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幼儿园托班的教育工作随笔

时间: 木兰832 分享

  幼儿需要好好呵护,那么幼儿园托班的教育工作会有哪些呢?我们去看几篇幼儿园托班教育随笔吧。下面是学习啦小编精心为你整理幼儿园托班的教育工作随笔,希望你喜欢。

  幼儿园托班的教育工作随笔篇一

  甜甜是一个比较特别的女孩, 不愿与小朋友交往,也不愿与老师交流;更不愿参加幼儿园的各项活动。

  下午,孩子在区域角内活动,甜甜也不看小朋友玩,只静静地坐在自己的位置上,于是我走过去:“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀,你也去吧!我继续努力劝说她。可她还是不愿。来,跟老师一起过去玩,我拉着甜甜想让她进入活动,可还没走几步,她就哭起来,嘴里说:“我不要玩,我不要玩。”

  针对这种情况,进行了家访,得知甜甜从小由奶奶带,爸爸妈妈虽然也在身边,但工作较忙,平时不大管教孩子,而甜甜也特别依恋奶奶。我利用户外活动时,有意识地多与她交流。 到她的身边,问问她自己的一些兴趣及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话,并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感,如拍拍她的小手、摸摸她的头等,让甜甜感到老师也是喜欢她的,让她感到老师的关爱,慢慢地学会愿意与老师交谈。 发现她与一小朋友说话了,就马上表扬,让她意识到与小朋友交往是一件快乐的事情。 发现孩子的闪光点及时表扬她,让她在孩子面前树立起自信心。主动创造让孩子合群的条件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想总有成功的一天。

  幼儿园托班的教育工作随笔篇二

  记得上个学期的最后一天,由于新园的投入使用,所以有部分孩子将入读新园,所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天,和孩子们将近一年的感情,孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。

  为了孩子们能有个快乐的一天,那天我帮孩子们准备了好多的小游戏,如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等,都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏,那次我就和他们玩个够,一个上午,我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声,看着孩子们那纯真的笑容,我一点都不觉得累,反而心里有股暖流充斥全身。

  "朱老师,我好喜欢你哦!"正当我回想着孩子们生活的点滴时,班里的小才女---张熙媛突然抱着我的腿说道。我听了,真的很开心,我说:"为什么喜欢朱老师呢?""今天的朱老师一点都不凶,还和我们玩游戏,所以我喜欢你。"思语用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话,我不是开心,反而有点惊讶,难道这就是我给孩子们的印象吗?"思语,朱老师平常是不是真的很凶啊?"我轻声问道。"也不全是,朱老师批评我们时的样子最凶了,我不喜欢,我喜欢今天的朱老师,一直在笑。"

  听了思语的这句话,我不禁开始反省自己平时的教态,的确当孩子们犯小错误时,我会很严厉的批评他们,有时还会吼他们,原来我在孩子心目中是这样的时好时坏,我瞬间明白这是为什么:那是因为我由刚刚开始参加工作的热情到现在的随遇而安,从心态上我发生了转变,所以我变了,变得有点心浮气躁,感觉有点是为了工作而工作。

  幼儿园托班的教育工作随笔篇三

  开学已经有一段了,孩子们的变化使我很欣慰,我们班是小托班,这些孩子从来没有上过学,从刚开学,孩子们因为离开了爸爸妈妈,爷爷奶奶,情绪上的不稳定,到现在基本上每个孩子都能开开心心的来幼儿园,这些变化是可喜的.

  周一我像平常一样,早走的来到幼儿园,发现每次上学都要哭着喊妈妈的张天硕小朋友,看到我在门口等他,很开心的跟我说,"老师早上好"!随后转向他的妈妈,挥着小手说,"妈妈再见!"我高兴的一下把他抱起来,夸着张天硕说:"我们硕硕长大了,上学不哭鼻子了是吧?"每天都要高高兴兴的来上学。他点了点头说:"老师我长大了,上幼儿园不哭了!他的这些变化让我感到非常的欣慰,同时也肯定了自己在孩子身上花的这些心血没有白费,觉得很有成就感。

  幼儿园里的很多事对我感触很大,每天看到孩子们进步一点,我就非常开心,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老师脸上洋溢着的笑容,谁能知道,这些笑容背后,藏着多少辛酸,我们每天为之奋斗的,就是家长的肯定与孩子们的点滴进步,这些就足够了!

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