初中中考语文必记必背知识点

初中中考语文必记必背知识点

　　其实要想学好语文知识并没有数学英语那么难，只要基本知识掌握得好就能考出不错的成绩。下面是由学习啦小编为大家整理的初中语文必背知识点，希望可以帮助到大家!

　　初中语文必背知识点(一)

　　三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。

　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。)

　　议论文三要素：论点、　论据、　论证。

　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、　解决问题(结论)。

　　三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

　　语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。

　　二种语言类型：口语、书面语。

　　二种论证方式：立论、驳论。

　　二种说明语言：平实、生动。

　　二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。

　　二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。

　　二种论据形式：事实论据、 道理论据。

　　初中语文必背知识点(二)

　　短语

　　定义：

　　是由词和词组合而成的语言单位。

　　(1)并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

　　特点：

　　①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)

　　②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

　　③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

　　④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

　　(2)偏正短语：定义参见课本。

　　基本结构：

　　①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用()表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名。

　　②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用[ ]表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。

　　(3)动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。

　　特点：

　　①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

　　②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

　　③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

　　④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

　　(4)补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。

　　语法特点：

　　①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用<>表示。

　　②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

　　④有的补语前头常用结构助词“得”。

　　(5)主谓短语：定义详见课本。

　　基本结构：

　　名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+数量，如纸三张。

　　特点：

　　①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

　　②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

　　(6)介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

　　语法特点：

　　①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

　　②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。

　　(7)“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

　　特点：

　　①“的”字短语在句中相当于一个名词。

　　②“的”字短语一般常做主语、宾语。

　　初中语文必背知识点(三)

　　试卷题目常见的一些术语(问题)：

　　1、有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等;二是结构方面的，如过渡、呼应等;三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 2、思想内容——基本是指文章的中心思想或主旨。

　　3、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 课外阅读 指课本(教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 4、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。

　　5、写作手法——考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 6、表现手法——从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。 分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等;从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品：抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

　　表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。

　　7、注：要了解一些常用程式(句式)，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。