八年级语文书每课知识点
八年级语文书每课知识点
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八年级语文书每课知识点
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
荻dí 溃kuì退 泄xiè气 阻遏è 绥suí 聿yù
2.解释下列词语。
(1) 业已：已经。 (2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单
1.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2.白崇禧经常说;“不怕**凶，只怕**生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛主席。
2.新闻的特征是用事实说话。
3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
【第2课 芦花荡】
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
提防dī fang 疟yào子 寒噤jìn 吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪 转弯抹mò角
2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。 (2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3.用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单
1.老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
2.他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《芦花荡》的作者是现代着名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
【第3课 蜡烛】
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
匍匐pú fú 揣chuāi在怀里 衰shuāi老 淹没mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。) 2.根据拼音写出相应的汉字。
(jū gōng) 鞠躬 肃(mù) 穆
3.解释下列词语。
(1) 名副其实：名称或名声与实际相符合。
(2) 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。
二、重点句子背记知识清单
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫，是由茅盾(人名)翻译的。
【第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信】
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
珐琅fà láng 脂zhī粉 惊骇hài 箱箧qiè 野蛮mán
2.解释下列词语。
(1) 不可名状：不能够用语言说明。(2) 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。
二、重点句子背记知识清单
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
八年级语文下册第二单元课本知识点梳理
一.重点字词 。
狭隘(ài) 热忱(chén) 拈轻怕重(niān) 纯粹(cuì) 漠不关心(mò)旁骛(wù)
亵渎(xiè dú) 骈进(pián) 强聒不舍(qiǎng guō) 胸襟jīn 摒bìng弃
迥jiǒng异 芥jiè蒂dì 嫉jí妒dù 缅miăn怀 揣chuăi摩 萎wěi缩
咽yàn气 鄙bǐ薄 旁骛wù 亵xiè渎dú 骈pián进 显赫hè 和睦mù
迥jiǒng异 鸿儒rú 惊诧(chà) 宽宥(yòu) 殉职(xùn)啁啾(zhōu jiū) 翌日(yì)
优柔寡断 微不足道 麻木不仁 冷冷清清 精益求精 见异思迁 不二法门
二.文学常识背记知识清单
㈠纪念白求恩
1.诺尔曼•白求恩(1888-1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
2.背诵语段：
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
㈡《敬业与乐业》
1.梁启超(1873—1929)，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。
2.背诵语段：
①安其居，乐其业。《老子》②虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》
③用志不分，乃凝于神。------孔子④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ------孔子
⑤其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。------孔子
㈢《陋室铭》
本文选自《全唐文》，作者刘禹锡，字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。
㈣诵读欣赏;
1.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 后世将李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。
全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。诗中蕴含了强烈的思想感情，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展完美结合，达到了豪放与自然和谐统一的境界。
2.《渔家傲》
①范仲淹：字希文，苏州吴县人[江苏省]北宋著名的政治家，文学家。在诗词文章方面都有名篇传诵于世。曾守卫西北边疆多年，政治上主张革新，他的词风格明健，对苏轼、辛弃疾豪放诗派的形成有很大影响。著有《范文正公集》
②通过写边塞的战地风光，同时也写出了边塞战士的艰苦生活，表现了作者欲 报国立功却壮志难酬、思乡忧国的悲怆情怀。
3.《天净沙•秋思》
“曲”分类：
①剧曲：用于演出的戏剧作品。②散曲：分为散套和小令。散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲;小令：体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。
②作者简介：
马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”
③表达了天涯沦落人孤寂、愁苦的思乡之情。
三.课文内容
1. 纪念白求恩
⑴夹叙夹议是本文语言表达的特点。本文夹叙夹议，激得简明扼要，议得精辟 切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。
⑵对比鲜明。文章二、三两段都有对比。通过对比，白求恩的高贵品质更加突出，更加有力地证明学习白求恩的必要性。
2.《敬业与乐业》
⑴论证条理清晰，论据生动有力。 开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。 证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
⑵语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 全篇多用简明的短句，很少用长句;多用口语，明白如话，一听就懂;引用古代文句时，注意化深为浅。 同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，使语言显得概括有力。
3.《陋室铭》
⑴解释加点词的含义。
山不在高，有仙则名：出名。 水不在深，有龙则灵：灵验，神奇。 斯是陋室：此，这 惟吾德馨：品德高尚。谈笑有鸿儒：大儒，博学的人。 往来无白丁：没有什么学问的人。
无丝竹之乱耳：这里指奏乐的声音。丝指弦乐器，竹指管乐器。///使……乱。
无案牍之劳形：案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。何陋之有?：什么。
⑵译文：
山不在于高，有仙人就出名了。水不在于深，有了龙就灵验了。这是简陋的房子，只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。苔藓痕迹碧绿，长到台阶上;草色青葱，映入竹帘里。到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府公文来使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。(它们虽然都简陋，但因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。)孔子说：“有什么简陋的呢?”
⑶理解性背诵：
①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：惟吾德馨
②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
⑤用比喻赞美"陋室"的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有?
⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑧《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
⑨文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑷回答下列问题：
①统领全文的一句是什么? 斯是陋室，惟吾德馨。
②文中点睛之笔是哪句? 何陋之有。
③本文表达了作者怎样的志趣(情怀)：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
④作者从哪几方面来写陋室不陋?
答：从陋室的自然环境优美、室中往来人物不俗、陋室主人生活情趣的高雅三方面来写陋室不陋。
⑸开放性试题
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
*示例：学而不思则罔，思而不学则殆。//// 少壮不努力，老大徒伤悲.