，他为什么会有这样的感受? 结合文章，联系生活，谈谈你的理解。
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《窗前那片绿色》阅读答案
1.a.飘，写出哀愁的悄然而至。
b.神韵。不仅写出神情、态度、精神，更写出了它的艺术魅力。(意对即可)
2.第一个“绿”指的是绿色的植物，第二个“绿”指的是“使窗口布满绿色”，第三个“绿”指的是空气清新、宜人，荡漾绿意。第三个“绿”用得最妙，把无色的空气写得绿意荡漾，富有生机，令人赏心悦目。(意对即可)
3.因为绿色的制造者竟然是一位看不到半点绿色的盲人。
4.(A)身处高楼，渴望窗口有一抹绿色：
(B)欣赏绿色，享受生括的美好;
(C)在心中，想象创造绿色的主人神秘的形象。(意对即可)
5.作者从这位制造绿色的盲人身上感受到，人“只要精神的青藤不死，即使在失落光明和希望的地方，往往也能长出新的绿芽”!作者看到的不仅是绿色.更是生命和希望，也是创造希望的不懈精神。(联系实际，意思对即可)
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