六年级语文下册知识点最新
学习语文必须动笔写。我们都知道学习要课前预习，课后复习才能更好的提高学习效率。六年级语文下册知识点最新有哪些你知道吗?一起来看看六年级语文下册知识点最新，欢迎查阅!
六年级语文下册知识
螳螂捕蝉
1、这是一篇寓言故事，讲了一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心只想得到眼前的利益，而不顾身后的隐患是万分危险的，使吴王打消了攻打楚国的念头。
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益而不顾身后的隐患;
要学会瞻前顾后，考虑周全。
3、螳螂、蝉、黄雀影射了这样一群人：只顾眼前的利益而不顾身后隐患的人。
4、从少年身上得到的启发：在劝谏的时候要有智慧，要注意方式方法。
5、主人公形象：
吴王：知错就改、深明大义; 少年：机智勇敢、无比爱国、(足智多谋)
6、听了少年的话，吴王为什么就打消了攻打楚国的念头?
答：听了少年的话，吴王忽然想起了大臣们的分析，明白了自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，没想到所隐伏的祸患——也就是如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想，所以打消了攻打楚国的念头。
7、八字成语：(见练习册，记住3个)
万事俱备，只欠东风 鹬蚌相争，渔翁得利 养兵千日，用兵一时
千军易得，一将难求 千里之堤，溃于蚁穴 十年树木，百年树人
八仙过海，各显神通 人无远虑，必有近忧 一日为师，终生为父
8、六字成语：(记住3个)
过五关斩六将 迅雷不及掩耳 一传十十传百 五十步笑百步 不知天高地厚 手无缚鸡之力 神不知鬼不觉 有过之无不及 海水不可斗量 心有余力不足
9、关于昆虫(动物)的成语
飞蛾扑火 蜻蜓点水 噤若寒蝉 金蝉脱壳 薄如蝉翼 作茧自缚 蚍蜉撼树
(狼狈为奸 狐假虎威 草长莺飞 守株待兔 亡羊补牢 马到成功 对牛弹琴)
10、像螳螂捕蝉这样的寓言成语还有：自相矛盾、画蛇添足、刻舟求剑、掩耳盗铃……
11、历史故事：指鹿为马
凿壁借光 闻鸡起舞 悬梁刺骨
六年级语文下册知识点
最大的麦穗
1、惋惜
婉约 麦垄 如梦初醒：好像刚刚从梦中醒来。比喻从错误、糊涂中醒悟过来。如，好像。初，刚刚。 错失良机：错，错过。失，失去。良，好。机，机会。
漫天飞舞：漫：全，遍。
2、定夺=决定
如梦初醒=恍然大悟 东张西望=左顾右盼
3、这是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊哲学家苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空，引导弟子明白一个道理：当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手里这才是实实在在的。
这句话告诉我们人要有远大的理想，但更要抓住眼前的机会，实实在在地完成当前任务，这样才会有所收获。例如：我的理想是当一名老师，我要从小奋发，上好现在的每一堂课，记牢每一个知识，为理想打下基础，这样才能实现理想。
5、苏格拉底
不容置疑地 对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的;二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。
6、苏格拉底
失望地 对弟子们说：“你们已经到头了。”
“你们已经到头了”表达了苏格拉底对弟子们失去良机，两手空空感到惋惜。
7、苏格拉底
意味深长 地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的①，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的②一穗就是你们刚刚摘下的。”
“最大的①”指的是麦地里确实存在着一粒绝对最大的麦穗。最大的②指的是弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒相对而言最大的麦穗。
4、有哲理的句子：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
最大的一穗指的是远大的理想。颗粒饱满的 “麦穗”是：出现在眼前的机会。这句话的意思是：一个人需要树立远大大理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。
例如：如今的大学生找工作难的现象，大多数人好高骛远，期望工作轻松却又可以拿高工资，小事不想干，大事干不了，于是这些人毕业就等于失业。我给他们的建议是：放低自己的期望值，脚踏实地地从基层做起，从小事做起，一步一步向着自己的理想奋进。
还有这样的故事：“一屋不扫何以扫天下”、竞选班干部(有的人只想当班长而不愿当小组长之类)
5、相关的名言：
机不可失，时不再来。
愚者等待机会，智者造就机会。 ——培根
机会不会上门来找;只有人去找机会。 ——狄更斯
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。 ——巴尔扎克
善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。 ——达尔文
6、苏格拉底的名言：最优秀的人其实就是你自己。
7、主人公形象：
苏格拉底：教学有方、循循善诱、充满智慧、有远见卓识
学生们： 好高骛远、优柔寡断
8、重点词语：古希腊、苏格拉底、沉甸甸(diān)、罗甸(diàn)、麦穗、定夺、挑拣、
洪钟、如梦初醒、麦垄、垄断、惋惜、未必、
9、片段分析：地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头;再看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
(1)、这段话主要写了弟子们弟子们找最大一穗的经过。
从“看看”和“用心地挑挑拣拣”可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的;
从“埋头”和“低着头”又可以看出他们的眼光不够开阔;
从“摇了摇头”、“又摇了摇头”、“试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了”还可以看出他们不能当机立断。
从“他们总认为最大的那一穗还在前面呢”“他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺”体会到弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前。
(2).说一说他们为什么没有摘到最大的一穗?
答：因为弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足于眼前。
六年级语文下册知识
夜晚的实验
1、生词：蝙(biān)蝠
油漆(qī) 薄(báo)膜 单薄(bò) 领域 障碍 洞察
近义词： 喧腾=沸腾 洞察=明察 领域=范围 恩惠=好处 障碍=阻碍
2、本课生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过四次实验(即：把蝙蝠的眼睛蒙上;
堵住鼻子;全身涂满油漆;堵住耳朵)，终于揭开蝙蝠飞行的秘密——通过听觉来辨别方向、确认目标，后来人们根据这一原理继续深入研究，发现了“超声波”，并将此广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域，给人类带来了巨大的恩惠。
3、主人公斯帕拉捷形象：细心观察、勤于思考、大胆实验、潜心研究、不懈探索
4、引号的作用：表示
引用;强调;特殊含义。(特定称谓;讽刺或否定)
5、仿生学的运用：人们根据蛙眼的视觉原理，成功研制电子蛙眼;根据鱼的沉浮原理发明潜水艇;模仿螳螂臂发明锯子;根据鸟的飞行发明飞机;根据鸡蛋的外壳发明了薄壳结构的建筑物……
6、斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜间飞行的秘密?这对你有什么启发?
答：斯帕拉捷对周围的事物有浓厚的兴趣，并且细心观察，积极思考，大胆实验，在困难面前不退缩，不放弃，这才解开了蝙蝠夜间飞行之谜。我们也应当向斯帕拉捷学习，拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，去思考，去创造，做学习的主人。
7、科学名言：一个问题的提出往往比问题的结果更重要。
——爱因斯坦
如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。 ——牛顿(英国)
真理诞生于一百个问号之后。 惊奇就是科学的种子。 ——爱迪生(美国)
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威(美国)
追求科学需要特殊的勇敢。 ——伽利略(意大利)
8、诺贝尔：发明炸药
爱迪生：发明电灯 西门子：发明发电机 富兰克林：发现雷电的秘密