英语学习的诀窍

英语学习的诀窍

　　学习英语，不仅要学新知识，还要复习旧知识。下面是学习啦小编给大家整理的英语学习的诀窍，供大家参阅!

　　英语学习的诀窍：7种英语学习法

　　对于英语学习，掌握好的英语学习方法很重要，但是同样练习英语也很重要哦~

　　1. 下定决心的原则 Make up your mind to learn English well

　　如果没有决心就只会受到挫折，无法取得好的成绩

　　Where there is a will , there is a way .

　　2. 听的原则 Wake up your ear !

　　每天多听英语资料，只许三个月，你就会发现自己能听懂了。

　　The harder you work , the more you get .

　　Had your eyes no tears , there would be rainbow in your soul.

　　语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的东西。我们要明白：说出某种语言是一个有关听觉的问题。如果以学习某种学问的态度来学习语言，就不能真正地掌握它，因为它是一个纯粹的听觉系统的问题。

　　各国语言在说的时候会产生不同的音域频率。耳朵的结构使它不能接受其他外来语言的频率，所以耳朵对其他的语言是封闭起来的，不能听也就不会说，听觉系统就是这么回事。如果你不能理解这一点，你就学不了语言。

　　怎样才能打开平时对其他语言封闭着的耳朵，让它具有听懂那种语言的敏锐性呢?如果不能正确地解读声音信号，就不能把这些信号同化到谈话中去。所以我们需要大脑来工作，使它吸收听到的词语，予以解码以及进行再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础。这一点在学校的英语学习中是体会不到的，所以很多人往往学了10年英语还听不懂、不会说。还是让我们每天多听听英语磁带吧。如果你经常沉浸在英语的声音中，只需3个月，你会在某一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了。

　　3. 想象的原则 Do it as you wanna do

　　Before you go to sleep , think about what you have learned today .

　　学习语言不是用左脑。用右脑学习，你就能非常简单地学会。如果不知道这个秘诀，普通的英语学习方法是很难真正掌握英语的。左脑是语言脑，右脑是图像脑。使用右脑的想像功能来学习，英语学习会变得非常容易。这就是关键所在。

　　平时在我们想要记起什么来的时候，那个场面的图景瞬间就会浮现在眼前。比如我们想昨天晚饭吃的什么时，脑海中就会出现一幅昨日餐桌上的图景吧。这时，大脑并不是靠什么“吃了米饭、酱汤和汉堡”这样的语言来记忆的。那么，就让我们在学习英语时发挥自己的想像力吧。你可以这样发挥想像力来学习：首先要放松自己的身体和心灵，进行想像训练。身心都已经很放松时，头脑会变得非常清晰，注意力集中，大脑就开始进入了适合学习的充满α波的状态。进入这种状态后，只需要听英语磁带，学习效果就能比以前取得飞跃性的提高。

　　4. 朗读和背诵的原则 Reading as much as you can

　　每天的朗读对英语学习是很重要的，每天的朗读一定要发出声音，争取把他们背下来，坚持努力，记忆力会发生变化。

　　Reading is quite important for learning English !

　　Don't be shy , read as loudly as you can .

　　过了3个月，你会突然发现有一条和以前大不相同的记忆回路打开了。

　　朗读中的背诵效果如下：

　　1. 每天出声朗读英语，英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体深处。只有练习朗读才能够掌握英语的节奏，听和说才成为可能;

　　2. 每天出声朗读也是一种说的练习，它能够培养出你的“英语脑”，使你能够按照朗读时的节奏和速度说出英语来;

　　3. 不断练习朗读，你会在某个时刻发现自己已经打开了完全不同的新的超记忆回路。然后你就会拥有超级记忆，甚至不需要再过6个星期。

　　5. 改善听觉的原则 Listenning is the most difficult

　　Listen to yourself . Just be careful to listen .

　　人类的耳朵有两扇大门：内耳和外耳。通常人们使用外耳来听：声音要穿过鼓膜，传到外耳里的就是来自外界空气的振动音。与外耳相对，内耳听的是体内振动音。胎儿听到的妈妈的声音就是体内振动音。

　　法国心理语言学教授、音响音声学权威托马迪斯认为，体内振动音是语言的母体。他说“胎儿在子宫内感受到母亲的声音，从而开始学习语言，这一时期中语言被记忆，说话能力也在这一时期固定下来”、“训练耳朵具有胎儿一样的感受性对学习语言很有帮助，这样成年人也能学会语言”等等。

　　根据托马迪斯的论述，我们可以得出结论：学习语言应该从抓住体内振动音开始，先要打开内耳的大门。我们可以用手按住一只耳朵说话，这样就能够听到体内振动音。朗读时按住耳朵能够让内耳的大门打开，还能够增强听力，因为这时英语的节奏被身体吸收了，你的发音会变得像当地人一样。

　　6. 快速看、听、读的学习原则 Use your head together

　　Make youself quick to read and learn something by heart .

　　右脑能够进行快速、大量的记忆。通过眼睛和耳朵尽可能快而多地获取信息，这样就能够促进右脑的活性化。速读和速听都是有效的手段。速听就是用平常的2～4倍的速度来听。用这种方法来听英语故事或单词，能够让你在短时间内迅速记住大量信息。

　　快速视、听、读是一种三位一体的训练方法，即一边用眼睛快速地看教材，一边听以倍速播放的磁带，按照磁带播放的速度来看。这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度，所以信息的传递也会变快。这样，大脑的运转变快了，思考速度和记忆速度也都会变快。

　　右脑的意识速度是左脑的100万倍，所以用左脑读书一分钟能够看400～600字，而用右脑速读则能用一分钟看完一本书，甚至能够把书中的内容从第一个词到最后一句一模一样地写出来。

　　左脑的语言记忆是很容易忘却的，但是右脑的图像记忆能够让你过目不忘，并且以后随时能够想起那些图景。这是一种特殊的能力。

　　7. 深层听觉 (用无意识状态的大脑学习)原则 Learn English freely

　　深层听觉(Deep Listening)”是多摩大学校长格里高利·克拉克所主张的一种听的方法。它的做法是：一边听着英语磁带，一边把听到的东西正确地写下来;把听了很多遍都听不懂的内容空在一边，等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方，这样就能够提高英语的听力。人们英语学不好最主要是因为听力太差， “深层听觉”法能够提高听力。

　　深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持，起码要坚持3个月。

　　3个月以后，你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了，自己已经能够听懂英语了。人刚出生还是婴儿时，能够听见160～20000赫兹音域内所有的声音，对自己听不惯的声音就设下关卡，不让它们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3个月，这就是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同，所以听不懂别的语言，自然也就不会说了。

　　英语学习的诀窍：7种方法让你的英语越来越糟糕

　　1. 用汉字发音来念英语

　　错误范例：

　　to念“吐”

　　you念“油”

　　action念“阿克信”

　　English念“英格利须”

　　ambulance念“俺不能死”

　　用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，我相信很多人都这么做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。

　　2. 照字面读英语，也不学习音标

　　错误范例：

　　念steak和steal时，“ea”发了一样的音

　　念cut和cute时，“u”发了一样的音

　　念bad和pay时，“a”发了一样的音

　　英语并不是一门发音特别规律的语言，即便两个单词的某些字母一样，发音也未必一样，而且不少单词还有“重音”。所以，跟着老外的发音，或者学习音标来念才能念得标准。

　　3. 不敢说英语，没有犯错的胆量

　　错误范例：

　　“Excuse me, can you…can you…你能告诉我洗手间在哪吗?”

　　or

　　“Sorry, I…I…I…我不会说英语!”

　　学英语就是为了说，谁说英语不会错?就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。

　　4. 胡口说英语，没有纠错的觉悟

　　错误范例：

　　“No problem, bag on my body(没问题，包在我身上)”

　　or

　　“no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”

　　上一条是让你不要畏惧说错英语，但也不能过了头，知道自己是错的还不改正，一错再错，这就是态度问题了。没有给自己纠错、找茬的正确态度，永远说不了正确的英语.

　　5. 学词汇只追求量不追求质

　　错误范例：

　　“supererogate，弥补;habiliments，服装;honorificabilitudinitatibus，不胜荣幸……”

　　许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗?老外真的有在说这些单词吗?不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你，这一点都不酷。

　　6. 只追求考试、分数和证书，不追求口语、实用性和英语思维逻辑

　　错误范例：

　　A: “我CET 6级710分，TEM 8级100分，全部都满分过”

　　B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

　　A: “哦…”

　　一个有着大学英语六级或专八证书的英语达人，未必就能说一口流利自如的英语，更不用说在工作中自如运用英语了。学英语的目的不在于考试分数，而在于交流中能正确理解别人的意思，并正确表达自己的意思。

　　7. 想学就学，没有系统的学习计划

　　错误范例：

　　“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”

　　“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”

　　“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”

　　古语有云：明日复明日，明日何其多。如果就凭着“任性”，想学就学，想不学就不学，那么估计一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习，学习也不是别人逼出来的。只有自己有意愿、有计划地学才能够真正有所收获。

　　8. 以娱乐学习为主，排斥正统规范的学习

　　错误范例：

　　A: “Do you speak English?”

　　B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

　　A: “What? Who taught you these words?”

　　B: “They are from Hollywood movies.”

　　看电影、听音乐、玩游戏，这只是帮助你增进学习效果的方法。一些老外口中的脏话、黑话和流行语，也绝不是英语的主体。如果你想要真正学英语，还是必须要有一套正统规范的学习材料，帮助你从易到难、从里到外科学地学好英语。

　　英语学习的诀窍：英语学习捷径

　　1. Improve your Pronunciation

　　改善发音方式

　　Choose a paragraph and read aloud.

　　选择一个段落并大声朗读。

　　Choose a paragraph and mark each sentence with a sound script (helpful pronunciation markup). This will help you read more naturally and thus pronounce correctly.

　　选择一个段落并给每个句子标上音标(这是很有用的读音标记)。这样你就能更自然准确地发音了。

　　Choose a few sentences from your reading material and highlight content words. Read these sentences focusing on accenting these content words, while quickly speaking over the structure words.

　　从阅读材料中选择一些句子并突出实义词的读音。然后在朗读这些句子的时候，注意重读这些实义词，而功能词则只需快速读过。

　　Once you become comfortable reading a single paragraph aloud, read an entire page by reading a paragraph aloud and then reading one silently.

　　当你开始游刃有余地大声朗读一个段落的时候，那就大声朗读一整页中的一个段落，然后再默读一个段落。

　　Choose some nursery rhymes to practice. They will help you with pronunciation through rhythm.

　　选择一些童谣来练习。这样会使你在朗读的过程中更有节奏感。

　　Read a short story or a few paragraphs to a friend who is also studying English. Compare the differences and discuss what might be the reasons for the differences.

　　跟一位正在学英语的朋友读一篇短篇故事或者是几个段落。比较它们之间的区别并讨论造成差异的原因。

　　Choose a paragraph, short article or newspaper story with new vocabulary. Use the Babylon dictionary or other online pronunciation resource to help you learn the correct pronunciation of these words.

　　选择一个有新词汇的段落，短文或者是报纸新闻，使用巴比伦词典或者其他在线读音资源来帮助你纠正这些单词的发音。

　　Read a play with some friends. Each friend takes a different part. Start with short scenes. Once you are comfortable, read longer pieces together.

　　和朋友一起朗读剧本，每个人扮演着不同的角色。首先从短剧开始，然后当你适应了，再进行长剧的练习。

　　2. Improve your Vocabulary

　　扩大词汇量

　　Construct vocabulary trees from short stories or articles you are reading.

　　通过阅读短篇小说或文章构建词汇树形表。

　　Build mind maps based on the stories or articles you are reading.

　　以正在阅读的文章为基础构建思维导图。

　　Photocopy a page or an article and highlight all the words you do not understand. Look up those words and add them to your vocabulary diary.

　　复印一页或者是一个篇章并标出所有你不认识的单词。查字典并把它们记录在你的词汇本里面。

　　When you come across a word you do not understand, first try to understand based on context.

　　当你遇到不认识的单词的时候，首先联系单词所在的语境来推测单词的意思。

　　Focus on prefixes and suffixes and find examples in a text you are reading. Underline and try to understand based on the prefixes or suffixes. Try to come up with the antonyms. These are words with an opposite meaning and are often related (unhappy - happy, misinformation - information, etc.)

　　注意单词的前缀和后缀并从文本中寻找例子。把它们用线标出来并尝试通过前缀和后缀来推测单词的意思。也可以通过反义词来推测。例如，unhappy(不开心的)- happy(开心的)，misinformation(误报)- information (信息)，等等。

　　Read a short story and try to retell or rewrite the story using as much vocabulary from the story as possible.

　　朗读一篇短篇故事，并尝试使用原文中的词汇复述或重写这个故事，词汇越多越好。

　　Note down nouns and adjectives you do not understand. Use a thesaurus to help you find synonyms to these words. Finding synonyms will help you learn groups of words with similar meanings.

　　记录下你不认识的单词和形容词，使用 thesaurus.com 来帮助你找出单词的近义词，这样能够帮助你学习到许多具有相同意义的单词。

　　3. Improve Your Conversational Skill

　　提高对话能力

　　Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Discuss the article together.

　　选一篇文章或故事，找一位小伙伴，两个人一起朗读和讨论。

　　Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Each person should write down five questions about the article and his / her partner.

　　选一篇文章或故事，和小伙伴一起朗读，然后每个人写下五个关于文章和同伴的问题。

　　Read a few articles to develop a debate. Hold the debate in class making arguments based on what you have read.

　　阅读一些文章，并根据所读的内容，在班上开展与文章相关的辩论赛。

　　Read a short play with a few friends. Continue the conversation by each taking a character from the play and having a discussion about something that happened in the play.

　　和小伙伴们一起读短剧。然后进行关于剧中人物和剧情的深入讨论。

　　Read dialogues. Once you've practiced the written texts, improvise a continued conversation using the same characters as in the dialogue.

　　朗读对话。当你们完成了文本的练习，可以扮演剧中的角色即兴开展后续的对话练习。

　　Read short biographies. Pair up with a friend or classmate and take on the roles of interviewer and famous person (taken from the biography).

　　朗读短篇传记。结伴扮演采访者和名人(从传记中获取相关信息)。

　　4. Improve Your Listening Skills

　　提高听力水平

　　Read the text as you listen to it on an audio book.

　　听有声读物的时候，一边听一边看听力文本。

　　Take advantage of audio books. Read a page and then listen to that page. Repeat once a day.

　　充分利用有声读物，首先朗读一页，然后再听音频。每天重复一次。

　　Read aloud to each other in small groups. Each student is responsible for explaining new vocabulary in the paragraphs he / she reads.

　　在小组中互相大声朗读材料。每个同学都要讲解他/她所读到段落中的新单词的意思和用法。

　　Ask your teacher to choose a book to read aloud to the class. Do a few pages each day.

　　让老师选一本书，每天给大家大声读几页。

　　Listen to easy audio books in English on your way to and from work.

　　上下班的时候听一些轻松易懂的有声读物。

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