皮箱与柿子阅读答案
语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”下面给大家分享一些关于皮箱与柿子阅读答案，希望对大家有所帮助。
皮箱与柿子
尤今
从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。 从来不把购物当作旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后， 才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上，那只超大的皮箱， 只好硬塞在座位旁边的空间里--那个空间，原本是让乘客伸展双腿的。
刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妻，手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号 码，他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了极端不满意的 神情。
他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据 了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境--头顶上的行李架实在 承受不了这件行李的体积和重量呀!他們虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。
对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸，可真辛苦啊!我心想：三个小时的行程呢!不过， 理亏的是自己，又有什么办法呀。
火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外 的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。
就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。 这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。
他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意，然 后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道：“谢谢啊，谢谢!”
僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。 他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。 过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。 大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，
我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。 少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典--是日语和中文对照的--翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们 怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。
火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李超多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步 一步地拖下火车去。
站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道：“再见，再见!” 那声音，蕴含着甜甜的笑意。
(选自 2017 年第 8 期《读者》)
(1)细读全文，梳理脉络，补全表格中 A、B、C、D 处的内容。
(2)请说说文中画线句子的写作意图。
(3)品读下面两句话，回答后面的问题。
我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。
①从“小心翼翼”这个成语中，你读出了“我”怎样的心理活动?
两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。
②请从词语使用和修辞两方面赏析这句话。
③古人云：以爱予人，必获厚爱;以物予人，必有厚报。文中的“我”主动用小小的柿子 化解了皮箱给对方带来的尴尬，并得到了甜美的回报。请你结合生活实际，联系本文谈谈我 们在公共场所如何与陌生人相处。(80-100 字)
答案：
(1)A、他们便露出了极端不满意的 神情;
B、脸却像一块铁，沉沉地坠着;
C、“我”将四个柿子中最大最圆的两个递给日本夫妻;
D、日本夫妻拿出袖珍字典，向我讨教汉语的发音.
(2)交代我携带的物品多，为下文日本夫妻的不满与矛盾的化解做铺垫.
(3)①“小心翼翼”表现我动作的小心，表现我深怕自己的好意会被日本夫妻拒绝;
②这个句子运用了“硬硬”“软软”一组意思相反的叠词，以及比喻的修辞，生动形象地写出了日本夫妻态度的变化，他们因我的真诚而改变了对我的不满，变得快乐起来.
③古人云：赠人玫瑰，手留余香.我们与陌生人相处，首先应有一颗真诚的心，如果我们坐车时对身边的人都心怀戒备，自己心里累，别人也累，也会把我们当成坏人防着.我们可以简单的沟通，找到我们共同感兴趣的话题来交流，拉进彼此之间的距离.当我们饿了时，可以拿出食品，先问问别人是否享受.要知道食品并不贵重，如果用它们可以换来别人对你的信任，还有什么不值得的呢?
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