趣味英语学习方法精选合集
学习英语的过程中，如果发现学习英语的乐趣，那么就有继续学习下去的动力了。下面是学习啦小编给大家整理的趣味英语学习方法，供大家参阅!
趣味英语学习方法：记歌诀
劫匪开会
穿着筒靴boot， 参加讨论moot。
嘲骂他人hoot， 看到树根root。
掏枪就射shoot ，劫掠钱财loot。
迈开脚步foot， 迅速溜走scoot。
boot [bu:t] n. 1 长统靴 2 后备箱vt. 踢 loot [lu:t] n. 掠夺物vt. & vi. 抢劫, 掠夺
scoot [sku:t] n. 疾走 v. 溜走 moot [mu:t] n. 审议会 vt. 提出…供讨论
hoot [hu:t] n.1.汽车喇叭声 2嘲骂 root [ru:t] n. 1 根, 根部 2 根源 foot[fut] n. 脚， 脚步 shoot [?u:t] vt. & vi. 1 开枪 2 拍摄 3 疾驰
He laced up his boots.
他系紧靴子的鞋带。
lace[leis] n. 1 蕾丝 2 鞋带vt. & vi. 系牢, 系紧
The mob looted many shops in the area.
The roots of this plant go deep.
这种植物的根扎得很深。
He shoots well.
他枪打得好。
趣味英语学习方法：记歌诀
厨子钓鱼
有一本书book ，讲个厨师cook。
来到溪流brook， 投下鱼钩hook。
躲在角落nook， 悄悄注视look。
看见恶鬼spook，身体弯曲crook。
book [buk] n. 1 书, 书籍 vt. & vi. 预订 cook [kuk] vt. & vi. 烹调 n. 厨师
brook [bruk] vt. 容忍, 忍受n. 小溪 hook [huk] vt. & vi. 钩住n. 挂钩; 鱼钩
nook [nuk] n. 隐蔽处，角落 look [luk] vt. & vi. 看, 瞧vi. 面向n. 看, 瞥
spook [spu:k] n. 鬼 vt 吓; 吓唬 crook [kruk] n. 1 弯拐杖 2 弯曲部分
e.g. I could hear the sound of a babbling brook.
我听得见小溪潺潺的流水声。
babble [bæbl] vt. & vi.胡言乱语vi.作潺潺声(如流水)
e.g. Hang your coat on the hook.
把你的外衣挂在钩上。
e.g. every nook and corner
到处, 每一个角落
e.g. Are you afraid of spooks?
你怕不怕鬼?
趣味英语学习方法：词汇技巧
1、Chemistry化学
古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。后来，这个词变成alchemy，"炼金的人"叫做alchemist，最后成了chemistry，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。
2、Geology地质学
"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。Geology是从希腊语来的，ge即"earth";-ology，"science"，即研究地球本身的科学。
3、Law法律
"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。Law在古英语中写作lagu，意即"something laid down(规定下来的事情)"。
4、Electricity电
古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。来自希腊语elektor，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作electrum。英语演变为electricity。
5、Atom原子
古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。他们把"原子"叫做atomos:a即"not";tomos，"cut"意即"不能再分割"以后这个词在英语中演变为atom。尽管后来发现"原子"并非"不可再分割"，然而约定俗成，"原子"的名字仍然以atom流传下来。
6、Uranium铀
"铀"是一种放射性金属元素，化学符号为U，主要用来产生原子能。着名的物理学家居里夫人曾用铀作实验，发现了放射现象。
Uranium这个词是从希腊神话中一位神的名字来的。1781年，英籍德国天文学家赫瑟尔(Sir William Herschel)发现了颗尚未被人们发现的行星，于是他就借用了希腊神话中"天王"Ouranos的名字，命名这颗行星为Uranus。即"天王星"。8年后，德国化学家Kloproth发现了第92种元素。为了纪念赫瑟尔和他的行星，他命名这种元素为uranium，我们简译成"铀"。
7、X-ray X射线
X射线，又叫X光，或音译为"爱克司光"，是德国物理学家伦琴(Wilhelm Konrad von Roentgen)发现的，因而也叫"伦琴射线"。
1895年的一天，伦琴正用一个真空管作气体导电实验，突然发现这种射线穿透了普通光不能透过的物体，这一发现使他十分吃惊。数年后一位好奇的朋友问这位教授:"你发现这种射线时，是怎么想的呢?""我什么也没想"，他回答说，"我在做实验"。这位物理学家命名字这种射线为X-strahlen，译成英文为X-ray，这里"X"的意思是说这种射线的性质尚未探明，还是一个未知数。
8、School学校
School这个词是从希腊语schole一词来的，意思是"闲暇"。在古希腊人看来，即些从事战争和搞政治的人是辛苦的，而只有"闲暇"的人才有时间读书学习。后来，古希腊的哲学家亚里士多德、柏拉图给青年讲课的地方就被称作schole，这个词以后转成拉丁语词school，后又被英语借用。
和school密切相关的还有一个词:scholar(学者)。同样道理，这个词是指那些有"闲暇"时间读书、研究，构思以及进行学术讨论的人。
9、Education教育
教育，就是启发、引导、培养新一代。学校的教师是最主要的教育工作者，他们的工作就是把学生内在的天资，能力引导出来。启发出来，而这样一个过程也就是"教育"。英语educate一词的原始含义恰也是如此。这个词是从拉丁语来的e-即"out";duco- "lead"，合起来就是lead out(引导出来，启发)。
10、Astronomy天文学
astronomy从希腊语来的，字面含义是"研究星球分布的科学"，astron即"star";nemo，"arrange"，天文学，即是研究日月星辰等天体在宇宙间的分布，运行规律，天体宇宙的结构、性质和发展的科学。
趣味英语学习方法：单词记忆法
一、语音记忆法
语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词，具体可以分以下几种：1.外来语。中文里有许多本身来自英语，因此这类次的发音近似英语，我们只要依据发音变可以记忆。2.同音异义。英语中有些单词的发音相同，但词形和意思不同平时稍加留意，有助于记忆单词。3.同形异音。有的单词形同音不同或重音不同，意思也不同，便于联想记忆。
二、词形记忆法
词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种：
1.分析词的结构。英语单词大多有它的词根、词头(前缀)、词尾(后缀)等部分，通常前缀改变词的词义，而后缀转变单词的词性。如果我们掌握了它们的的意义，对单词进行分析，对我们记忆单词上有很大帮助的，这样学生就能触类旁通、举一反三。a.词头un一表示“不”“无”“非”，able能anable不能，happy快乐一unhappy不快乐。b词尾加er表示“人”“者”，
2.合成词。复合词中有不少单词可以合并而成为另一个单词，完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。赢在单词一书提醒我们：如：matchgirl(火柴的女孩)，sleep—walk(梦游)，face—to—face(面对面)，com—mander—in—chief(总司令)blacboard黑板，work—shop车间，afternoon下午，classlmate同学，note—book笔记，bare—fot赤脚的，mall—made人造的。 《赢在单词》一书中指出：记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法即探源法!
3.增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如：Long(长的)一gong(沿着);ward(病房)一award(授与);war(战争)一WfllTII(温暖的);pit(坑、穴)一pity(怜悯)。
三、词义记忆
词义记忆就是按照单词相同或不同的含义进行记忆，具体可分为以下几种：
1.同、近义词。把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
2.反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如：optimistic(乐观的)一pessimistic(悲观的);maximum(最大量)一minimum(最小量);strong(强壮的)一weak(虚弱的)。
3.同类记忆法。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在一起记忆。赢在单词一书提醒我们：如：衣物：clothes，coat，dress，shirt，blouse，skirt，sweater，jacket，uni—form，gown，LrouseI~等。，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高了。
4.根义记忆法。利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate(1y)是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段：a.Thewoman im ediately behind the car.b.She is my im—mediate neighbour.C.the im ediate cause.赢在单词一书提醒我们：若没有读懂，那么就请看immediaie(1y)根义中间没有间《赢在单词》一书中指出：记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法即探源法!
隔(地)——代记：a.(时间)立刻;b.(间)紧挨，通接，紧跟;c.(关系)直接;这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了。
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