赏花阅读答现代文
我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。下面给大家分享一些关于赏花阅读答现代文，希望对大家有所帮助。
赏花
(1)小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
(2)画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。
(3)画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着
(4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。①
(5)谁能谈谈体会?苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。
(6)没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。
(7)卢华涨红了脸，讷讷地说：我还没有看出什么来。他镇静了一下，又坦然地说：真的，我没看懂，我甚至有点怀疑这是幅画
(8)什么，这不是幅画?吕林几乎从沙发上跳起来。
(9)那就请你谈谈对这幅画的理解。卢华诚恳地说。
(10)外国人有惊人的想象力和表现能力
(11)我只请你谈谈这幅画!卢华截断吕林的话。
(12)这是一幅新印象派的画，吕林滔滔不绝地说着，这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了，多么深刻的思想呀!
(13)我还是看不懂。卢华轻轻地说。
(14)苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。②这时众人才恍然大悟。那并不是什么新印象派，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。
1.用/线标出本文的层次
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
2.划线句①表现了吕林怎样的心理状态?
3.仔细阅读文章，找出为文中画线句②打下伏笔的一个词：_____________
4.苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理?
5.就这篇小小说的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。
【答案】
1.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)
2.故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂作品的主题
3.狡黠
4.人不要不懂装懂，故弄玄虚;应具有实事求是的科学态度
5.提示：就中心思想或写作特点(巧妙的情节或对比手法的运用)的一个角度做几句阐发即可