描写意义深刻的一件小事作文:特别的语文课

　　编者按：文章准确再现了收获花生的过程，并将细腻的感情也融合其中，非常难得。能把一件小事写得“一波三折”，也表现出不俗的叙事功力。下面让我们一起来看看这篇特别的语文课。

　　特别的语文课

　　王铭

　　今天，语文老师别出心裁地把课堂搬到了花生地里，我们上了一堂特别的语文课——去菜园收花生。这对于我们来说可是件新鲜事!老师话音刚落，同学们都兴高采烈的，恨不得马上飞奔去菜园。

　　走进行知农场，首先映入眼帘的就是那一片绿中泛黄的花生叶。一阵风吹来，柔韧的枝茎随风舞蹈。我们撒欢儿似奔向花生地，迫不及待地想要一睹藏在地下的花生宝宝的真容。一旁给大家分工的老师引起了我们的注意，只见老师四个大步迈过去，一个小组的土地就丈量出来了。同学们看得瞠目结舌，这种原始的丈量土地的方法对于我们来说还真是闻所未闻呀!

　　每个小组都只分到了四大步丈量出来的土地。我心想，这还不简单，一会儿就拔完了。可是真正拔起来却根本不是那回事。我一把抓住花生叶，使劲往外拽，花生一个都没有扯出来，叶子却被蹂躏得不像样了。我不甘心被一棵小小的花生难倒，再次使劲拽住花生叶，只听见“咔吧”一声，我心中一喜，真是功夫不负有心人啊!可是这欣喜还没有挂上眉梢，就突然重心不稳，一屁股坐到了地上，疼痛感刺激着我的神经。我也顾不得那痛不堪忍的屁股，赶忙去看我的“胜利成果”——花生。可是，定睛一看，只有折断的花生茎，花生还在地下跟我玩捉迷藏呢!最后，还是请外援帮我们把花生锄了出来。我们轻轻抖落泥沙，只见那一个个花生像铜铃一般挂着，可爱极了。

　　本以为花生已经拔了出来，解决了心头大患，可没想到摘花生也是一大难题。我们蹲在地边用手一个一个地摘，没一会儿腿就麻了，可是一半都没有干完呢!我惊讶地发现旁边的二组已经快完工了。再定睛一看，原来他们组有一员猛将——王康子。只见他大掌一挥，花生们纷纷听他调遣，落到了地上。我决定也效仿他，拿着一株花生，使劲往下一撸。旁边的同学满脸期待地看着我，仿佛下一刻就会出现奇迹。可谁曾想，花生未掉，泥却掉了一身，顿时哄笑声一片。 霎时间，仿佛全身的血液都集中到脸上来了，我窘得满脸通红，脸烫得像火球似的，一道道热汗在脸上流。

　　最后，秉承着“坚持就是胜利”的原则，我们还是成功地完成了任务。那一大袋子披着方格大衣的花生，金黄的外壳上是泥土点缀的花纹，每一个都像是精雕细琢的工艺品。我满心欢喜地看着自己的劳动成果，油然生出一种主人翁似的成就感。拿起一颗花生，轻轻剥掉它的外壳，褪掉它的红衣，将白花花的果仁放在嘴里，顿时满嘴芳香四溢，香香的味道掺杂着收获的喜悦甜上了心头。

　　这节特殊的语文课，不仅让我吃到了甜甜的花生，还让我发现了很多同学的特殊技能，也磨练了我的意志。看来，实践也是学习生活的重要组成部分啊!

　　(作者是山东省青岛市西海岸新区育英初级中学九年级学生)

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