雅思写作模板如何利用
雅思写作高分模板的利用方法。还有一个月就考试雅思了，随着考生对雅思考试复习备考的深入，就出现了所谓雅思写作高分“模板”，指雅思写作中的一些固定的套句及其结构。雅思写作模板如何利用才好?很多考生都是错误的利用雅思写作模板，所以就导致了文章得分并不高，下面是小编为您收集整理的雅思写作模板如何利用，供大家参考!
雅思写作模板如何利用
一、雅思写作模板的错误利用
1、语篇衔接不自然
很多考生在备考雅思写作的过程中往往会过度依赖于模板，将写作过程走进一个误区。看到一个作文题目，就利用脑中已准备的写作模板生搬硬套，也不管句子是否通顺。要知道，写作是根据四个评分标准来打分的，过分注重句子而造成缺乏衔接是得不偿失的。要在其中找到一个平衡点。
2、语言老套，没有新意
大多数模板句都是一些已经被用烂的表达，再加上近几年，各种关于模板书籍的出版，曾经考生觉得比较好的句型表达也已经变成了陈词滥调。阅历丰富的考官早已对各种模板司空见惯，甚至会产生厌恶的情绪，很容易就会被判低分。且模板很容易限制思维，严格限制我们自我想象的空间，我们自己能够想到的很多观点都被限制了，不能创新大胆地去创作。
二、雅思写作模板如何利用
小编通过对剑桥系列文章后考官满分范文的研究发现，满分文章的用词都简单而贴切，句式简单而多变，能深刻感觉到作者写的很切实际，很亲切，例子多，有说服力，俗话说事实胜于雄辩，就是这个道理。利用雅思写作模板的主要目的是在日常的练习中培养写作的方法和技巧，而不是提升文章的语言层次。一个5分水平的学生生搬硬套7-8分的语言，会破坏文章的连贯性，往往给人“乞丐带钻石项链”的感觉。
但如果恰当地运用模板，可以使考生很快地完成文章架构的搭建，可以争取更多的时间去揣摩如何表达个性化的内容。关键在于如何使其融入到自己的写作风格中去，学生在平时的练习当中应该注意领悟积累适合自己的套句，参考优秀模版的谋篇布局，注意收集相关的起承转合的佳句，然后根据自身水平，把这些模版通过“个性整容”，在考试中不留痕迹地运用出来，达到事半功倍的效果。
三、雅思大作文模版开头
1.The debate these days draws our attention about whether
2.It goes without saying that
3.There is no avoiding the fact that
4.There has been a long-term dispute over whether
5.have found their popularity and acceptance among citizens.
6. in my country have become the focus of public concern.
7.Even three-year-old children know about severe problems brought
by in cities around the world.
8. It wasn’t until that
9. is increasingly becoming the focus of government and citizen’s concern around the globe.
10. When economy is running on the right way for a relatively long period, and commercialization is sweeping across the world, the issue of……has been mentioned and emphasized in our society more frequently than ever before.
11. It is not uncommon these days to
12. there is a belief that
13. It is reported that
14. Over the last half century, the pace of change in …… has increased beyond our wildest expectations.
雅思写作高分句型
强调句一、There be句
There be…是一种较为常见的句子结构，通常用于表达“某地有某人或某物”，在使用此句型结构时，应注意下列问题：
1) 主语和谓语必须在数上保证一致
例句：
There is a small village below the mountain.
2) There be结构不但可以应用各种一般时态，还可以应用于完成时态中。所以，对There be结构的时态方面的要求需要根据具体的要求进行变化。
例句：
There have been no letters from my parents since I left home two years age.
3) 在There be结构中除了运用动词be之外，还可以用seem，appear，happen，exist等。在这种句型中，谓语的单复数形式依靠近谓语的主语而定。
例句：
There seemed to be no one who really understood me.
强调句二、It is/was… that强调句型
It is/was + 被强调的成分 + that/who, 所强调的可以是单词、短语，也可以是从句，但必须保证其结构完整。被强调的成分可以是主语、表语、宾语、同位语、状语等，但不能是定语或谓语。
例句：
It was I that/who didn’t realize all my mistakes until you told me yesterday. (对主语进行强调)
It was him who we met at the school gate. (对宾语进行强调)
It was in the park that Tom lost his watch. (对状语进行强调)
在写此类句子时应注意以下几个问题:
1) 在这种强调句型中，一般应用that进行连接，that没有实际意义，之气语法连接作用。指人是，可以用who。在非正式的文体中这些引导词也可以省略。
例句：It was Mum (that/who) made me a promise to send me to the best middle school.
2) 强调句中的时态要根据原句的时态而定。及原句为过去某种时态，则强调句中的be就用过去时;原句为现在的某种时态，强调句中就用be的现在时态。有时还可以用It might be/must have been/can’t be…that等句式。
例句：
It was because I was stuck in the traffic that I came late.
It might be tomorrow evening that the news will be broadcast.
3) 被强调的部分如若是句子的主语，that/who之后的谓语动词在人称和数上应与句子的主语保持一致。
例句：
It is I that/who am your friend that will come to you.
强调句的判断： 强调句型可以通过 “还原法”来进行判断，若删除强调句型结构后，句子能还原为一个完整的句子，就是强调句。强调句可以看作是用固定的表达-It is/was…that(which, who, whom, where, when)…，将句子的某个成分(除了谓语)进行重点强调。但是，去掉这个固定的部分，句子本身并无任何变化。