小城风雨的阅读理解题及答案
小城风雨的阅读理解题及答案
阅读张玮作者的《小城风雨》，可见作者对小城的喜爱与怀念。风雨之声语意双关，即指自然界的风雨之声，又指世俗的力量，下面由学习啦小编为你带来关于小城风雨的阅读答案，希望对你有帮助!
小城风雨的阅读材料
①近十余年来我大部分时间生活在东部小城。这里，世纪末的喧嚣一点也不少。我在这里度过自己的白昼和夜晚。散散的小城，远远的小城，郊外有荒草的小城，追赶都市的小城。我抚摸它，如同抚摸我的血肉之躯。
·②世界太大了，我只能注视这座小城。十年间有多少变化，我一直在目睹一座城市的“蜕变”。“风雨十年路，小城可吟诗，”这里的朋友个个爱笑，用笑声送走忧愁。我们去葡萄园，去海边，去一切让人追忆往昔的地方。昨天的林海已萎缩成一条防风林带，热闹的海岸已没有了渔人，代之以泳场和水上乐园;更大的海域则被黄色排污浸漫。在这儿悼念消亡，同时也企盼新生。
③来自几所大学的毕业生回到小城，兴致勃勃又难免沮丧。我们结成挚友。工作之余去郊外，一口气走上十几华里，天天如此。即便是大雨雪也不例外。有好几次在阴天走出，半路又被突降的暴雨赶回，浑身透湿，风雨掩去了呼叫。那个时刻，灰暗的水雾，起着水泡的田野，打得歪斜的稼禾，还有凄唱的树木，都让人心动。这是何地?呼啸的世界为何如此寂寥?神秘的力量左右了四周，在它面前，世俗退让得无影无踪了……
④一次，四个人一起去郊外。因为出门时天色不好，但料定不会在短时间降雨，所以只象征性地带了一把小雨伞。其中的一个朋友怀中还有一本书，有顺路捎来的几盘音乐带。想不到走出十华里左右，大风突起，雷鸣电闪，四野马上飞起了急急躲藏的鸟雀。大家相互看看，说一声“来了”，弓腰寻找避雨之地。其实一片原野只有蜿蜒的土路，连个草铺土屋都没有。大步往回跑，只跑了几步就明白来不及了。雷鸣就在头顶，大风愈加猛烈。雨来了，不是雨鞭，而是成吨倾下，击在身上。我们喊叫着蹲下，四个人挤抱在一起，把惟一的小伞扯紧。最中间的人藏好他的宝贝，我们再紧紧围裹。大水在伞上“蓬蓬”响，水流马上成河，从膝下涌过。四个人用大笑回应这突来的、罕见的暴雨……
⑤漆黑一片的田野，我们倾听叩击大地的脚步。不知度过了多少这样的夜晚。一起在渠畔树林驻足，遥望远城。无声无息的夜，感受和谛听的夜，如此美好……
⑥在秋夏农忙季节，我们中的大多数要去郊外农村流汗。一身汗湿的衣服来不及换洗，白色的盐碱干成一圈圈图案。每个人的头发都扑满了灰尘，乱成一团，双目却灼灼发亮。鞋中是土，没法穿袜子。手磨糙了，五指不能持笔。从这个季节出来，人全变了，变得陌生可爱，直爽通达。说到文事，说到城里掌故，让人觉得是很遥远的、另一个世界的事了。
⑦去海岛打鱼。只有海岛才有真正的渔民，近处的海不行了。岛上朋友用酒和鱼招待我们，我们一起干活。坐船，种“水地”、撒网，晕船就呕吐，一口气吐出几十年的淤积。一个月下来，回城时带走了十几盘拉鱼号子录音，还有海上传奇，都是原汁原味。
⑧据考证，小城历史上出了一个古怪人物，叫“徐芾(fú)”。他以为秦始皇采长生不老药为名，带三千童男童女东渡日本。关于他的传说遍布城乡，《史记》上也有明确记载。搜集这些资料，考察古人行迹，成了我和朋友的大事，以至于兴味盎然十余年。我们想找一个徐芾出生地，找了个叫“徐家庄”的小村;想找一套完整的徐氏家谱，结果发现一卷又一卷。徐芾传说、研究文论，搞起了几百万字。我们走近了徐芾，就是从粗枝大叶的历史观中走出。我们真的受益不浅。什么时候接近过如此多的隐秘?什么时候抓起了这么多的“民俗”?什么时候又沉浸于这般深的史海?我们在小城荒郊挖掘、考古、鹦鹉学舌，直到皱纹爬上脸颊。
⑨后来我们参与盖了一座徐芾祠，塑了一尊高大的徐芾石像。动手的艺术家都是海内一流人物，而且个个敬仰徐芾。
⑩我的一个朋友从遥遥西部来到小城定居，极善诗文。他写了许多“徐芾诗”。深夜郊外听他吟诗不息，必有激动生出。而且我耳听弦外，听到了另一种鸣响。
⑾朋友中有个诗人，这在物欲大盛之年当是幸事。多少次不记得了，在风雨之中，在乐观赶走悲观的时刻，我的朋友高声吟哦。我们则一声不吭。大家都知道：他在用大声压抑风雨之声……
【注】①张炜的长篇小说《你在高原》获第八届茅盾文学奖。为写此书，他20多年深入生活，搜集资料，做了几十本田野笔记。
小城风雨的阅读题目
1.第②段“蜕变”的意思是 (2分)
2.辨析第③④两段描写的侧重点有何不同。(4分)
3.分析第⑦段画线句的作用(3分)
4.对文章理解和分析正确的两项是( )(4分)
A.抚摸小城可以说是作者回忆与小城息息相关的生活。
B.小城风雨不断，所以让作者心情总是抑郁而又沮丧。
C.秋夏之际郊外农忙，让作者渐渐对文学失去了兴趣。
D.作者夸张地说海岛晕船似乎吐出心中几十年的块垒。
E.作者和朋友因为想宣扬徐芾所以四处搜集有关资料。
5.文章写徐芾的目的是 。(3分)
6.赏析文章结尾的妙处。(4分)
小城风雨的阅读答案
1.美好自然的城市变得生态环境恶化，充满现代气息。
2.第③段侧重于写自然，为了表现自然风雨力量的强大;第④段侧重于风雨中的人，强调人在风雨中的精神和力量。
3.通过生活细节写出一批年青文学爱好者深入生活，采集生活素材;表现他们对于历史和民俗的热爱;表达对最原始最本真的生活方式和生活资料的珍视，对于草根文化的热爱;开启下文对于小城历史人物的描写。(任意两点3分)
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5.写小城历史上的人物徐芾，表达对小城的喜爱和对历史的热爱;年青人搜集徐芾的资料，表现用文化抵抗世俗的侵袭;徐芾是值得敬仰的有成就的人物，表达青年人希望有所作为。
6.风雨之声语意双关，即指自然界的风雨之声，又指世俗的力量，委婉地表现一批青年文学爱好者抗争世俗的激情和力量;照应文章题目以及前文两次对于风雨的描写;省略号意味深长，留给读者想象的空间等。
【解析】
1.昨天的林海已萎缩成一条防风林带，热闹的海岸已没有了渔人，代之以泳场和水上乐园;更大的海域则被黄色排污浸漫。可见小城已经变化了。
2.第③段那个时刻，灰暗的水雾，起着水泡的田野，打得歪斜的稼禾，还有凄唱的树木，都让人心动。这是何地?呼啸的世界为何如此寂寥?指自然的力量。第④段四个人用大笑回应这突来的、罕见的暴雨……指人们相互依偎来面对风雨，要突出其精神力量。
3.阅读全文，可见作者对小城的喜爱与怀念，所以作者通过亲身体验生活来采集素材，寻找原始生活的味道，原汁原味的。答题时要从两个方面来答，一个是对原始生活的热爱，一个是对原始生活素材的珍视。
4.B我们用大笑回应这突来的、罕见的暴雨。C五指不能持笔，只是表达生活的艰苦，但未说对文学失去了兴趣。E想宣扬错，是崇敬。
5.动手的艺术家都是海内一流人物，而且个个敬仰徐芾。一流人物都敬仰他，何况年轻人。答题时要从两方面写，一方面，小城有如此人物今人敬仰，再者此人物也令无数大人物崇敬，所以年青人更应有所作为。
6.鉴赏结尾可从三个部分来写，一个是双关，一个是朋友用吟诗来压抑风雨，吟诗是用文化抑制风雨，一个是省略号的作用，留下思想的空间。
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