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做一个有趣的人阅读答案

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读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。下面给大家分享一些关于做一个有趣的人阅读答案,希望对大家有所帮助。

做一个有趣的人

杨海涛

①有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。那么,何为有趣?

②明人袁宏道说,“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。

③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。

④ 。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不是很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。

⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。(A)这样的趣,终非真趣。需要多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣有料,让生活丰富多彩。(B)所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。

1. 联系上下文,简要分析文章第①段的作用。

2. 请为第④段补充一个分论点。

3. 分析第③段所运用的最主要的论证方法及作用。

4. 下面的材料作为论据,你认为放在第⑥段(A)(B)的哪一处?说明理由。

梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”

【参考答案】

1. ①在词语的比较、解释中引出论题;②以设问的方式引发读者的思考;③引出下文对“有趣”概念的论述。

2. 有趣的人,有着强烈的好奇心

3. 运用了举例论证的方法,举了苏轼即使被贬官黄州依然能寻找到真和趣的事例,充实有利地证明了“有趣的人,对生活抱有大爱”的观点。

4. 放在(B)处比较合适,(A)处,“这样的趣”是指上文所说的互联网时代年轻人对电脑、手机产生的趣味,中间不能插入其他材料。而梁启超的这段话,强调了我们凡人应该生活在趣味中,号召我们做一个有趣味的人,正与(B)处“从明天起,做一个有趣的人”衔接。

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