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师爱友爱的短文章

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师爱友爱的短文章

  师爱如海,水泽万物,无微不至。山承天地,庄重威严。师生之间的感情,是那样的纯洁美好!下面是学习啦小编为大家整理的关于师爱友爱的短文章的相关资料,供您参考!

  师爱友爱的短文章篇1:师爱如水

  有人说,师爱如风,无形却永存,无色却永艳。

  也有人说,师爱如山,像春蚕一样无私,似蜡烛一样奉献。

  我说,师爱如水,灌溉出聪慧的花朵,滋养着生命之树。

  师爱,宛如淅淅沥沥的丝雨,浸润着我这干渴的心田,洗涤着我那浮尘的心窗;师爱,仿佛奔流不息的江河,激励我击楫中流,浪遏飞舟,驶向远方,奔向希望;师爱,犹如宽容博大的海洋,承载着我的激情人生之舟,勃发着我的九天揽月之志。

  正如夏丐尊先生所说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成池塘,没有爱,就没有教育。”

  老师的一颦一笑、举手投足,都充溢着如水的师爱,它隐含于对我的责备和嗔怪之时,表露在对我的关心与呵护之中。

  上小学了,老师为我埋下了爱的种子,播下了明天的希望;踏入中学大门,老师启迪我青涩的青春,指点美好的未来;徜徉大学校园,老师历练我燃烧的人生,碰撞思想的火花。

  师爱如水,山高水长。

  当我告别了课桌,站在三尺讲台上,使我更加感悟到“师爱为魂,学高为师,身正为范。”的深刻内涵,它体现在教书育人、言传身教的职责中;凝聚在对学生始终如一、无微不至的关爱里;升华在对教育事业无比忠诚、为教育事业无私奉献;不为名所动、不为利所诱的坚贞操守上。

  老子曰:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”师爱如水。

  许多年过去了,我还在沿着我的老师的路,义无反顾、无怨无悔的走着,坚守着,传递着如水的师爱。

  现在,我可谓是桃李满天下,我真诚的爱着他们,他们也很喜欢我,每当我听到他们的一声招呼与问候、收到他们的一句祝福与思念、看到他们的一份进步与成就,我很是心满意足,甚或是飘飘然矣。

  我很喜欢这样一首诗:

  “有一首歌最为动人,那就是师德;

  有一种人生最为美丽,那就是教师;

  有一种风景最为隽永,那就是师爱;

  不要说我们一无所有,

  我们拥有同一颗火热的太阳,

  我们拥有同一片广博的天空。

  在同一片天空下,

  我们用爱撒播着希望……”

  我欣慰,我为自己能够是一位人民教师而欣慰;我自豪,我为自己能够是一位人民教师而自豪。因为,师爱——有我在传承……

  师爱友爱的短文章篇2:师爱之光

  龙江黑土,丁香芬芳。张丽莉的美丽心灵、英雄的事迹传遍华夏大地。一个像雷锋、刘英俊、郭明义一样的好人在老百姓的心里萦绕——感动、心疼和赞颂。这个人类的师爱之光荡涤着尘埃、驱逐着阴霾。在生与死的选择关头,张丽莉临危不惧,用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大,用无私大爱谱写了一曲生命的凯歌,用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲,也是当代青年的楷模。她面对失控冲过来的汽车,她用手推开、用身体撞开了身边的学生,自己却被卷入车下。

  她爱岗敬业、教书育人。她不是在编的教师,她没有医保,每月只有一千元的微薄工资。由于受书香门第的家庭熏陶,张丽莉找到了做教师的崇高感,实现了自己的职业理想。她深爱教师这一光荣职业无怨无悔。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她自己的工资虽然不高,但她连续两年多每个月从微薄的工资中拿出100元来资助贫困学生。正是这种爱心、这种责任感,靓丽了师魂。她说:“我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们,携师爱同行。”“我已渐渐明白,只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。”她身体多处骨折两腿截肢,病床上她昏迷时仍然高声喊叫的是:“快救学生啊!”戴着呼吸机她讲不了话,她用笔写下的是:“我还能当老师吗……”

  当人类在遇到外来灾害侵害时都有躲避的本能,而她的瞬间反应是舍己救学生。张丽莉之所以成为人们心目中的英雄,正是因为她平时就是一个心中有爱、愿意付出的好姑娘。一个热爱教师职业、关爱学生的好老师。她面对生死考验时的那大义善举,义薄云天,爱盖山河。她将璀璨的师德之光,师爱之举发扬光大。美丽的姑娘万千,丽莉老师最可爱。你像冲出朝霞的太阳,把爱洒向人间。姑娘啊!你的师德、师爱感动世界,美丽的心灵闪耀杏坛。为您赋诗一首:尤爱杏坛将梦圆,师光璀璨亮云天。粉身碎骨心无悔,一片丹心华夏悬。

  师爱友爱的短文章篇3:师爱,滋润童心的春雨

  著名作家冰心说过这么一句话:“有了爱,就有了一切。”几天的支教生活让我深深地体会到:师爱是滋润童心的春雨,有了它,就有了不一样的美。师爱有别于母爱,大于友爱,胜于情爱。它将严与爱巧妙地结合,是主动的爱,科学的爱是睿智的爱,艺术的爱,是理智美感及道德凝聚而成的高尚情操。师爱似一支巧夺天工的画笔,饱蘸满腔的热枕,涂抹出渊博的知识和智慧,涂染出人类最美的灵魂和美感。

  下乡前期,有人对我说老师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛,是捧着一颗崇敬的心踏上了讲坛,成了一位光荣的老师。于是,我带着要当好老师的信念准备着,虽说十天的老师经验并没有什么惊天动地,但当老师的滋味在支教活动进行中别有一番感觉。

  就在开班的第一天,我刚进学校门口,一群小朋友就像看到了天外来客一样,眼睛齐刷刷地盯着我。我想:可能是他们没有见过大学生暑假支教,我的出现让他们感到有些新奇特别。“姐姐,你的衣服好奇怪!”一个孩子大声地喊着。我的脸一下子红了,心想第一天进教室就闹这么大的笑话肯定会被人笑死的。没有啊,衣服穿得整整齐齐的,哪里穿反了!没有想到自己竟被一群小不点给耍了!当时的心情只能用两个字来形容——郁闷。看来,我不敢小瞧这群小鬼的机灵了。

  接下来的支教活动我将自己的智慧发挥到了极致。为了了解孩子们的一些情况,我用糖果当礼物鼓励他们说出自己的想法;为了让孩子们培养良好的学习习惯,我采取了刚柔并济的方法。学生对我是既爱又恨。爱我,是因为表现好了说不定可以得到可口的糖果;恨我,是因为一不小心掉进我“甜蜜的陷阱里”。几天下来,班级的情况有了明显的改善,连班里的一些调皮的学生也老实了许多。慢慢地改变了战术,对待学生,脸上的笑容多了,说话变得温柔了,课下还经常和孩子们打成一片。难怪学生当着我的面说:“老师,我很喜欢你,你很好。”说完就哈哈大笑地抛开了。我心里很明白,孩子已经爱上我了。

  小林,一个单亲家庭里的孩子,性格孤僻,在学校胆小而懦弱,在家里却骄横任性。我认为他的这种性格是由于生活中长期缺乏父爱造成的,于是我开始找他聊天。我们从安徒生故事聊起到各种运动项目。渐渐地,他开始主动接近我,从他的眼神里我看到了一颗冰冷已久的童心正在慢慢复苏。为了培养他坚强的性格,我开始和他一起比耐力,如谁可以坚持每天写日记等,才过了两天,纯真的笑容终于在他脸上绽放开来。今天早上,快上课的时候,小林匆匆忙忙地拎着书包跑进教室,我的脸一下子拉了下来。只听到他说了一声:“老师,先等等。”就转身往外跑,一会儿又满脸水珠地回到座位,红着脸对我说:“老师,对不起!我迟到了,没洗脸,不过我刚才去洗干净了。”其他的同学哄堂大笑起来,看着他的内疚的样子我也忍不住笑了。就这样,小林,性格真的慢慢开朗起来,其他同学也不再排斥他,相反,他还主动地交起朋友来。

  人人都说做一名老师很辛苦。下乡这几天,当了一回老师,确实感觉到累,但我还是觉得很值得,而且是因为我选择去体验当老师的感觉,这个暑假,我会好好当我的小老师职位,用自己的爱去照亮每个孩子心灵,用心去领会一份份真挚而纯朴的感动。

  融化了满河冰冻的是温柔的春风,拂绿了遍野荒原的是无声的春雨,解却了心中愁绪的是善良的微笑。

  时刻让自己的心潮充满爱心,温情与微笑,珍惜下乡的难得机会,用我们一个个轻轻的抚摸,一个温柔的眼神,一句贴心的话语,如春雨般滋润孩子们的心田,让自己下乡无悔。

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