标点病句练习题
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点病句练习题有哪些呢?下面是学习啦小编整理的标点病句练习题，欢迎阅读
标点病句练习题1
1.下列各句中标点无误的一项是 (A)
a.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
b.要有意思才有话说;没有意思硬要说，就是瞎说;意思没有想清楚随便说，就是乱说;那都是没有把话说好。
c.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38%盐酸的密度是1.19克 /厘米3)
d.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。
2.标点符号使用正确的一句是 (C)
a.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》) 。
b.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
c.畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
d.船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)—即是“中外之界”。
3.下列句子标点符号使用有错误的一项 (A)
要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”
《人物语言及其他》)：引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社)
b.随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。
c.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀……是兼而有之，还是其他?
d.该段文字引自李学勤《论文研究与历史研究》，发表于《中国文物报》1988年3月11日第10期。
4.标点使用正确的一句是 (D)
a.去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。
b.一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高;脸要白，又不能太白;要白里透红，又不能太红。
c.我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。
d.洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。”
5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是 (B)
a.白话文(又叫语体文，就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。
b.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。
c.学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。
d.教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。
标点病句练习题2
1.下列句中标点符号正确的一项是
a.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。
b.推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。
c.这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。
d.电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。
2.下列句子中，标点符号正确的一项是
a.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。
b.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。
c.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步;否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’? ”
d.据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68.0%的人回答“依靠组织解决”，只有32.0%的人回答“依靠自己解决”。
3.下列运用标点符号恰当的一项是
a.百科全书基本上有两种：一是综合性的;一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书;专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。
b.<<水浒传>>里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。
c.文学工作者应培养起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、
鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。
d.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!
4.破折号用法与其他三句不同的一句是
a 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!
b.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
c.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。
d.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。
5.下列引号的作用与另外三项不同的是
a.张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫!
b.别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。
c.我看，这样的“聪明人”还是少一点好。
d.在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。
6.下列句中破折号均表解释，但从被解释的部分看，有一项与其它三项不同，它是哪项?
a.这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它的一点点恩泽——一点光，一点热。
b.在这人间，灯光是不会灭的——我想，想着，不觉对山那边微笑了。
c.她手里毫不吃力地提着箱子——箱子并不大——走过去。
d.(蝉的幼虫)寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——蜕掉身上的皮。
7.标点符号完全正确的一组是
①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。
③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。
④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受
冷热饥渴之苦和种种不便。”
⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃ 开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!
a.①②⑤ b.②③ c.③④ d.②④⑤
8.下列句子标点符号使用正确的是
a.人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力;不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”
b.茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象);第二式，精读式(品味作品妙处);第三式，消化式(只收精华)。
c.参加编选工作的同志有：孙xx、刘xx、李x x、赵x x、朱x x等五人。
d.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
9.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④
① ② ③ ④
a. ， ， 《 》 。b. 。 ; “ ” 。c.， ; 《 》 ?d. 。 ， “ ”?
10.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
a.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
b.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的\"海尔----波普\"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
c.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
d.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
答案辨析
1.
[解析]综合考查标点符号的掌握情况.a项第二个顿号改为逗号,使前后内容并列.b项"呀"之后应加叹号,因为是独词句.c项的冒号改为逗号,因是插人语,且冒号也全带动不起后面的内容.答案:d
2.[解析]本题主要是对引号的考查.a项"于无疑处见疑,方是进矣"之后的句号应改为逗号放在引号之外.b项去掉感叹号,因为是在句中.c项中的分号应改为逗号,问号改为句号.答案:d
3.[解析]综合考查标点符号.a项第一个分号应改为逗号.c项"鲜明"之后加逗号,因句子长,前后并列层次不一样.d项"心灵"后面用逗号,因与后面是一个句子.答案:b
4.[解析]这是国家考试命题中心样题中的一个标点题,考查的是破折号的用法.acd项都是解释,说明,而b项是递进用法.答案:b
5.[解析]这也是国家考试中心公布的样题之一,考查的是引号.dcd三项中的引号实际是反语,引用的目的恰恰是其反面.a则是重点强调.答案:a
6.[解析]这也是高考命题中心的样题之一, 考查的也是破折号,只不过考查的角度不一样.acd都是对事物的具体解释,而b则是一种意
义上的解释,或者说是一种意义上的转移,叫转 折也可.答案: b
7.[解析]这种题目较难,因为不是一个对,也不是一个错.①中的句号应改为分号,两者并列.②中的冒号去掉,在"以预防……为辅"加引号.⑤中的冒号改为逗号.答案:c
8.[解析]本题是综合考查标点符号的用法.b项中的括号应删除,括号里的文字不是直接的解释.c项中的冒号去掉.d项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号,因为诗句是全句的主语,
句中的成分.答案:a
9.a
[此题考查逗号与句号,逗号与分号,引号与书名号的区别及问号的应用.①处加逗号还是句号,一时不好把握,似乎各有道理,可暂且放下,选择另一个突破口.文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵,②处用分号明显错误,可排除b,c;③处是一篇名,应选书名号,进而排除d;另外,④处明显不表疑问,进一步证明a正确.从整个文段看,①处加逗号,跟后面的解释句衔接更紧密,共同构成一个起始句.]
10.a[选择题往往正确答案似乎是错的,错误的选项则好像是正确答案.a表面上看似乎有错误,实际上没有错误.里面有一个有层次的联合短语,层次是"大量的技术信息,/较强的工业基础,/巨大的生活资料,//生产资料市场,/较丰富的动植物,//矿产,//海洋,//旅游等资源",表示第一层次都使用了逗号,使人以为是错误的.其实这是让逗号降格使用.表示第二层次使用了顿号;如果表示第一层次也使用顿号,表示第二层次也使用顿号,层次就不能表示出来了.所以,这个选项没有错误.b的破折号不对,那儿应该是一个连接号.c的括号里话不是注解地址的;这里不应该使用括号,可以把括号删去,在\"地址\"后面写上逗号.d的顿号应该是逗号,因为\"任务重,工程难,规模大\"是三个句子.所以,只有a所对的,正确答案只能是a.]