中学教师教学随笔(2)
中学教师教学随笔篇三
教学的短短不到两年的时间里，我慢慢体会到了张文茂校长所说的“先有父母心，后做教书人”。与学生这充满活力的群体在一起，每天都让我感觉很开心，我想这应该是自己爱孩子们的表现，我在用自己柔情的爱、严厉的爱去爱他们，同时也希望孩子们能爱上我。
一、真正关心孩子，做孩子们的姐姐
由于我的年龄与长相与学生相差不大，这自然而然地给学生们提供了一种亲近感。有时会有一些孩子来找我聊天，有几个是我最初来衡中带过军训的一批孩子。其中一个叫郑超，记得当初军训时，他的脚抽筋，疼的很难受，我就帮他脱掉鞋，用手去帮他轻轻地揉，慢慢地等他的疼痛缓解。在军训期间，他也跟我聊了很多他初中的事情，以及他认为自己最满意和最不满的事情。我想应该是我的举动让他感动，所以他才愿意讲出自己心里的话。现在每当他来到办公室时，都会到我这里问候一下，这让我很开心。曾经，帮一个脚受伤的孩子买过一星期的饭，一想到孩子是因为感觉我是他的姐姐才会向我提出这个要求，我很乐意帮他去买。孩子们能够主动找我帮助他们，是对我的一种信任，更是一种在心中对爱的肯定。
二、有爱的付出才会有爱的收获
在这两年，最不幸的事是家人生重病住院了，在医院每天自己都是提心吊胆的，生怕一个疏忽失去我最爱的人。在最无助最痛苦的时候，我的559班、558班的孩子们利用他们的休息时间给我打电话，问候我、鼓励我，说一些宽心的话;更有孩子给做医生的父母打电话，请求自己的爸妈帮助我、疏导我，让我的心慢慢温暖，让我能够理清思路。处理完家里的事后，我回到了学校，未上课前，已经有很多的学生挤在我的办公桌前小心翼翼、充满关爱的看着我。我的内心真的很感动，孩子们是爱我的，我还有这么多的孩子们需要照顾，需要引导，需要我去爱护，我要最大限度地去教好他们。对孩子们的投入，渐渐地淡化我内心的伤痕，我用爱收获了孩子的心，孩子们用爱将我的心温暖。
三、讲课好专业修养深厚才会赢得孩子的尊重
孩子们现在能够接触到的老师越来越多，哪个老师讲课好、能带给他们帮助，自然而然会赢得孩子的敬佩和尊重。我是个很认真的人，每个学案教案都要填很多遍补充很多遍，通过查课本参考书网上资料，再与师傅说课，再听师傅讲课，再进行一遍遍的改进。每次都是在自己有十足的信心时才去上课。对我来说，精益求精，给孩子们最好的课堂才是最好的。
爱，对我来说，一定是先有自己的给予与付出，被爱肯定会自然而来。就像歌词中唱到“我用尽一生一世来将你供养”，我也会为我的学生们，我的教育事业奉献一生一世的爱。
中学教师教学随笔相关文章：
1.初中教师教学随笔
2.中学教师工作随笔
6.初级中学教学随笔
8.关于教育教学随笔
10.初中英语教学随笔