关于学习的文章_有关学习的文章(2)
关于学习的文章篇五：浅谈“学习”
谈到“学习”在我的脑中会不由自主地联想到了一句古诗：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。此句出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈。理解这句话并不难，诗人表达的是一种治学的态度，学习是“苦”的，但有“路”可寻，那么这个“路”是什么，显而易见的就是“勤”即“勤奋”地学习;其另一层含义，旨在鼓励人们不怕苦多读书，也是一种良好学习心态的表现。
学习没有一个固定的方法，在于一个长期的积累和坚持。想在广博的知识领域里有所造诣，“勤奋”和“静心”是必不可少的，这也是学习最基本的要求。可以这样说，任何一位知识渊博、有名气的伟人、名人，都是通过长时间刻苦学习和不断努力，才达到理想彼岸的。他们之所以知识渊博、有名气一方面，在于他们脑袋中对于自己熟悉的知识领域积累程度已经达到了一定量，而足以引起他们在各自的领域上叱咤风云，这就是我们常说的“量变引起质变”的道理。因此，我们很容易地能够理解到为什么专家之所以为专家，教授之所以为教授了;另一方面，在于他们懂得如何学习和善于学习，认识的到学习的重要性和必要性，更加注重把知识的理论跟实践工作相结合，实践才是检验真理的唯一标准。邓小平曾经语重心长地讲过：“学习什么?根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，努力把马克思主义的普遍原理同我国实现四个现代化具体实践结合起来……”;学习同时也离不开“静心”，诸葛亮在他的《诫子书》中说到：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”心境宁静能使心胸无限宽广，而不被外界纷纷扰扰的世界所打扰，从而达到“修身”的目的。宁静的心可以使一个人志存高远，同样做学问也需要一颗宁静的心。才能要靠学问培养，有才能而没有学问修养是肤浅的。那么学问从哪里来?求学而来，求学需要宁静心，需要随时调整自己的心态，这样以后求学的道路上才会变得充实、快乐、轻松起来。“静心”它可以表现出是一个人的修养境界，也是一个人情商控制能力的表现。
学习的目的在于开辟新的知识领域，创造新目标。费兰西斯•培根直接的认为学习就是“开辟新园地，创立新目标”。知识的神奇之处在于它可以被转换出无限的多的知识，学习就是为提供开辟新的知识领域，创造和发明的条件。从海洋水面上航行的舰只到马路上奔驰的汽车，从深海中潜行的潜水艇到高空中飞驰的喷气式飞机，从蒸汽机时代到电气时代。这一系列人类的发明创造无不依赖于对科学技术的重新学习和更新。努力用功，学习了一些东西，就把它组织起来，设计研究改良旧的东西。换句话说，所谓新的东西，也不过是把旧有的重新组织起来罢了。——亨利·福特(美国福特汽车公司创始人);就对于个人发展而言，我认为学习的目的在于增加阅历，扩展自己的见识，提升自身的修养。用知识充实自己的大脑，有目的地阅读书籍、报刊杂志就是一个很好获取知识的方式。书读得越多，就会越觉得自己知道的很多，看待事物的态度和见解会变得与众不同和独特，言谈举止会变得富有哲学和高深，思维能力，辩解能力也会变得活跃和得到提升。大家都会普遍地认同会学习、读书的人素质高这一事实。会读书、学习的人相对来说结交到的人无非是志同道合，思想进步的一类，“物以类聚，人以群分”这是一种普遍现象。
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆;学而时习之，不亦乐乎。因此，学习贵在思考和反复地温习。一味盲目的死学，是永远也得不到进步和提高的，唯一能够的得到的是在原地停滞不前，甚至倒退。思考者会积极的活在自己用心创造的美好世界，而懒惰者只会活在别人所创造出来的世界里，局限于他人所描述的时间和空间里停止不前。勤于思考的人，不会在书海中迷路，能在浩瀚的书海中寻找读书的乐趣和方法，而乐此不彼;知识的海洋是无穷无尽的，而人的记忆量总是有限的，它会随着时间的逝去而逐渐忘记以往的知识。只有“学而时习之”，温故才会知新。学习是一件很快乐的事。我们应该学着去享受它，而不应该处处排挤它。你对学习是怎么样的态度，那么学习对你也就是什么样的态度。
学习为思考提供前提条件。那么如何更好地思考?我认为有效的、有目地学习是一个很好的提高思考能力的方法。有求知欲的人会主动地学习，需要更加进步的人会主动地学习，以及想要改变自身条件和提高自身修养的人会主动地学习。学习不是什么难事，平常时花一个小时或是半个小时的读书写字可以得到提高，难的是持之以恒;另外，宁静心也是一个提高有效思考质量的条件。做任何事，如果没有一颗宁静的心，势必得不到好的结果。只有静下心来才能够让头脑保持清醒的状态，才能够思考出更好的解决问题的方法，计划，策略，方案等;每个人都能够思考，但并不是每个人都能够思考的好，而能够思考的好也依赖于平常的学习积累。
学习是一个主动获取知识的过程，持之以恒，坚持不懈，同时应该坚持把所学的知识跟自己的工作相结合。只有这样，当我们遇到工作上难题时就有理可据，在解决问题的时候有方法可寻。
我们必须主动地把工作上的经验同我们在知识上所沉淀的文化底蕴结合起来，以达到升华和创造的条件。这就要求我们在工作上要有所思有所想，慢慢积累工作上的经验并及时充电学习新的相关知识领域。其实，我们在平时的工作中所学习到的知识是不全面的，同时这种知识也是很容易掌握的。依靠着自己从生活和工作中得到的经验是不足以让你有平静的心态，是不足以让你明白应该怎样去更加发展自身，是很难有所突破和跳出工作上的局限圈子的，这样就给自己造成了一个发展上的瓶颈。在工作上学到的经验，虽然可以使你容易地处理工作上的问题，但不足以转化为一种真正的能力。事实上我们在处理一些工作上的问题时常会有一种“书到用时方恨少”的感觉。所以，我觉得我们需要在工作上加强学习和交流，并用所学到的理论知识结合到实际工作当中去，及时地充电学习新的相关知识领域，这样以后才能在工作上得到升华和创造。
学习就是要学以致用，即把学习掌握的科学理论和知识，用于指导工作发展的具体实践，用于研究解决本单位存在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。学习就是为提高自身业务知识水平的必要手段，只有通过扎实的理论学习和实际操作才能够更好的掌握业务，提高业务能力。
古语说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当读书达到一种境界时，自然而然就会伴随“黄金屋”和“颜如玉”的出现，所以学习也讲究一个过程。扩展引申一下，不管是读书还是做事都有一个过程，当逾越了这个过程时就会被别人认为你是一个急功近利的人，不但得不到别人的认同反而会被别人认为你是一个2B青年。人的生老病死本身就是一个过程，当然这个是可以有选择的。
当你发现自己有与他人与众不同的才能时，要让别人主动的发现你很难，你要沉得住气，并修炼“内功”主动地创造机会让别人知道。学习是就是作为一个修炼“内功”的基本方法。只有打好基础才是万事成功的第一步。基本功学扎实了，一切便会水到渠成。梅花香自苦寒来，所有的成功都不会是偶然，其实都是有着长久积累、锻炼的瞬间爆发。当积累的量达到一定程度时就会变为一种幸运，关于这一点可以看看山姆·沃尔顿(沃尔玛超市创始人、董事长兼总裁)的成功创业事迹。很多时候，你之所以还没有成功或被人们认可，是因为你的能耐还有限，尚欠一些火候，坚持修炼你的“内功”，成功早晚有一天会降临在你的身上。
世界五百强企业总裁极其注重学习能力的培养，认为有学习能力的人或是善于学习的人，可以用来衡量一个人智商的标准，同时他们认为在招聘人才计划时会优先考虑会学习，有学习欲望的人加入自己的团队从而强化自己的团队，就他们个人而言也是一个爱好学习的先进份子。不一定非找才华横溢的人，但一定要找善于学习的人，这是衡量一个人智商的重要标准。——杰夫·伊梅尔特(美国通用电气公司CEO);我们招聘那些爱学习、适应能力强、善于从错误中学习的人。在招聘面试时，我们总是提出这样的问题：你有过什么大的失败?你从中汲取了什么教训?——比尔·盖茨(美国微软公司创始人、董事长兼CEO);无论我的企业处于什么位置，无论我自己身处何处，我都对自己说：你是永远的“学生”。——迈克·戴尔(美国戴尔公司创始人、董事会主席兼CEO)
只有坚持刻苦学习的人，才能在知识的领域中自由翱翔并驾驭知识的帆船驰骋知识的海洋;只有以增加阅历，扩展自己的见识，提升自身的修养为目标而学习的人，才能够领略知识的神奇;只有把学习当作是一种思考工具的人，才会懂得知识的强大;只有把从学习中获得的知识和理论跟实际工作相结合的人，才能牢牢地掌握生存的基能并在人生的职业生涯中平步青云。上帝总是眷顾那些走在别人前面会主动学习的聪明人，只要有决心、有毅力、有上进心、有耐心，肯吃苦，总能到达自己理想的彼岸。坚持自己理想的信念，规划自己的人生，树立目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。努力掌握新知识领域，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能力、综合协调能力、知人善任的能力和处理复杂问题的能力，争当做一个符合当前社会发展需要的高素质，高效率，高应变能力的新型人才。
--杨风
关于学习的文章篇六：学习才能优化生命
世上有件事最难做，最不容易做好，它不但需要人付出极大的努力和代价，甚至必须使出全身心的力量及奉献整个生命去完成，这件事就是学习。人要学习的东西实在太多太多，文化要学，做事要学，做人更要学，生活中360行各种各样大情小事非学不可，成人前要学，成人后要学，到了青壮年要学，中老年来也还得学，真可谓“学无止境”，“学海无涯”。人一来到这个世界第一天起就须从由简入繁地开始学，一直学到老都有学不完的东西，所以人们常说“活到老，学到老，学不了”，所以，学习成了人生最重要也最繁琐繁重，最具意义又最难完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潜力，最能发挥人的聪明才智，最能体现人的生存价值，最能让生命尽量收获希望和幸福，宁可穷其一生之力而不可不做的光彩人生的头等大事。
学习是件人见人爱又令人敬而远之的事——
学习可以使人获得文化知识，掌握到必要的生活技能，摆脱蒙昧无知的围困，提高做人的品位和素质，帮人走出艰难求生的低谷，踏上有所作为的光明坦途，使人不至成为家庭和社会的包袱和累赘，让生命在知识溶炉的淘冶中得到优化和升华，使其充分发挥出最大潜力和功用，为建设人间的美好未来发光发热，故而学习使想有所作为人爱不释手，一生一世不厌其烦的竭诚求索真知卓见。
学习多寂寞孤独，少嘈杂热闹，多伤神累脑，少嘻乐逍遥;学习因难而耗时费力，太多疑难问题使人难获成就。所以，畏难者尽都偃旗息鼓地半途而废，最后一面蜻蜓点水般的作秀搞笑，一面望而生畏地避而远之。
学习只有一条光明正道可以走，那就是勤奋、诚实、刻苦、坚韧、用功，这条路是通向领取成功专利权大门的唯一捷径。
千万别误以为学习得多了，自己肮脏贪欲的念头就可以无限度地膨胀，就可以随心所欲向世界巧取豪夺自己想要的一切，以此狂示旋耀自身无耻的“能耐”，这样做的结果只能是“欲火烧身不知毁(悔)，聪明又被聪明误”。
“每个人都是两手空空地来，最后也将两手空空着去”，所有一切，人人都“生不带来，死不带走”，这种说法过于悲观，是一种主管认识的小脑逐渐向米粒状萎缩的明显症状表现，它体现的是追求消极享乐的人生观念，对人的生命起不到丝毫积极的促进作用。要知道，两手空空来到这个世界的人们，不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心，而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧，更其重要的，人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力，通过不同程度的学习，人们掌握了不同程度的知识才能，从而为人类社会的发展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心灵和精神世界也不同程度地得到了净化，这一切都成了人们留给世界的无价财富，生活沃野上从此留下了人们一面学习，一面求索，一面拼搏奋斗，一面进取奉献的闪光足迹。这一切足以说明：“每个人都是两手空空地来，最后也将两手空空地去”、“生不带来，死不带走”的悲观滥调，最终只能成为人人眄视和遗弃的笑柄。
生活中，现成的物质享受不一定就是现成的幸福，饱食终日，无所事事，不求上进，那不叫人，只能叫行尸走肉的一具躯壳。
持之以恒的学习精神是人间最宝贵的财富，是再多金钱也买不到的无价之宝，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌着永远不会枯竭干涸的一股甜美清泉，滋润着一片片美丽人生生活的绚丽风景。
善于学习的人总是在夜深人静时还在独自掌灯苦读，那灯是夜空中最明亮的一颗星星，白天却变成了透视洞穿熔毁生活苦难的火眼金睛。
学习知识要靠一点一滴地长期用功用心积累才会见成效。走马观花别看学得飞快，其实那才叫费力不讨好，那样做无异于等于白把大好时光用作交付多走人生弯路的过路费。
学习才能优化生命，这是人类生活铁定了的真理，若世上真有三头六臂的人，也休想打破它。
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