给孩子睡前读的短文章
每天睡觉前给孩子读一篇文章，不仅能够增强孩子对文章的阅读兴趣，有时候也能让他们有一个很好的睡眠。下面是学习啦小编为大家整理的关于给孩子睡前读的短文章的相关资料，供您参考!
给孩子睡前读的短文章篇1：小蛋壳的故事
噼噼啪!”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。
小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。
一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”
一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。”
一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”
一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”
谁也不要它，小蛋壳有点难过。一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!
“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。
给孩子睡前读的短文章篇2：小松鼠和小老鼠
从前，有一只勤快的小松鼠，和一只好吃懒做的小乌鸦。它们俩是非常要好的朋友。
眼看，秋天马上就要离开，冬天就要到来了。寒风刺骨，风欺雪压。小松鼠在四处寻找食物，小乌鸦却躺在床上悠闲的看着电视，吃着去年剩下的一点点食物……
小松鼠路过小乌鸦家，看见小乌鸦还在玩，于是对小乌鸦说：“小乌鸦，你怎么还在玩呀?再不赶紧准备食物，不然等到冬天，就会饿死的”!“不要紧，不要紧，冬天还早着呢!”小乌鸦慢条斯理的说。小松鼠摇摇头，走了。
过了几天，小松鼠又对小乌鸦说：“你真的不可以再玩了……”话还没说完，小乌鸦就打断了小松鼠：“你不用说，不用说，我知道，我知道……”小乌鸦生气的说道。
又过了几天，它俩又见面了。小松鼠还没开口，小乌鸦就不耐烦的说：“我不想听你说话，真烦人”!小松鼠只好悻悻然的离开了……
转眼，冬天就来了。冷风习习，小草都枯黄了，大树爷爷也没了头发。小松鼠在家里吃着可口的食物，小乌鸦却只能饥肠辘辘的呆在家中，瑟瑟发抖……没多久，小乌鸦就因为饥寒交迫凄惨的饿死了……
春天又来了，小松鼠愉快的在森林里玩耍，小乌鸦却再也不能出来了……
给孩子睡前读的短文章篇3：和孩子一起读文章
当夜色降临
我站在台阶上倾听;
星星蜂拥在花园里
而我站在黑暗中。
听，一颗星星落地作响!
你别赤脚在这草地上散步，
我的花园里到处是星星的碎片。
我之所以选这首，是因为被诗中的童趣所吸引，我想，这样的诗，孩子们应该是喜欢的 。
果然，孩子们在摘录时，就哧哧笑了起来，我也心领神会地向他们微笑着：“你们笑什么?”早有孩子高高举起了手。班中的小鲁说：“„你别赤脚在这草地上散步，我的花园里到处是星星的碎片。‟星星像玻璃了。”一个孩子说：“星星的碎片像玻璃的碎片，所以诗人别叫我们赤脚在草地上散步，被戳伤可就糟啦。”我很高兴，大家一下子找到了诗的情趣。
读了几遍之后，我故作神秘，问孩子们：“这首诗你觉得还妙在哪里?”小沈同学早就举起了手，“我觉得„蜂拥‟这个词很妙。”说实在的 ，我也是在刚才和孩子们一起读诗时发现了„蜂拥‟这个词，不想小沈同学反应这么快。我连忙追问：“这个词好在哪里?”小沈支支吾吾，说不上，“就是好!”我向他竖了竖大拇指，“知音，老师也觉得这个词用得妙。谁也觉得这个词好?”我这么一问，班中稀稀拉拉举起几只手，我请他们站起来。但我知道，他们一定不是真发自内心的。于是对还坐着的 同学说：“没发现这个词好的同学，你再用心读读，说不定也能读出味道来。”又对站着的 同学说：“发现这词好的同学，也读读，说不定有新感悟。”于是几遍下来之后，班中大半同学都站了起来，都觉得”蜂拥”这词好。
还在哪儿呢?一个学生说：“从这个词我 看出星星很多，是蜂拥而至的。”一个同学说：“星星像萤火虫，„蜂拥‟飞到了我花园。”马上有同学接着前面同学的回答，“这么多的萤火虫星星都照亮了我的花园。”小陈同学是我们班的才女，她说：“星星们你挤我，我挤你，争先恐后地飞进我的花园。”马上有孩子抢嘴说：“真想调皮的孩子。”一个“蜂拥”被孩子们解读出这么多的涵义，这是我始料未及的。
诗人对于星星有这么绝妙的描写，接下来，轮到我们要说说自己对于星星和夜空的幻想了。
给孩子睡前读的短文章相关文章：
5.宝宝睡前故事大全
10.给宝宝睡前讲的小故事