教育感悟文章：快乐教育，快乐吗

教育感悟文章：快乐教育，快乐吗

　　记得好像是从我们小朋友入学的这一届开始减负，到如今大有燎原之势。育儿群里各地的妈妈们有声有色地描绘着当地期末的种种快乐考察法，然而从她们的言辞中并未感受到快乐和轻松，反倒是满满的焦虑溢于言表。

　　反观我们身边，又何尝不是呢?各大培训机构不见人数减少，却益发变得门庭若市起来。之前京东、当当的书做活动，一时间书单满天飞。而最为抢手的莫过于童书和学生教辅了，其中又以小学生教辅最为热门。前两天外出办事路过书城，想着是工作日又是早晨，应该没什么人吧，一层层兜上去，在小学教辅的楼面见到壮观的场面。拖家携口的、爷爷奶奶外公外婆拿着书单代为购买的、爸爸妈妈和小朋友一同选购的……拥挤热闹的景象几使我产生了错觉。

　　自高考放榜后，状元们的文章又刷屏一片。这些状元里有父母是外交官或家境良好的高知子女，也有来自贫困山村患有残疾的孩子。说没有参考性是假的，然而说有多大参考性又似乎很模糊。只是，从这些状元身上突然发现，快乐教育也罢，寒窗苦读也好，都没有绝对的对错。具体的执行和细节真正取决于家长，而非高层的决议，这是无可非议的。

　　昨晚有些不舒服，所以很早就睡了，可是却做了一晚上孩子读书的梦，关于作文。同班的同学在外上作文培训班，写出的文章如范文般受到老师一致好评。没有上作文培训班的孩子写作水平全靠发挥，虽有灵性却总不太入老师的法眼。那么问题来了，究竟是去上作文培训班把孩子雕琢成一样的模版，还是任其自我成长?教育专家们的意见是让孩子足量阅读，外加适当训练，足矣。

　　高考结束时人们都在戏虐地刷那条眼睛闪着诡异之光的草鱼，渐渐忽略其他。 直到某中学老师的一番话才令人恍然，文章、作者和你，在做阅读理解时都是次要的，重要的是出题者的意图和平常训练的答题规范。作文亦同，考试作文不是发挥灵性的时候，而是结合阅卷老师的喜好最高水平地发挥自己的写作才能。

　　教育改革、考试改革，终究万变不离其宗啊。。。

【本文作者：Jenny(微信公众号： 安言片语)】

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