找回对汉字的热爱阅读答案阅读原文
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《找回对汉字的热爱》这篇文章告诉大家，我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。下面是小编整理的关于《找回对汉字的热爱》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《找回对汉字的热爱》阅读原文
在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。
如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。
技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。
我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。
当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。
我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。
《找回对汉字的热爱》阅读题目
6、下列选项不属于“汉字”作用的一项是
A、汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。
B、汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。
C、汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。
D、汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。
7、下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是
A、领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。
B、减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。
C、掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。
D、加强对传统文化重要性的认识，推出重视汉字读写的电视节目。
8、下列说法不符合文意的一项是
A、二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。
B、当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷;提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。
C、使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。
D、我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。
《找回对汉字的热爱》阅读答案
6.D
7.B
8.D
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