歌颂中学母校的短文章

歌颂中学母校的短文章

　　中学时代，是我们的开心，是我们的幸运，是我们每个人的经历，母校给了我们回忆，给了我们成长，给了我们知识。下面是学习啦小编为大家整理的关于歌颂中学母校的短文章的相关资料，供您参考!

　　歌颂中学母校的短文章篇1：珍惜当下，且行且珍惜

　　南京医科大学 14级七年制影像班周燕(14470121)

　　——回高中母校有感

　　今天来到了自己的高中母校，心中感慨万分，熟悉的教室、熟悉的走廊、熟悉的花草树木、熟悉的一切……我来到了高中班主任所在的班级，和同学做了简单的介绍，就开始了谈起了我的高中生活…… “早上6点不到就被叫醒，睁开朦胧的睡眼，开始一天的生活，在学校和家里两点一线地走，整个生活除了学习就是学习，晚上还经常是挑灯夜战，假期也全都是作业和试卷，瞌睡虫爬满了整个身体，唯一的愿望就是睡到自然醒……除了身体上的疲惫之外，更重要的是心灵上的煎熬，由于进入高中，无法适应高节奏的学习和生活，学习成绩非常不理想，尽管后来经过自己的努力，成绩有了进步，但距离自己的理想成绩还很远，特别是高三一阵子，一次又一次的考试压得我喘不过气来，甚至有过放弃的念头，心态非常不好，灰心丧气，把气撒在父母的身上，有时就把自己关在房间里……直到高考结束，高中的生活落下帷幕。”同学们听了我的阐述，似乎深有感悟，都感觉自己生活在苦海中，以为大学就是天堂，想干什么就干什么，但我告诉他们如今的我感觉那时候的生活很真实也很幸福，大学也不是他们想象中的玩耍的乐土，而是成长和成熟的百炼炉，一切的一切都取决于自己的心态，你觉得苦就是比药还苦，你觉得甜那是比蜜还甜! 我告诉他们当现在的自己再去回想那段日子，似乎一切没有想象中那么苦，以前的自己太不成熟，没有一个良好的心态去面对生活的得与失，失败与挫折，伤害了自己和家人，以前的自己只看到了自己

　　苦的一面，没有观察过周围的花草树木是那么美，没有感受到这么多朋友在一起的相互支撑的幸福，没有体会到那苦日子里父母陪伴的甜蜜……心被分数蒙蔽了，忽略了许多美好，似乎只有黑暗与一次次的失败，但真正陪伴我身边的是幸福。逝去的永远成了记忆，虽记忆里有苦，但更多是乐，是一种经历!

　　现在我选择了南京医科大学，选择了医学，我知道医学之路曼曼，或许前方之路充满艰难险阻，荆棘丛生，但我相信自己能克服困难，掌握学习的方法，并在大学里不断锻炼自己各方面的能力，调整自己的心态，做一个乐观的人，现在的我很幸福，有爱我的家人和朋友，我应当珍惜当下，好好学习医学知识，做一个自信的自己，快乐的自己!

　　歌颂中学母校的短文章篇2：我的高中母校

　　我的高中生活是1955年8月至1958年7月在原银川中学，今天的银川一中度过的。它在我人生旅途中起过重要作用。早过耳顺之年的我，常常回忆起那段风华正茂的青春岁月，一幕幕一桩桩，历历在目。

　　我读高中的年月，银川是甘肃省的一个专区，银川中学被人们视为宁夏最高学府，它是由原宁夏中学和原贺兰中学合并而成。当时的银川中学坐落在银川老城南郊约五里开外的陈家寨，就是今天宁夏医学院所在地，校园占地一百多亩，整个校区掩荫在葱茏茂密的树林之中。西面不远是纵贯银川平原的唐徕渠，北面是一排排垂柳簇拥的红花渠，东面隔150米宽的大操场就是原来的109国道，东南方是正在兴建中的原宁夏第一人民医院，今天叫宁夏医学附属医院，正南是宁夏最大的苗木场。学校正门朝东，三行垂柳和钻天杨相间呈八字形分列大门口两边，大门上方镌刻“银川中学”四个醒目的大字，顶端插有迎风招展的五星红旗，远远望去壮观气派。一进校门正中是砖木结构、可容千名学子集会的大礼堂，10排以上的高、初中教室分立南北两边，礼堂后面一头是设备齐全的理化、生物实验室和图书馆，另一头是土木结构的学校行政办公地、学生宿舍和回、汉餐厅分立在教室的正西方。学生全是住校的，学子们的生活设施在宁夏是一流的。校园的西南头有一个便门，出门往西是教工家属院，正南树林中有一个师生亲手挖建的简易游泳池。校门外的大操场开阔极啦，四个蓝球场，两个排球场，一个标准的足球场，四周是400米椭圆形跑道，跳远、跳高、投弹、标枪、铅球、垒球、单双杠、秋千、爬杆等等，体育器材几乎应有尽有。优美的校园环境，齐全的学习生活设施，对我这个农村娃，就像到了天堂。因此，一跨进这理想的学府，就全身心地投入到填充知识、塑造灵魂、陶冶情操、锻炼体魄之中，整整三个春秋，为我走好人生之路奠定了坚实的基础。

　　说起当时在高中部任课的教师更令学子们难以忘怀。当时银川中学是优秀教师人才荟萃的地方，个个在教书育人方面身手不凡。语文老师侯琴友讲课犹如艺人说山东快书，激情四溢，神采飞扬，幽默滑稽，娓娓动听，三言两语，就能拨动学生心弦;那看似枯燥无味的古文和晦涩难解的诗词，经他廖廖阐释，活灵活观，兴味浓浓。朱华亭、何世君老师的数学课，妙在是画龙点睛，精于分析，精讲多练，循序渐进，无形之中调动了学生的积极性;特别是那些学习吃力的同学，经两位恩师耐心点拨启迪，大都能奇迹般地跟上来。安殿华老师身板笔直，神采庄重，活像一个帅哥。讲物理课语言精准、逻辑清晰、演示娴熟、引人入胜。讲解、练习、回答提问等，准能在一节课内严谨沉稳地完成，既大大减轻学生的课外负担，又增强学生的学习自觉性。

　　何呈祥老师的化学课多在实验室里进行，边讲边演示，很快就提起学生的兴趣，他善于运用比较手法，加深学生对各类化学反应的理解和认知。尤其是他亲手制作的流动黑板，随身提来提去，极大方便学生温故知新和完成作业。我考大学化学得满分，多亏恩师啊�强锷老师的历史课讲得精彩动听，人物、事件、历史梗概一经表述一清二楚，他常常用对比方法表述各个时代的类似情节，便于学生牢记不忘。尤其能使每个中华历史线索的点点滴滴充满爱我中华的激情，潜移默化地为学子们指点人生之路，以史为鉴、以人为镜，业精于勤，行成于思。赵福老师上地理课堪称一绝，每堂课都离不开大、中、小三种地图，往黑板的上、左、右三个边上一钉，尺五的小教鞭紧紧跟随口若悬河、生动有趣的讲解，立马就抓住了学生的眼神，形、神、义有机结合，右脑、左脑一起调动，用以牢牢掌握所学的中外地理知识。还有俄语老师何洪广、生物老师徐秉懿、体育老师李继祖等在履行人类灵魂工程师的职责、既教书又育人方面也都是硬梆梆、响当当，令人十分怀念和敬佩。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，亲爱的恩师，正是你们的答疑、解惑、明道，谆谆教诲，才使我们奠定了扎实的知识基础，懂得了做人的道理。

　　银川中学的校风是严谨的。学校对学生的思想道德建设和校规校纪教育一直抓得很紧，也很有成效。学生一入学就人手一份《学生手册》，内有各科学习成绩，学生守则，操行评语等等。学校在党支部的统一领导下，学生会、团总支积极协助教导处抓学生的思想道德建设和遵守校规校纪的工作;各班又有班委会、团支部协助班主任常抓不懈。团总支和学生会每周各办一期黑板报，发布时事、学习英模、表扬好人好事等;各班都开辟学习园地，每个年级的各个班之间还搞环境卫生流动红旗。每周一升国旗后必开全校大约二十分钟的晨会，或学生会主席，或教导处主任对上周纪律检查和卫生状况进行短评，扬优责劣，毫不含糊。班主任和教导处领导强调最多的是这样两句话：良好行为习惯的养成对个人前程关系极大，好习惯能成就未来。因为全校学生一律住校，学校规定家住银川老城的同学周日必须到校上晚自习，大家为维护班集体的荣誉，周日的晚自习没有一个迟到的;学校规定不准学生谈恋爱，不准抽烟喝酒，我所在的班里，三个春秋无一人越规。每天的晨操和课间操以班为单位，个个自觉坚持，从不懈怠。学校对学生的传统教育也抓得很紧，经常请第五陆军医院和军分区的老红军、老八路和战斗英雄到校作革命传统报告或与同学座谈。每逢清明节全校师生扛上校旗步行15里路到八里桥烈士陵园祭奠英灵。传统教育不断激励学生刻苦学习、奋发图强培养了学生的集体主义精神和爱国主义精神。绝大多数同学不仅学习非常勤奋，日常的生活起居也非常俭朴，每月平均支出的伙食费仅为8至10元;学校组织的公共劳动，比如来回步行10里路从老城的康乐木器厂�即今天的步行街阳光大厦所在地�往回搬桌凳;从校外300米以上的农田里往校内背运盖灶房的坷垃;往返步行140里路到贺兰山小口子参加银川市团委组织的夏令营，没有一个叫苦叫累的。今天看来，正是当时母校那严谨而过硬的校风，犹如阳光雨露，不断地熏陶、哺育着我，使我逐步养成勤奋学习、律己修身、乐于助人、热爱集体的好习惯，在以后的岁月里，无论是入党提干，还是不幸与挫折来临，我都从容应对，矢志不移地奋斗不已。

　　唯一使人感到遗憾的是，1957年社会上突如其来的反右斗争，这股非理性思潮浸染了我的母校。头天还是忠厚勤恳的樊副校长和严谨执教的惠老师，第二天却被打成反党反社会主义的右派分子。铺天盖地的大字报和接二连三的批斗会，使全校上下骤然发生令人费解的变化。老师们个个笑容消失、谨小慎微，特别是那些出身不好或历史上有“问题”的老师更是沉默寡言，惊恐万状;评“三好学生”、“优秀团干部”先看出身;不少同学因家庭问题，或加入中国共产党的事被搁置，或被取消报送全国重点大学的资格，有个才华出众的同学因写过讽刺社会歪风的文章，被剥夺了上大学的机会。

　　今天，我的母校历经沧桑，度过百个春秋，踏着时代步伐，和着新时期、新世纪的春风迎来了百年华诞，可庆可贺。在这喜庆的日子里，年近古稀的我，很想同在校的千余位小师弟们道两句肺腑之言：处在伟大时代的社会主义祖国迫切要求我们德、智、体、美、心全面发展，早日成为合格的接班人;历史的发展又无情地告诫我们，唯有全面发展的人，才能在实现中华民族伟大复兴中做出巨大贡献。衷心祝愿小师弟们一路走好，祝愿母校真正成为人才辈出、学子图腾的摇篮。
　　歌颂中学母校的短文章篇3：我的高中母校

　　如果有人问我：“哪所学校最出色?”我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们学校啊!”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能说它不是出色的学校吗?今天我就要尽情地赞美她。

　　我赞美学校是学习的天堂。在整洁的校园里，每天都能听到琅琅的读书声，清脆、悦耳;做作业时“齐刷刷”的写字声，让人陶醉;音乐教室不时传来的阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘!一件件精美而富有创意的小制作出自于我们一双双灵巧的手，她教会我们用自己的双手创作美好的生活;操场上我们尽情展现自己的飒爽英姿，我们以强健的体魄迎接每一天的挑战。

　　我赞美学校是温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人;当我们有一点点进步时，她都看在眼里，她用轻柔的双手抚摸我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错误、落后时，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷茫的心灵。

　　我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的小学生，每一点进步无不浸透着学校每位教师的心血。你们听过这句俗话吗：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”?如今，它不可以是这样，应该是：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。”。

　　学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了快乐。靠着帆我们可以走的更远，靠着乐我们可以看到更广阔的天地!我爱我的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得我留恋和牵挂!有一天，当我们不得不离开这里时，我想我会流泪，但我更会擦干泪水，背负着母校给我的所有知识、信心和力量，扬起求学小舟上的帆，继续远航。