语文s版一年级上册教案

语文s版一年级上册教案

　　教案是教师和学生在课堂上的一系列行为方案,教案有显性教案和隐性教案两种形式,显性教案主要是只指在教案本、教科书、纸张、课件中,通过外显的文字方式呈现的具体教案。那么语文s版一年级上册教案该怎么编写呢，以下是学习啦小编为大家整理的关于语文s版一年级上册教案，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　语文s版一年级上册教案

　　教学目标：

　　1、 熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。

　　2、 在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。

　　3、 培养学生的创新精神和合作意识。

　　教学重点：使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。

　　课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。

　　教学过程：

　　一、 导入

　　今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么?

　　下面我们来欣赏一些大画家的画好不好?

　　二、 作品欣赏

　　1、 出示毕加索的作品。

　　2、 你觉得这些画怎么样?简单介绍画家。

　　3、 原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试?

　　三、 尝试练习作画

　　学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。

　　1、 在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。

　　2、 你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。

　　3、 在学生的作画过程中，教师巡视。

　　A、 表扬动作快、守纪律的小朋友。

　　B、 表扬合作默契的小组。

　　C、 表扬有创意的小朋友。

　　四、 学生作品展示

　　1、 请你夸夸你们小组的作品。

　　2、 出示画家完成的作品，比一比。

　　五、 小结

　　你们真棒!是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们!希望你们以后上课，也能像今天一样大胆的画。

　　教学反思

　　本课是想让孩子认识各种美术工具，并能选择自己熟悉和适合的工具来完成一幅作品。在第一个班上课时,我在黑板上示范,我采取的是非常民主的方法，学生说出自己喜欢的东西我来画, 许多学生都让我画各种东西。在第二个班，我没有示范 ,是让学生先看书上的范画,然后讲解了其中的一部分画的特点,接下来我让学生自己去画，交上来的作业几乎全是一样的。到第三个班，我带了许多漂亮的图片,图案非常适合学生的心理，学生欣赏了以后我让他们说出自己的感受，然后再画，这个班的作业就有了提高，不再是单调小鱼、房子和太阳了,作业中有了自己的内容，有了自己的想法，画面变得丰富了，色彩也变得饱满了。

　　我觉得美术教学不能用固定的东西来教学生，不能用成人的思维去教他们，更不能用成人的标准去衡量他们，学生就是一个未经雕琢的，而老师就是雕塑师，怎么去雕塑必须先打好草稿，每个学生的能力和社会背景都不一样，他们的知识能力也不一样，作为教师应该很好的引导他们，尽最大可能来发挥他们的潜能。

　　新课改提出美术课堂要适应学生心理发展的需要，特别是刚刚步入一年级美术课堂的小学生，在认知感知方面并不完善。作为义务教育课程标准试验教科书第一册《神奇的口袋》这一课的重点是让学生充分的认识美术工具，并形成良好使用美术工具的习惯。

　　在教学过程中采用小布袋做引子，充分让小学生从小布袋的神秘中感受到乐趣。间接的认识了美术工具。

　　整堂课在一种趣味中进行，但也有不如意的地方。小学生刚步入一年级，对课堂的认识并不多。他们往往不能够坐很长的时间，不自觉地下地，不自觉地说话。这都是很常见的。需要细心的老师，需要善于观察的老师，需要有一颗喜欢小孩子的心……