六年级下册英语Unit2知识点

时间：2016-05-21 18:10:30 焯杰674由分享

六年级下册英语Unit2知识点

　　要学好六年级英语首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面学习啦小编为大家带来六年级下册英语Unit2知识点，欢迎大家学习!

　　六年级下册英语Unit2知识点：A部分

　　1初识一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday(昨天)，last weekend(上周末)，an hour ago(-个小时前)，just now(刚才)等。一般过去时也可以表示过去经常或反复发生的动作。

　　下面就来看一看一般过去时的构成：

　　一般疑问句和简略答语：

　　动词过去式的构成及读音

　　(1)规则动词过去式的构成。

　　(2)词尾的读音。

　　2如何询问对方周末过得怎么样课文应用：How was your weekend?你周末过得怎么样?

　　It was good，thank you.很好，谢谢你。

　　句型结构：问句：How was your weekend?

　　答语：It was good,thank you. lNot very good.

　　重点解析：此问句用于询问对方周末过得怎么样，是一般过去时的特殊疑问句。

　　how意为“怎么样”，用来引导特殊疑问句。

　　由于询问的是过去的时间过得怎么样，所以be动词要用was。

　　答语分为两种，肯定回答可以用“It was good，thank you.”，否定回答可以用“Not very good.”。

　　3如何询问某人在过去的时间里干什么了如何询问某人在过去的时间里干什么了——What did...do...?

　　课文应用：What did you do?你(周末)干什么了?

　　Well,I stayed at home with your grandma We drank tea in the afternoon and watched TV.好吧，我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。

　　句型结构：问句：What did+主语+do(+过去时间)?

　　答语：主语十动词过去式十其他.

　　重点解析：在一般过去时的特殊疑问句中，构成疑问句的助动词要用did。

　　要注意后面的谓语动词do(做;干)要用原形。

　　常见的过去时间：yesterday(昨天)，last week(上星期)，in 1989(在1989年)。

　　答语：根据所做的事情来回答，也要使用一般过去时。

　　4如何询问对方在过去的时间里是否做了某事如何询问对方在过去的时间里是否做了某事——Did you...?

　　课文应用：Did you do anything else?你还做了其他什么事吗?

　　Yes，I cleaned my room and washed my clothes.是的，我打扫了我的房间，还洗了我的衣服。

　　句型结构：问句：Did you+动词原形(read，dance，swim…)+其他?

　　答语：Yes,I/we did. /No,I/we didn't.

　　重点解析：这个问句是一个一般过去时的一般疑问句。

　　did：含有实义动词的一般过去时的句子变成一般疑问句时，句首要使用did，同时原来句子中的动词过去式要变成原形。

　　5缩略词TV课文应用：1 watched some children's shows on TV.我看了一些电视上的儿童节目。

　　TV是缩略词，书写时两个字母都要大写，其完整形式是television。

　　生活中的缩略词

　　6with与and课文应用：Well，I stayed at home with your grandma.好吧，我和你奶奶待在家里。

　　with与and的汉语意思很接近，都可以表示“和”，它们在英语中的用法却不相同：

　　with是介词，表示“和……在一起”时，强调的是with前面的A部分(人或物)，并且在位置上A和B通常是分开的，构成“A...with B”的形式。

　　and是连词，表示“和……”时，连接的两个成分同样重要，并且通常都是“A and B”这样的形式。