如何用考研大纲来指导写作的训练

如何用考研大纲来指导写作的训练

　　英语考研中的作文考题，其实是综合反映考生英语能力的重要题型，可以说一年备考的升华总结全部能反映到作文这个题型上，所以我们在复习学习中，一定把基础知识掌握好，那样才能把作文题型上拿高分。那么该题型有什么答题技巧，一起来分享一下。

　　用考研大纲指导写作

　　根据2015年考研英语大纲内容可知，写作有两部分组成，A节和B节，主要考查书面表达能力，共30分。其中A节是考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，总分10分。B节是考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等，总分20分。

　　据推测，2016年考研英语大纲写作的要求应该不会改变，唯一大的改变就是答题卡由2张变为1张——A3大卡。所以考生要做的就是认真观察后再填写信息，切勿遗漏。

　　言归正传，2016考研英语大纲发布后，应该如何复习写作呢?

　　一、多背诵范文，融会贯通

　　考研英语写作考查的是平时的积累广度和深度，考生在有限的复习时间内无法涉猎到太多的知识，因此背诵范文就显得尤为重要。其实背范文除了能在写作中运用一些典型优秀的句子、词汇，增加文章的亮点外，还能大大提升对英语的感官刺激，也就是我们常说的语感，这对考研英语考试中的其他题型会大有裨益。

　　二、总结错误，避免再犯

　　考研英语写作中考生常犯的错误有以下几种：

　　1、 偏离主题。很多考生写作时没有仔细审题和构思，导致写出的文章驴唇不对马嘴，严重偏题。

　　2、 逐字翻译。一些考生习惯用汉语构思文章，然后在对照汉语逐字翻译，遣词造句生硬，句子逻辑关系混乱，导致最终得分不理想。

　　3、 用词搭配不当。考研英语有其丰富的习惯用语和固定搭配，有些看起来不符合逻辑但是绝不能按自己的意愿随意更改。

　　4、 拼写错误。有些考生词汇量不够，造成写作出现很多拼写错误，既无法表达，又给阅卷老师带来非常不好的印象，自然得分不高。