文言文劝学中而字的用法

文言文劝学中而字的用法

　　“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。文言文劝学中而字的用法有哪些呢?下面是学习啦小编整理的关于文言文劝学中而字的用法，欢迎阅读

　　文言文劝学中而字表示并列关系的用法

　　一般不译，有时可译为“又”等。

　　如：1)则知明而行无过矣。

　　2)蟹六跪而二螯……

　　文言文劝学中而字表示递进关系的用法

　　君子博学而日参省乎已

　　文言文劝学中而字表示承接关系的用法

　　可译为“就”、“接着”，或不译。

　　如：1)登高而招，臂非加长也，(而见者远。)

　　2)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　文言文劝学中而字表示转折关系的用法

　　可译为“但是”、“却”

　　如：1)青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。

　　2)(登高而招，)臂非加长也，而见者远;

　　3)(顺风而呼，)声非加疾也，而闻者彰。

　　4)假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　文言文劝学中而字表示因果关系的用法

　　可译为“因而”

　　如：1)积善成德，而神明自得，圣心备焉。

　　文言文劝学中而字表示修饰关系的用法

　　即连接状语。可不译

　　如：1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

　　2)顺风而呼，声非加疾也，(而闻者彰。)