解析雅思写作的3个失分点

　　“字字是英语，句句不是英语”正是涉及考生在行文过程中于英文表达方面出现的种种问题。在这个点上痛失分数的考生往往不是那些最不用功，不肯背单词的考生，而是努力背单词，认为自己表达清楚准确，且“字字是高级英文”的同学。这种情况屡见不鲜，那么这些失分点究竟是什么，下面是小编为您收集整理的解析雅思写作的3个失分点，供大家参考!

　　你为什么拿不了高分?解析雅思写作的3个失分点

　　这类失分点的出现一般可以总结为如下三种形式：

　　一、基本句子结构错误(句子不完整或句子成分多余)

　　简单句的两个基本成分，主语和谓语是组成所有书面英文表达的基本元素，这是每一个学习英文的同学都一定熟知的常识，但是我们常常会发现，简单句置于从句或复杂句中时，句式的不完整(通常表现为主语或动词缺失)和句子成分的多余(通常表现为多个动词简单机械的连用)这类错误就成了考生文章中的家常便饭。我们通过一个例子来看一下其中的一种：

　　Example: On the one hand, the understanding of the arts will enable us improve the quality of spiritual life, while on the otherhand, the knowledge of sciences can assist us get better interpretation of natural phenomena。

　　从用词来看，这位考生的用词和句式结构并没有很大的问题，但是enable与improve的连用;assist和get的连用却给这句本身应该得到较好评分的句子大大的打了折扣，而正确的表达只需要掌握enable us to improve和assist us in getting的正确用法即可。

　　二、单词词性理解错误

　　这类错误往往出现在拥有“巨大”单词量的考生的作文中，这类考生在考前为了追求文章的“华丽感”，往往会刻意背诵一些相关的“壮观词汇”，而如果在考试中恰巧可以用上，考生往往会欣喜若狂，迫不及待的就将其展现出来。使用一些相对学术化的词当然对文章的整体质量有所提高，但是如果使用错误而导致失分那就真正的得不偿失了。我们同样通过一个例子来具体分析这一问题：

　　Example: The most obvious point is that many minority language shave extincted due to the prevail of the English language。

　　“由于英文的流行，众多小语种已经灭亡了”。minority language，extinct和prevail等单词都可以算是较为书面的表达，但是将身为形容词的extinct误作动词使用，而身为动词的prevail则被扭曲成名词，一句本来应该得到加分的句子就活生生的被扼杀了，而如果可以掌握词性，正确的表达就呼之欲出了“The most obvious point is that many minority languages have gone extinct due to the prevalence of the English language。”

　　三、句子结构过于冗长

　　在教学过程中，我们常常会发现有的考生为了追求文章的华丽感和书面化，往往会将众多从句和复杂句拼装在一起，变成一个及其复杂壮丽的组装产品，如果考生的逻辑性和英文能力较强，能够保证句子的正确性，那么这么做的结果是逼迫读者一口气读完五六行的句子以至憋气过长而亡，而如果考生的英文能力再相对差一点，这样的大句子里有一定量的语法错误，那结果就真的是悲剧了!请看下例：

　　Example: Consequence, some experts argued that the universities should take the equal number of male and female students so that the women has the equal position as men feel the equal status, it will bring profound effects on all students, as they can compete with each other and cooperate with each other, so foster a lot of skills such as interpersonal skills, communication skills,problem-solving skills and collaborative abilitythat is useful for their future development。

　　如果想体会窒息的感觉，大家可以尝试着一口气读完上面的句子，保证酣畅淋漓!我们再来看看句子中的错误：Consequence是个名词，考生想用的应该是意为所以的consequently;The women has the equal position as men fell the equal status一句中出现了两个动词，属于句子基本结构的问题;It will bring profound effects和前面的句子没有连接词;So foster a lot of skills一段没有主语，同样属于句子结构问题;同时句子中的众多定语从句都有指代不明的问题。因此，阅读这么一长串的表达给读者带来的绝不会是对作者的赞赏。

　　语法写作两不误

　　学生写作时，如果仅局限在把内容交代清楚的水准上，只选用一些普通的、直截了当的词，或一律使用简单句平铺直叙，那么，这样写出来的文章就会像一碗白开水，呆板、单调，没有可读性。要使文章耐人寻味，有深度，同学们就应尝试使用一些高级词汇或句型，以凸显文章的亮点，使文章增添文采，给读者(尤其是阅卷老师留下深刻印象)。具体说来，同学们可尝试以下方法：

　　1. 灵活改变句子开头

　　在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。如：

　　(1) There stands an old temple at the top of the hill.

　　→ At the top of the hill there stands an old temple.

　　在小山顶上有一座古庙。

　　(2) You can do it well only in this way.

　　→ Only in this way can you do it well.

　　只有这样你才能把它做好。

　　(3) A young woman sat by the window.

　　→ By the window sat a young woman.

　　窗户边坐着一个年轻妇女。

　　2. 避免重复使用同一词语

　　为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：

　　I like reading while my brother likes watching television.

　　→ I like reading while my brother enjoys watching television.