什么是语文中的单双音词
什么是语文中的单双音词
在对外汉语教学中，同义词辨析一直是一个难点，而同素同义单双音名词教学又是这些难点中的一种。下面是学习啦小编整理的什么是语文中的单双音词，欢迎阅读。
什么是语文中的单音词
(一)概念
由一个音节构成的词称为单音词，一般是用一个字记录，如“学”“而”“时”“习”等。
(二)古代汉语词汇中，单音词占着绝对的优势
1. 古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。
例一：
韩厥梦子与谓己曰：“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”公曰：“谓之君子而射之，非礼也。”射其左，越于车下;射其右，毙于车中。綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘。”从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俛定其右。
《齐晋鞌之战》(教材32页)
这段文字共计83个字，73个词，其中单音词64个，复音词9个，分别是韩厥3次、子与1次、齐侯1次、邴夏1次、綦毋张1次、君子2次，复音词占88%。
例二：
秦国轻而无礼必败。
这句话译为现代汉语为“秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败”，字数增加1倍。
从以上两例可以看出，古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。
2.古汉语词汇中单音词占绝对的优势，并不是偶然的，而是有着深刻的历史原因。
(1)汉语词汇是以单音节的方块汉字作为表达意义的符号，而汉字又是表意体系的文字，每一个汉字都是形、音、义的结合体，具有极大的独立性，这为单音词的产生提供了极为便利的条件。可以说，古汉语单音词占主导地位，是古汉语词汇与作为表意符号的汉字的单音节、表意性、独立性等特点相适应的必然结果。
(2)古汉语单音节占主导地位是由社会条件决定的。在纸张发明之前，古人把字刻在龟甲、兽骨、竹简上，这样的书写条件，要求文字越简单越好。古人在写文章时，总是力求用最少的字来表达自己的思想。
(三)古汉语单音词显著的特点——多义性。
古汉语单音词最重要的特点是多义性，就是一个词包含几个意义。
例一：
太后使使告代王，欲徙王赵，代王谢，愿守代边。(谢——推辞) 旦日不可不蚤自来谢项王。(谢——谢罪)
上堂谢阿母，母听去不止。(谢——辞别)
④多谢后世人，戒之慎无忘。(谢——告诫)
⑤是以形存则神存，形谢则神灭也。(谢——凋谢)
例二：
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。(负——用背部背) 均之二策，宁许以负秦曲。(负——承担)
秦食，负其强，以空言求璧。(负——依仗)
④相如度秦王虽齐，决赴约不偿城。(负——违背)
⑤臣诚恐见欺于王而负赵。(负——辜负)
虽然古代汉语单音词具有多义性，但在一定的语言环境中一个词只有一个确切的含义。换句话说，一个词尽管有好些个意思，但它每一次使用时，实际上得到实现的只是其中某一个意义，其余的意义则处于潜在的或者被抑制的状态。
什么是语文中的双音词
双音词就是在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词，合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。一般来说，古代单音词居多，一个字就相当于一个词，现代双音词居多，这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。
双音词演变
由单音词发展为双音词，大致有三种情况：
1.在原来的单音词后面或前面加上一个辅助成分(也称后缀或前缀)，加后缀的如：鼻-鼻子，石-石头;加前缀的如：师-老师，姨-阿姨。
2.在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词，合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。例如，率-率领，议-议论，亡-逃亡，恭-恭敬，予-给予，奇-奇怪，寒-寒冷，饥-饥饿，旗-旗帜，巩-巩固，祥-祥和，崇-崇高，清-清朗。
3.换为完全不同的另一个词。例如：岐-岔路，夷-平坦，傍-靠近，邦-国家，眠-睡觉，冥-昏暗。
注：不要把文言里的两个单音词误认为现代汉语的一个双音词 ，有时文言里的两个单音词连用和现代汉语里的一个双音词词形相同，往往容易被误认为一个双音词而用现代词义去解释，结果就歪曲了愿意。如，“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地方”是两个词，地-土地，方-方圆，周围。
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