湘教版五年级下册语文教材分析

湘教版五年级下册语文教材分析

　　分析教材内容是我们学习新知识的第一步，下面是由学习啦小编为大家整理的湘教版五年级下册语文教材分析，希望可以帮助到大家!

　　湘教版五年级下册语文教材分析(一)

　　“语文活动”作为一个板块，安排在每个单元的后面，共8次。它不只是单元内容的复习和巩固，还是通过“语文活动”整合其他板块，并适当地拓展、延伸。在综合学习中，逐步提高学生的语文素养。

　　“语文活动”设置以下三个栏目：

　　1.“万花筒”——重在综合运用。内容有关联词、阅读、叠词、填空、辨析词义、近义词、词语归类、变换句式等。题型活泼、新颖，贴近儿童生活，能激发儿童学习的兴趣。

　　2.“百宝箱”——重在积累感悟。内容以诗词、名言、词语、对联为主。有意识地丰富学生的见闻，积累习作素材。引领学生在诵读与积累的过程中，受到美的熏陶和感染。

　　3.“大舞台”——重在拓展延伸。内容有手抄报、调查报告、关爱动物、画坛趣事、汽车王国、家庭辩论会、蹦跳的汉字、电视访谈等。这是展示学生学习成果，进射创新火花的平台。让学生动脑、动口、动手，在语文实践活动中体味创造的快乐，享受成功的愉悦。

　　湘教版五年级下册语文教材分析(二)

　　本组教材不仅引导学生感受春天,而且激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。

　　朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。

　　鲁迅的《风筝》通过回忆小时候粗暴的折断了小兄弟风筝一事，用充满诗意的笔调,形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情,再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀，揭示了“游戏是儿童的天性，玩具是儿童的天使”这一道理，反映了鲁迅先生对封建专制制度的批判和强烈的不满。

　　《遍地黄金》描述了作者在湿漉漉的雨季，心情沮丧与无奈之时，看到了大片大片的油菜花，由此引发了作者对于人生的思考，收获到了“遍地黄金”，揭示了“在人生遇到挫折时，仍要有乐观的人生态度和积极向上的心态，方能克服困难”的哲理。

　　《小塘春色》一优美生动的语言描写了江南小塘的美丽，从小塘的早、静、动三个特点，写出了小塘的春之美，表达了作者对春天的小塘的赞美与喜爱。

　　学生在这一组精心编排的浓浓春意中怎会不生起对春天的感叹，怎能不激起对大自然的眷恋?单元中的每一篇课文的内容都紧密联系了学生的生活实际。

　　湘教版五年级下册语文教材分析(三)

　　教学目标：

　　1.全册共认识常用汉字211个，其中会写138个。养成较强的独立识字能力。

　　2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读有一定的速度，能质疑问难。

　　4.能理解词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

　　5.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

　　6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往，同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

　　8.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵指定的课文。

　　9.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。