大学英语六级考试技巧
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2013年12月的最新英语六级题型发生了很多变动，短期内想提高六级成绩，除了勤奋刻苦地练习，还需要一些考试技巧作为捷径。下面下面小编为您提供一些大学英语六级考试技巧，希望对您有所帮助。
大学英语六级考试技巧一．听力部分：
1．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。
2．没听懂的题目，就放弃它，千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。
3．相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。
4．复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。
5.提炼选项中的重要信息，考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：
1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如：图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态；
2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点；
3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。
大学英语六级考试技巧二．短对话部分
强调理解的整体性和逻辑性，强调隐含信息的推理、综合信息的归纳。Ⅰ.浏览选项，预测短文范围和主题。特别是当选项都为名词短语时，很可能与短文主题有关，也可能和某种现象的原因有关。Ⅱ.根据选项细节预测答案。Ⅲ.重点关注短文开头。Ⅳ.重点关注短文结尾。Ⅴ.速记短文中的数字信息、时间或地点等。养成对此类信息的敏感性。Ⅵ.抓主题句、过渡句和衔接词。Ⅶ.综合记忆短文中的实施和理由，留意逻辑推理信息（why\because\the reason is that等），预读选项，在其中找出与其他三项都不太相关的选项进行排除。
大学英语六级考试技巧三．长对话部分
Ⅰ. 浏览选项，预测对话范围。可以迅速进入状态，准确锁定所听内容，避免茫然。
Ⅱ.根据选项细节预测答题。对可能的问题进行预测，以便快速找到目标，锁定信息。
Ⅲ.根据选项动词形式预测答题。推断说话者做某事的目的或正在着手的事情。Ⅳ.重点关注对话开头。开头会涉及到对话的主题等。
Ⅴ.重点关注对话结尾。结尾会对对话内容进行总结或表明态度。
Ⅵ.速记数字信息。注意数字间的比较，以免误选。
Ⅶ.留意语篇衔接词汇。语篇衔接词汇（however but therefore等）是说话者的意图的风向标，可以很快锁定重要信息。Ⅷ.按逻辑常识解题。根据逻辑推理或常识进行答题。
Ⅸ.异类选项排除法解题。
大学英语六级考试技巧四 阅读部分
阅读肯定不用看文章。快速阅读的顺序是：看题干，划出名词，回原文定位找答案。深度阅读也是一样。
大学英语六级考试技巧五 快速阅读部分
Ⅰ.看题后按自然顺序快速查找。Ⅱ.根据时间信息答题。Ⅲ.很据专有名词答题（人名、地名、组织团体名）。Ⅳ.根据数字答题。Ⅴ.根据标题答题（小标题）。Ⅵ.根据文章开头、结尾位置答题。第一题和最后一题对应开头和结尾3段范围之内。
大学英语六级考试技巧六 简短回答
Ⅰ.对题干信息准确定位（关键词、行文顺序）Ⅱ.用简单的语言答题（1-5个词，不超过10个词）Ⅲ.照抄原文时，注意细微差异（时态、语态、介词使用）Ⅳ.根据提问方式答题（词性、主被动语态、句式结构、逻辑关系的转换）Ⅴ.检查答题的语法结构（语义完整、结构正确）
大学英语六级考试技巧七 篇章阅读
1、主旨题 Ⅰ.重点阅读文章首段、尾段（文章主旨）和各段首位（段主旨）。Ⅱ.优先考虑概括性强的选项（general\importance等）。Ⅲ.注意出现频率高的词或多次出现的同类词（名词或名词词组）。2、事实细节题 Ⅰ.根据题干中的关键词在原文中定位，重点阅读题目出处部分。Ⅱ.注意题目与原文的同义转换（选项中的同义词替换为答案，与原文相同或极相似的选项反而不是正确答案）。Ⅲ.根据常识判断。3、判断推理题 Ⅰ.根据题干中的关键词在原文中定位，重点阅读题目出处部分。Ⅱ.注意选项中的语气词（包含绝对语气词的一般不是正确答案：never\only\the most\everyone\everything\any\all等，包含不十分肯定语气词的选项一般是正确答案：may\possible\probably\often\could等）4、词义理解题 Ⅰ.利用上下文判断词义。Ⅱ.利用连接词或指示代词判断词义（and连接的语句含义上是接近或递进的，but\while等连接的语句通常表示转折或对比的关系）Ⅲ.利用定义或举例判断词义。5、作者观点题 Ⅰ.熟悉常见的带有感情色彩的词汇。Ⅱ.分析原文的隐含义（找到作者暗示感情态度的词或短语）6、指示代词题 Ⅰ.熟悉常见的指示代词（就近寻找指代内容注意被指代对象通常与指代词在数（单数、复数）和格（主格、宾格）两方面相同）Ⅱ.注意特殊句式结构中的指代（结合前一句来确定指代内容）7、逻辑关系题 将原文中不含逻辑关系词的句子转换成包含逻辑关系词的句子。注意把握词汇及句式隐含的逻辑关系，理清作者思路。
大学英语六级考试技巧八 改错
Ⅰ.利用语（the first time）冠词、固定搭配。Ⅱ.采用句子解构答题(the second time)对错误所在行的语句进行句子的解构，仔细的划分出句子的各个成分，有助于我们解决从句、谓语动词、非谓语动词等方面的错误。Ⅲ.综合理解判断解题（the third time）。Ⅳ.抓住特别词答题（the last time）关注特别的词例如否定词、带有否定前缀的词。
大学英语六级考试技巧九 汉译英
Ⅰ.分析句子结构，不应孤立的看汉语部分。Ⅱ.弄清测试意图。分析测试意图，也就是本题要考哪些知识点。Ⅲ.用测译法翻译，汉语与英语语序相反。Ⅳ.用增词或减词法翻译。对于前后两句相同的部分，英语中常在后一句减省。Ⅴ.用转换法翻译。词类的转换、句子成分的转换、表达方式的转换、主被动语态的转换。
掌握了这些新六级考试技巧，相信大部分的学生面对六级考试的时候都会更加有信心，同学们还需要不断地练习加努力。祝同学们在六级考试中取得优异的成绩！