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林斤澜北国的春风阅读答案

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  语文“阅读理解”是语文考试的丢分大项,虽然一般每小题都能得到分数,但很难把分数拿全,这一直是很多学生和家长十分头疼和困惑的问题,为什么“阅读理解”这么难?原因到底是什么呢?今天小编为各位同学整理好了有关《北国的春风》阅读答案,欢迎前来学习。

  北国的春风

  北京人说:春脖子短。南方来的人觉得这个脖子有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。

  最激烈的意见是:哪里有什么春天,只见起风、起风,成天到土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍

  其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。

  起初,我也怀念江南的春天,暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。①这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草、花、鸟,北京的春风真就是到土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。

  我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度春脖子。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。

  轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。

  麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼啦呼啦地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。

  北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴,也只觉得解气。要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?

  如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿能不怀念北国的春风!

  北国的春风阅读题::

  1.在文中的横线上填上恰当的动词。(2分)

  2.文中多处使用象声词,颇为生动,请列出五个以上。(5分)

  3.第一段中的春脖子短中脖子的含义是什么?使用了什么修辞方法?(4分)

  4.第三段中的景象指什么而言?其中的不过不像南方的春天一句中的不像指哪些内容?褒贬一词具体的意思又是什么?(6分)

  5.划线句①中的这样指代什么?这句用了怎样的修辞手法?色香味指什么?(6分)

  6.本文多处使用拟人修辞手法。试找出两句并谈谈其作用。(4分)

  7.作者为何怀念北国的春风?(4分)

  8.本文与朱自清的《春》比较阅读,下面理解不正确的一项是( )

  A.《春》的主旨是通过对春天美好景物的描写,赞美春的活力带给人以希望和力量;本文的主旨是通过对北京春风独有魅力的描写,赞美春风带来了劳动的美好感受。

  B.《春》描写的是江南春天的柔婉之美,语言清新明丽;本文描写的是北京春风的阳刚之美,语言质朴刚健。

  C.这两篇都属于写景抒情散文,在描写景物特征时,都用了比喻、拟人的修辞方法。

  D.《春》的思路是:盼春,赏春,赞春。《春风》的思路是:从北京与江南春风的对比性议论和描绘入手,对北京的春风欲扬先抑;然后酣畅淋漓地描绘北京春风的阳刚之美;最后呼应全文,在对比中强化对北京春风的赞美。

  北国的春风参考答案::

  1.长开飞

  2.呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

  3.持续的时间。比喻。

  4.起风,刮土;北京的春天时间短,且只见起风,起风,成天刮土桌子一天擦一百遍。南方的春天时间长,江南的春风抚摸大地草长,花开莺飞,这就是不像的具体内容。贬的意思.

  5.指代江春三月群莺乱飞。比喻。指老窖名酒而言。

  6.(l)江南的春风抚摸着大地像细雨滋润。写出其温暖和柔情。(2)春风呼哧呼哧地,好不痛快人也。写出其热情和有力。

  7.因为我下乡到京西的大山里,是:北国的春风及时送走了坚冰霜雪,伴随我经历了艰苦的岁月,所以怀念之感油然而生。


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