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不重视英语口语的原因有什么

时间: 曾扬892 分享

不重视英语口语的原因有什么

  现在的学生在学习英语口语的时候通常都会开小差,不想学习,这有什么原因呢?下面是学习啦小编精心为你整理的不重视英语口语的原因,一起来看看。

  不重视英语口语的原因

  (1)缺乏说好英语口语的基础:

  许多学生只注重和考试相关的语句、词汇等内容,并花大量时间去做相关练习,而把跟笔试成绩没有密切关联的口语放到一边。不注重培养英语思考的能力。

  (2) 缺乏对相关国家背景的文化的了解

  许多学生对于相关的国家背景的文化了解甚浅,甚至根本就不了解,而老师讲课是对于这些也并没有着重注意,只是一笔带过的介绍一下,导致学生缺乏对相关国家背景的文化的了解。

  (3)心理障碍

  心理障碍通常表现在:羞于开口;怕开口,认为自己不会说。在还没有开始,就否定的自己。

  (4)受传统的教学方法的影响

  老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构,对提高学生在笔试中取得高分有很大帮助,但对提高学生口语方面的作用却微乎其微。

  (5)教材陈旧

  教材里所学的东西往往与自己没有关系,甚至都很难和自己的现实生活有联系。

  (6)发音不过关,听力不好,听不懂正常语速下的英语

  有人说,中国人的英语说得再好,也可以使母语为英语的国家的人一下子听出来,因为中国人根本掌握不了英语的节奏,更何况好多人的英语发音并不过关,又怎么能教导孩子英语的发音呢,从而导致孩子也无法听懂正常语速下的英语。

  (7)环境因素制约

  此环境因素的制约并不是说必须要有外教或者要跟外国人交流等,只是孩子们缺乏的是一个周围说英语的环境,如果孩子的周围都是说中文的人,又怎能要求他们去讲英语呢。

  (8)对英语口语的要求不高

  虽然英语考试时,也有英语听力考试,但是对于口语方面,从英语考试中就可以看出中国人对英语的口语要求并不高。

  (9)英语词汇量不够

  孩子们掌握的英语词汇量不够,有时候,孩子想用英语描述一件事或者说一句话的时候,因为英语词汇量的匮乏,他们根本没办法使用英语表述出来。

  (10)传统考试的制约

  孩子们现如今学英语大多都是为了应对考试,为了增加自己的分值,由于传统考试的不注重口语,导致孩子们对于口语方面也不是很重视。

  提高英语口语的方法

  1.掌握音标——打好基础

  音标是英语学习中最基本的要素,学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节,以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标,怎知一些发音习惯已经根深蒂固了,纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段,要记住,音标不可丢!那么,音标如何学习?开始张口练习是关键!

  首先,反复练习朗读音标,感受每个音标的发音特点和区别,尤其是元音;单个音标可以准确读出之后,接下来就是读单词,练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了,找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来,回过头去听,找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子,这是个循序渐进的过程,也是发音练习最基本的步骤。

  2. 跟读模仿——提高发音

  有时候发音不正确,即使开口说英语,外国人也听不懂,这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是:跟着录音读。先是一句一句地读,再一段一段地读,直到发音能和录音一样,并且能与录音同步朗读后,再接下去。

  刚开始练习时,可以选择简单的教材,比如“英语口语900句”系列,包含各种不同的情景和大量基本句型。模仿起来不会太吃力,发音好掌握。内容虽然简单,但是很实用。因为日常对话中不会用到太复杂的词汇,最重要的是要知道英语交流中地道的用法。在大量的跟读模仿之后,这些单词句型也会扎根在脑海深处,与外籍人士的交流中,不知不觉地“溜”出来。

  3. 清晨朗读——创造环

  语言环境很重要,如果能处在英语为母语的国家中,那么只需融入周围的日常生活即可。但是,当我们大部分人还是生活在非英语国家时,我们就需要自己创造环境。创造环境的方法之一就是早读。早读能让我们调动身体的英语学习细胞,保持学习的劲头。

  清晨、上班或工作前,花20-30分钟,选出一篇与自己专业相关或者喜欢的文章,跟着录音朗读,为大脑上发条,为你开启一天的英语学习之旅。熟读一篇文章,同时也能积累大量词汇、句型等等,让你不知不觉中“背”下了这些表达,在今后的交流中,就能脱口而出。

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