怎样记单词记得比较快而且牢的方法(4)

怎样记单词记得比较快而且牢的方法

　　4，pilot――飞行员

　　分析：pi――“屁”的拼音;lo――外形像数字10;t――外形像伞。

　　记忆：放几个屁，撑上10把伞，就能像飞行员一样飞行。

　　5，banquet n. 宴会 v. 宴请

　　分析：ban——“搬”的拼音;qu——“去”的拼音;et——代表外星人。

　　记忆：这个宴会准备搬去外星人家里举行。

　　6，virus n. 病毒

　　分析：vi——六;r——像小草;us——我们。

　　记忆：这六株小草给我们带来了病毒。

　　小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。

　　第四步：找谐音

　　一、整体谐音：

　　1，chase――追赶

　　分析：“锤死”的谐音。

　　记忆：追赶上它，然后锤死它。

　　2，pest――害虫

　　分析：“拍死它”的谐音。

　　记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。

　　3，ambulance――救护车

　　分析：“俺不能死”的谐音。

　　记忆：俺不能死，快叫救护车!

　　4，custom――风俗

　　分析：“砍死他们”的谐音。

　　记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。

　　5，bamboo――竹子

　　分析：“半步”的谐音。

　　记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。

　　6，hypertension――高血压

　　分析：“害怕天旋”的谐音。

　　记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。

　　7，umbrella――伞

　　分析：“俺不热了”的谐音。

　　记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。

　　8，mortal a. 致命的

　　分析：“魔头”的谐音。

　　记忆：魔头是会致命的。

　　9，mutton n. 羊肉

　　分析：“马桶”的谐音。

　　记忆：马桶上有很多羊肉。

　　二、部分谐音：

　　1，audit n. v. 审计，查账

　　分析：audi——“奥迪”的谐音;t——“他”的拼音首字母。

　　记忆：他在奥迪车里查账。

　　2，auditorium n. 观众席，听众席

　　分析：audi——“奥迪”的谐音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的谐音。

　　记忆：观众席上有很多人愿意开奥迪去日本学幽默。

　　3，cafeteria n. 自助餐馆，自助食堂

　　分析：cafe——咖啡馆;teria——“特热”的谐音。

　　记忆：自助食堂里面的咖啡馆特别热。

　　4，caution n. 小心，谨慎，慎重

　　分析：cau——能(can)的近似拼写;tion——“神”的谐音。

　　记忆：小心谨慎就能够成为神。

　　5，rectangle n. 长方形，矩形

　　分析：re——“阿姨”的谐音;ct——“餐厅”的拼音首字母;angle——角度。

　　记忆：阿姨在餐厅里面测量长方形的角度。

　　6，excess n. 过分，多于

　　分析：ex——“一休”的谐音;ce——“厕”的拼音;ss——外形像两个美女。

　　记忆：一休上厕所的次数多于这两个美女。

　　小结：有些人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说，许多学生之所以学不好英语，很重要的一个原因就是他们的音标没有掌握好，这是学校教育的失职。这部分学生，本来就读不准音标，即使不用谐音法而是按照音标去读，也不见得就能读得标准。事实上，很多单词都是通过谐音来翻译的，例如sofa――沙发;cola――可乐;chocolate――巧克力，等等。通过这些单词就知道，绝大部分学生都能正确地区分谐音和音标。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。

　　总结：当我们遇到一个陌生单词需要记忆的时候，就可以按照“四步背单词这四个步骤来进行记忆。首先，看能否从中找到熟悉的单词(包括完整的单词、近似单词和词根词缀);如果没有的话，看能否找出拼音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母);通过以上两个步骤，如果还剩下少量的字母，就可以运用字母编码的方法把这些字母或者字母组合转变为常用的编码;如果你的单词发音比较标准，那么可以考虑运用谐音的方法来帮助记忆。最后，把这些转化出来的中文跟单词的中文意思联系起来，组成容易记忆(最好是富有图像感)的句子。这样，任何一个英文单词都难不倒我们了!