教师如何才能上好一节英语课
教师如何才能上好一节英语课
作为一名老师能够“传道授业解惑”，这是教师的基本职责，可是如何上好一节英语课，这里面却大有学问呢?下面是学习啦小编为你整理的上好一节英语课的方法，希望大家喜欢!
上好一节英语课的方法
1.“吃透”教材，搜罗教辅。
不入虎穴，焉得虎子?备课应是以每个Unit
为单位，在集备之前每个教师都应先自行通读单元的全部内容，找出重点、难点。
2.集体备课，网罗筛选。
集体的智慧是惊人的，三个臭皮匠可赛诸葛亮，世界指明快餐业麦当劳和肯德基的成功和稳步发展是因为里面有一批专门负责市场研究与拓展的智囊团出谋划策的结果，一个人无论如何也不可能取得如此辉煌的成绩。备课也一样，必须有同备课组的成员一起动起来，众说纷纭，各抒己见，自己才会括然开朗，如获珍宝。但也必须对各教师的教学建议作出适当的筛选和整合才能形成自己的教学设计。
3.广泛搜集素材。
随着时代的步伐，学科间的纵向横向联系不断紧密，对学生和老师的综合素质不断提高，英语科的涉及范围更是天文、地理、生活、工作、政治等各个领域。《高中英语标准》明确提出“教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题”。因此教师必须有一定的素材信息搜集能力，在课前广泛搜集相关的图片、文字、动画、录音、视频等资料，以便为学生创造学习条件，同时也要求学生在老师的指导下学习搜集素材，以培养这方面的能力。
4.突破重点、难点，研究教法。
每个单元每篇课文都有它的重难点，教师必须准确把握，并适时联系到高考题上面来，搜集近几年相关的高考题目让学生高度重视起来，使学生不但看得见，还摸得着。
由于英语课基本上是脱离了语言环境的外语教学课，那么如何依托有限的教材和环境，最大化地让学生受益，那就要在课文材料上不断加工扩展，而这个加工的过程要求的是学生自己去探索、体验，由学生去完成，教师把握好自己的角色定位，做好一个指导者、帮助者，而不是一个包办者。所以创设的学生活动也必须大大多于老师活动，让学生不但学会主动学习，而且能够享受学习的乐趣和过程，正好这个过程就为老师对学生的形成性评价生成了条件。
上好一节小学英语课的方法
第一，要备教材。小学的英语课本的确很简单，可是为了让孩子们更好的掌握，我们在准备的时候就要站在孩子的角度去想，从而分清重难点。
第二，要备学生。我们只有充分的了解学生，亲近学生，才能真正从学生的角度去想问题，从而提高教学效率。
第三，写好教案。有的老师可能觉得写教案没有什么太大的意义，上课根本用不到，但是为了准备充分，我们同样要尽量写一份详细的教案。
第四，要备教具。为了吸引孩子的注意力，提高课堂的效率，我们就应尽可能的去准备教具来辅助我们教学，如单词卡片，实物等。
第五，学会进行课堂管理。英语课堂活跃，学生积极性高，这都是因为我们会涉及一些活动，可是有的时候做起活动来，课堂秩序往往会乱，所以学会管理很重要。
如何上好一节幼儿英语观摩课
一、选课很重要，课前考虑好要展示的知识点，然后联系社会现实，可将近期的热点运用到课程中来抢。如，孩子们感兴趣的动画片，爸爸妈妈经常带去游乐园的场景，电影院或者吃冰淇凌的场景，内容很多，重点是贴合今日所讲的内容。
二、重难点一定要理清，课程时间的设置一定要恰如其分，倘若将时间都运用到认知上，接下来的实践和游戏就该被省略了。也会显得头重脚轻。
三，线索提前找好，一条主线不能在哪个流程中断掉，否则前后不搭。如颜色的课程用仙子赠送七色花来展示，七色花就成了线索，七色花的出现，运用及最后的变化要始终贯穿。
四、教具的准备。孩子们总是对新鲜事物和周围熟悉的事物感兴趣，在制作教具时尽量仿真或唯美的教具。如水果课的讲述最好用实物，而且选择颜色鲜艳对比性强好区分的。倘若只拿卡片或者挂图则毫无新意，课堂互动也会少很多。
五、课程展示的过程中动作尽量夸张，模仿的人物或动物要像，否则会蹦出几个汉语“老师那不是…”。这样一节全美语课也就有了缺点。
六、幼儿课程寓教于乐，千万不能忽略游戏实践这一环节。要注意孩子们的常规去，避免涌作一团，要注意安全。同时要让每一个孩子参与到，给孩子表现的机会。
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