3个步骤让你写好雅思作文
雅思写作就是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素：语言和思想。对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言，因而我们的重点是放在内容上。但是在学习用外语写作时，语言和内容就都需要注意。如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好外语写作。下面是小编为您收集整理的3个步骤让你写好雅思作文，供大家参考!
有基础有内涵有亮点 3个步骤让你写好雅思作文
一般说来，学习外语写作有三个步骤，虽然这三个步骤是不能截然分开的。
第一，学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服 务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇--基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。
第二，语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的：(1)继续增强对语言的掌握;(2)用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段。
第三，主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，怎样写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是怎样选材、怎样组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
如果你发觉写出完整的句子尚有困难，这说明你还处于第一阶段。此时你不要急于写出长篇大论，即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。除此之外，多做一些阅读，培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。
因此，你在现阶段可以从以下三个方面着手：积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习。随着你的语言能力的提高，你会逐步进入第二阶段，到那时你就不愁写不出句子了。
懂得包装 你的雅思作文才能华丽登场
想要提高写作分数的你不妨和需一起来看看到底要怎么做才能有所突破吧。
公式一：主语从句
公式：It is ……that +原本已经写好的句子
具体内容：
It is undeniable that +原本句子无可否认的是
It is fair to say that +原本句子很合理的是
It is no exaggeration to say that+原本句子 毫不夸张的说
It is worth mentioning that+原本句子值得提到的是
It must be stressed out that +原本句子必须着重指出是
It must be admitted that +原本句子应该承认的是
用法：就放在原本写好的简单句前面就可以了。
情景：发现构思出的句子又短又没有亮点，果断变成主语从句，在原本简单句前面加上It…that结构就可以了。这些句型如此万能，以至于可以添加在文章中60%的句子前面，因为只要是作者写出的句子内容，基本上都可以说是“值得提到的”“得承认的”“毫不夸张的”。
公式二：状语前置句
公式：状语前置+逗号+原本句子
具体内容：
More importantly, 句子(更重要的是)
To be more specific, 句子(更具体来说)
In this sense, 句子(从这个意义来说)
Accordingly,句子(因此)
Admittedly, 句子(得承认的是)
用法：把原本写好的句子前面加上以上的状语成分，再打一个逗号即可。
情景：其中表达2，3，5均是万能表达，可以加在文章中超过60%的句子前面，因为写作的基本规律就是一句解释一句，进行具体化处理，同时从内容上，都是“得承认的”。表达1是替代 Furthermore的绝妙表达，可以表示递进。表达5是极好的替代“so”的引出结果的表达。
公式三：被动句
公式：原本宾语+be+过去分词形式+(by+原本主语)
用法：原本句子中的主语和宾语位置调换，动词变成be+过去分词形式，原本主语前面加上by即可。
情景：这是最简单的一个公式，但也是最容易被忽略的一种技巧。英文习惯用被动语态，中文更喜用主动语态。被动句是通向英文地道性的极好表达。改变思维定式，由“我们应该采取有效的行动”转换为“有效的行动应该被我们所采取“语言的地道性就会瞬间提升。
以上就是懂得包装,你的雅思作文才能华丽登场的详细内容，考生要多加练习，一定会有所进步。希望考生能够考出满意的雅思成绩。