如果攻克雅思阅读难题

　　雅思阅读的题目比较多，所以在准备时，需要尽量多的练习，也就是海读。多看，多读，练习的时间久了自然就养成一种分析的阅读思维了，今天为大家介绍如果攻克雅思阅读难题。

　　如果攻克雅思阅读难题

　　雅思阅读十多种题目类型可以进行以下划分，实力题与技巧题，必考题与选考题，主观题与客观题。这样的话，考生就比较容易把握题目类型了，而且可以根据自己的实际水平，调整做题的先后顺序。比如说，一个实力稍微弱点的学生，就要先去找填图填表，匹配，简答这类的题目做。而像判断题能做就做，如果有的连提干都看不懂，那只能根据一般规律去做，也就是蒙。这是没有办法的办法。但总比你在那浪费上十多分钟强，但也不能空着。

　　文章的背景我们也要熟悉，比如交通能源污染，这是雅思考试永恒的话题。我们比须积累这方面的常识，背景。另外还有建筑，动植物，医疗健康，公司管理，高科技等等。

　　单词 必须在阅读文章中记忆，每篇文章做完题目，要整理一下单词，然后再运用到阅读其他文章中去，这叫从阅读中来，会阅读中去。效果比较明显。不要盲目地扩充大量单词，要有针对性，针对雅思阅读，要知道雅思阅读常考那些词。这可从广泛接触雅思阅读文章中，对单词有感觉。

　　语法 阅读中很多题目是在考查语法，都是暗地里考。特别是主观题，还有题目与原文的一些改写，都是建立在语法的基础上的。我们要注意一些关系，比如说对比对照关系，因果关系，因为两事物一旦有了关系，就热闹了，就比较好出题了。

　　逻辑 雅思有个别难题不光是考查大家的英文水平，同时还在考查大家的逻辑思维能力。有些题目就是在这个环节出了问题，全部单词都认识，就是题做不对。这样的题多是判断题和单选题。

　　这五个方面都要针对性很强地下功夫。雅思阅读会取得理想的成绩。

　　我认为备考阅读对具有大学四级平均水平的学生需要两三个月的时间，是全天候投入，6.5分应该不是太大的问题。高中生还要再多用一两个月。前期熟悉题型，研究题型，学会定位，调整做题的顺序和不太好的习惯。后期研究雅思文章，积累常考得替换词，攻破常考得语法难点。适当背诵甚至默写一定量的重要句子。

　　因为雅思阅读部分这些年基本没有变动，阅读题型还是那些，被选的文章还是那些背景。我们做完题以后，可以根据题型，或文章背景进行分类，这样等于整合资源，效果会更明显。每本书，每套题，都有简单的，和比较难的题目和文章，也要注意区分。

　　雅思阅读单选题答题技巧

　　雅思阅读的题型五花八门，今天我们为大家介绍雅思阅读中的单选题的题型特征及答题技巧，不要轻视单选题，以为它很简单，其实不然。来了解一下吧：

　　雅思阅读单选题题题型特征

　　仔细分析雅思阅读单选题，我们不难发现其具有以下三个显著特征。

　　1. 注重考查细节。

　　雅思阅读单选题虽然与其他英语考试(如托福、四六级考试)的形式相同，都是四选一，但其出题思路和做题方法与其他考试不同。雅思阅读单选题尤其注重考查考生对细节的理解，对考生理解文章提出了更高的要求。

　　2. 四个选项之间的意思差别大。

　　雅思阅读单选题的四个选项的意思通常差别较大，为考生排除选项设置了障碍。而且，雅思阅读单选题的选项中有时会出现比较晦涩难懂的词和短语，增加了考生理解选项的困难。

　　3. 正确答案多为原文的同义替换。

　　雅思阅读单选题的正确选项多为原文的同义替换，这在某种程度上也增加了考生选择的难度：考生不仅要理解原文的意思，还要能快速识别选项中对原文同义替换的内容。

　　正是由于上述三个特点的存在，考生一直以来最为熟悉的单选题成了夺取雅思阅读高分的一个障碍。不过，考生也不必慌张。只要有一定的英语基础做后盾，再加上对考试技巧的正确总结，考生不难练就一双透过现象看本质的“法眼”。在这双“法眼”的审视下，一切难题都不过是“新壶装旧酒”而已，雅思阅读单选题也不例外。下面笔者就针对雅思阅读单选题的独特特征来分析解答该题型的步骤。

　　雅思阅读单选题题解题步骤

　　根据雅思阅读单选题的特点，笔者为其量身打造了一套四步解题法，希望能给考生一些指导和启发。

　　步骤一：阅读标题和首尾段，了解文章大意。

　　雅思阅读单选题多为细节题，所以考生在解题时没必要对全文进行通读理解，只需

　　根据题干以及选项的提示，找到题目在原文中所对应的答案区域，仔细理解答案区域内的内容即可。不过，也有部分题目的选项与文章的主题有着密切的关系，因此笔者建议考生在解题前首先阅读文章的标题和首尾段，掌握文章的主旨大意，这不仅有利于考生解答与文章主旨相关的题目，对解答细节题也有一定的指导意义。下面我们来看一道例题。

　　例1: The main purpose of S.K.I. is to ___________. (选自《剑桥雅思考试全真试题集4》，

　　下文出现的该试题系列分别简称为《剑3》、《剑4》)

　　A. draw the attention of governments to the problem of street children.

　　B. provide school and social support for street children.

　　C. encourage the public to give money to street children.

　　D. give business training and loans to street children.

　　解析：这篇文章的标题为“Micro-enterprise Credit for Street Youth”。通过阅读这一标题，考生可以迅速了解文章的主题，即“为街头儿童提供小型企业贷款”。也就是说，文章描述的对象是街头儿童，而帮助他们的方式是提供商业贷款以供他们建立自己的企业。例题中就

　　S.K.I.的功能进行提问，考查的是文章的细节内容。通过分析四个选项，考生可以发现，选项D中business和loan分别是文章标题中enterprise和credit的同义替换，该选项表述的意思也与文章标题完全呼应，这样一来，考生在回原文确认答案信息之前，便直接可推测选项D为正确答案。接下来考生只需回原文作进一步确认即可。由此可见，考生在解题前浏览标题和首尾段，掌握文章大意，往往会对答题起到事半功倍的效果。

　　步骤二：阅读题干和选项，找到定位词。

　　通过阅读标题和首尾段了解文章大意后，考生可根据题干内容寻找回原文定位答案信息的定位词。如果题干中没有出现明显的定位词，考生可将目光移至选项上，往往会收到意想不到的效果。我们来看下面这道例题。

　　例2：According to the information in the text, leukaemia and pneumonia ___________. (选自《剑3》)

　　A. are responsible for 84,000 deaths each year.

　　B. are strongly linked to cigarette smoking.

　　C. are strongly linked to lung cancer.

　　D. result in 30 percent of deaths per year.

　　解析： 在这道题目中，考生可能会理所当然地将题干中的专有名词leukaemia和pneumonia作为关键词回原文定位，但这道题其实有两个更明显也更易于回原文定位答案信息的关键词，那就是隐藏在选项中的数字84,000和30 percent。考生不难想象，利用数字回原文定位的速度一定会快于利用两个生词回原文定位的速度。因此，考生不要将定位词局限在题干中，选项中也有可能包含定位词。