如何有效学好大学四级英语
如何有效学好大学四级英语
众所周知，英语在我们国家的重要程度，从小学甚至幼儿园起一直到大学甚至往上，都不能中断英语的学习。下面是学习啦小编为你整理的学好大学四级英语的方法，希望大家喜欢!
学好大学四级英语的方法
试趁早。由于我们高中学习英语时间比较多，词汇量储存大，所以一旦大学通知可以报名考试，你一定要先报名，不要想着学一段时间再报，因为随着时间推移，你的词汇量会慢慢淡忘，不利于考试。
学习时间。如果你的英语基础比较薄弱，那你最少要准备4个月时间，前两个月每天抽出两小时学习，后两个月每天学习5小时;如果你基础较好，那准备2到3个月时间即可，本人基础还可以，准备了两个月的时间，最后顺利通过。
基础薄弱者学习重点。基础不好的学生，要先掌握足够的词汇量，不要去背字典，可以在书店或网上买一杯四级词汇手册，里面提炼出了四级考试的所有词汇，每天背10到20个单词，反复记忆，直到脱口而出。一个月后开始做四级模拟题，两天一套或一天一套，争取所有知识点都掌握，最后再做真题。
基础较好者学习重点。基础还可以的学生，词汇量掌握也还可以，可以找一本高频词汇，比较难平时自己记不住的，利用闲暇时间背一下，并与模拟题同时学习，保证每天的学习量，最后再做历年的真题。
熟做真题。做真题只需要选择最近五年的真题即可，其余的真题价值不大，做真题时要明确考点，并且按照规定时间完成，将错题记录在本子上，最后统一复习，每套真题最少要做两遍，因为真题都是精华，里面出现的词汇很可能再次出现。
听力练习。英语听力是很多学生的最大难题。这需要你短时间能听懂所有内容并作出判断，所以需要平时积累，每天可以听听英语歌曲和新闻，先培养一点意识，然后每天保证一小时的听力训练，反复多听几次，这样长期积累就可以提高你的听力水平。
学好大学英语的方法
1、要充分利用好大学英语课堂，大学一般前两年都会开设英语课程，这时上课一定要认真，积极跟老师同学互动交流，不仅是为了学期末的考试，对四级考试也是很有帮助的，课程期间能学到口语、语法、阅读的方面的英语知识。
2、英语词汇的学习，这个主要靠自己了，英语的词汇量是也是衡量一个人英语水平高低的标准之一，特别是四级考试，时间很紧张，阅读理解包含大量词汇，如果你的词汇储备不够如何应对呢，词汇的记忆一是掌握一套适合自己的记忆方法，而是坚持下去。
3、增加阅读量，有时间可以去大学图书馆看些英文报纸、英文杂志，我想每所大学这点资源肯定是有的，要充分利用。还可以买些英语编写的外国著作来阅读。
4、关于听力的提高，这对中国学生来讲很困难，因为很多学生面对的是一个国语的环境，但是我们也考去想办法，除了做些听力方面的题目练习外，可以利用业余娱乐时间同时练习听力，比如看欧美电影或电视剧的时候可以听他们的语言，他们的发音。还可以听英国BBC等。
5、关于大学英语语法问题，大学语法并不难很多是高中的语法，但关键是很多进入大学的学生高中语法就没学好，那只有捡起来继续学习了，如果不明白可以跟同学老师讨论，就那么多东西，但是得愿意话费时间钻研。
学好英语四级的方法
一、先巩固一下你的基础知识(硬件水平)
现在就拿起一本四级词汇的书看看，记记。到市场上认真挑一本你觉得很有兴趣的那种，并且最好是带配套例句听力的那种(同时练习自己的听力)。我用过的由《英语周刊》编写的四级词汇手册就很好用，有配套的听力(还带背景音乐呢)，每天早上起床后和晚上睡觉前一个小时都这么听，效果很好，不仅帮助记忆了单词，对听力也很有帮助。
二、你的做题方法和思维
按照我上面的做法做完后不要只对对答案就完事儿了，应该仔细的看答案的解释，比如小阅读理解，你就使劲儿的将自己的思维先按照答案的解释进行推理，在文章中寻找每一处可以支撑答案的信息，对每一个这样的错误都这么办，力争从答案的思维理解。(很多时候，你可能会很不理解答案为什么要这么选，觉得很牵强，不过按照我说的方法训练其实很容易就成功了，先这么委屈一下自己的思维，为了四级嘛)。然后呢，你就认真的这么一直学，其实如果思想集中了，单词很好记的。
大阅读理解呢，你就采用大家很普遍而且很聪明的做法，直接看题目然后从题目中找到一个关键单词(词一般是名词，像人名、地名、物品名)或者一个关键词组，带着他们在文章中找答案，文章的大标题、小标题都会给你这个问题的线索。十个题目中可能会有一个或几个写单词的，那就看你在不通读全文的前提下对文章标题分布(也是文章内容分布)的理解了，是吧。平时练习的时候，你就这么做，争取把这种方法练习的很熟练，考试的时候就手到擒来。
对于那些小的阅读，你就按照我上面的方法(介绍过了)那么训练，你一定会有所提高的。
写作你就每天边写边背一篇四级满分作文，把文章的结构挑出来(那些转折、关联词)，我是用红笔划线，然后背的很熟很熟，就张嘴就出来的那种吧，试着把他们的好句子，那些上口而且很经典的句子都背下来。这样子就差不多了，自己每天也写一篇，要不参考原文自己评改，要么要自己的老师批改。
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