落叶的阅读题答案
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落叶
①窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没有风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
③法桐的快乐,一直要延长一个夏天。我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片片落去。法桐就瘦削起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷,特意要去树下栋一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢?
⑤来年的春上,法桐又长满叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。落叶阅读答案
⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过窗台,与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命的验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐有的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。
1、第①自然段中,作者是从______、________________ 和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。
2、根据上文,,回答第④自然段“特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆”一句中的“往昔的回忆”所指的内容。
答:“往昔的回忆”是指______________________________________(不超过15字)
3、根据上文,回答第⑦自然段“觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢?一句中的“往日的哀叹”所指的内容。(可用原句回答)
答:“往日的哀叹”是指_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4、纵观全文,概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。
5、本文题为“落叶”,但作者却用许多文字描绘“春叶”,这样构思有什么作用?
6、本文以桐叶作为抒写对象,描写了桐叶由_____到______再到_______ 的过程;伴随着这一过程,作者的思想感情也经历了
由_______到________到再_________的变化。
7、请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思。
答案:
1、色彩(颜色) 姿态2、春天桐叶的欢乐和可爱。3、可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了
你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢?4、法桐不管是荣是衰,都能“快乐到来,欢乐又归去”,在荣衰的过
程中不断成长。5、描绘“春叶”是为写“落叶”蓄势,通过“落叶”与“春叶”的对比揭示文章的主题。
6、繁盛(繁荣、繁茂)凋落(凋谢、凋零)繁盛(繁荣、繁茂)喜爱(喜欢)哀叹(赞叹)
7、生与死、荣与衰相互更替促成生命发展,应平静地对待荣衰得失。
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