关于开学第一课观后感作文
观看完《开学第一课》的节目，给我带来一笔巨大的精神财富，让我明白了少年强，则国强。梦想是心灵世界的阳光，目标是人生路上的动力，创造美好的未来，需要我们永不言弃，坚持奋斗，勇于探索的精神，只有这样才能实现中国梦。这里给大家分享一些关于开学第一课观后感作文，供大家参考。
开学第一课观后感作文1
镜头里，天色破晓，阳光熹微，鲜艳的五星红旗在人民的手中，在第一缕晨光的照耀下，在武汉冉冉升起。鲜艳的中国红，明亮的中国国旗清淅的印在了每一位炎黄子孙的眼眸之中和内心深处。
五星红旗，无私奉献永不褪色。在张定宇院长那蹒跚的步履里，我看到这无私奉献的精神!身患渐冻症的他，腿脚不便，但他依旧奋不顾身地冲在前一线。他何尝不知生命的短暂，然而他深知肩上的责任与使命，在接受完采访后，他又匆匆离去，继续投入到这场没有硝烟却又来势汹汹的战“疫”中。
五星红旗，见证团结拼搏。口罩生产厂家复工加班，流水线传递的是质朴关怀;除夕前夜，火神山医院工地的特殊“年夜饭”，是无数工人们在万家灯火里坚守着的“战场”，全国人民纷纷打响一级响应，紧跟党中央，拧成一股劲，全国各地的募捐浩浩荡荡，每一份物资都寄托着一种团结，一种力量。
五星红旗，守护共同家园。在神州大地上，总有那么一群人，守护着祖国的荣光，守护着一片安宁。在病毒猖獗的大地上，当我们看到他们胸前的五星红旗时，就会油然而生出一种安全感，这份安心来自强大的祖国，来自“逆行者”们的力量与担当。
五星红旗，梦想高高飘扬。在我们肉眼看不到的遥远太空，国之重器“北斗”也在为战“疫”行动保驾护航。在实验创造“北斗”中，他们也许失败过无数次，但最终他们成功了!没错，幸运女神永远眷顾那些付出过努力的人，他们也在追蔚蓝色的道路上迎来了成功。
在疫情前，我们看到了一颗颗团结的中国心，而我们也在五星红旗下茁壮成长，大展宏图。让我们一起，共建伟大祖国，共创美好的未来。
开学第一课观后感作文2
中央电视台的“开学第一课”开播了。它分为了四个小板块，分别是“孝”，“爱”，“礼”，“强”。
第一节课“孝”中有一句话：孝，乐其心，不为其志，出处《礼记》。我非常欣赏这句话。中间，郑渊洁这位“童话大王”跟我们讲了关于他们家里的“孝”。讲了他的儿子喂他吃对虾的故事，讲了他给他父母送电视的故事。很平凡的一件件小事，让我知道了什么是“孝”。“孝”，可能是我简单地对父母的问候，为父母做一次饭，也是“孝”吧。
第二节课是“爱”，这节课，深深地令我感动着。它讲述的是黑豹乐队的主唱秦勇和他的儿子的故事。他有一个儿子叫“大珍珠”，因得了一种怪病，使这位摇滚爸爸放弃了事业，“十年只为你”。他用了三年的时间才教会“大珍珠”说“谢谢”，用了一年多的时间才教会“大珍珠”骑自行车。他用耐心和爱陪伴着“大珍珠”。在《开学第一课》这个舞台上，“大珍珠”写了一封信给爸爸，表示自己对“父王”的感激，爱要大声说出来，不要等待。爱，让我们携手克服困难，一起长大。那时，我眼里涌出了泪花。虽然现在我还 不能完全理解父母的苦心，但我知道爸爸妈妈是非常疼爱我的，为我付出了好多好多。爸爸妈妈，我爱你们。
第三节课到了，讲的是“礼”。由台湾著名歌星容祖儿和我们一起讨论。她虽然普通话不太标准，但她却能清楚地说出与我们交流的“礼”是什么，“礼”要怎么做。“礼”就是妈妈教会我的一点一滴的家风。“礼”是相互的，你对待别人好的时候，别人就会加倍地对待你好。我非常喜欢她，她的着装大方，长相也特漂亮。
下面是父子魔术师粘立人和粘仕杰给我们带来的魔术变花表演，她们精彩的表演，引来台下一阵阵掌声。
最后，是由志愿者张老师带着西藏的孤儿们进行的武术表演。他们在孤儿院的内心是孤独的，但是他们又是最坚强的人。直到到了新学校，有了姓张的“阿爸”老师，他们才有了欢乐，他们变得更活泼，变得更加坚强。
她们排着整齐的队伍走上了舞台。那雄武壮观的表演，不由得让我赞叹。那些高难度的动作，他们都可以做得那么好。这让我知道，他们想学武术是发自他们内心的。他们的每一步，都能使她们每一个人快乐。我为他们加油!为他们坚强的精神而感到骄傲。
开学第一课，让我懂得了很多。它让我知道了我要对父母“孝”，我要去“爱”我身边的每一个人，对待每个人每件事都要有“礼”，努力地去做每一件事情，坚强地对待自己的人生。
开学第一课观后感作文3
今天，我和爸爸妈妈一起坐在电视机前，认真观看了《开学第一课》，看完之后，一种澎湃的感情激荡着我的心房，我在心中欢呼:大美，我的中华!
今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，我不由自主地想到祖国的大好山河和悠久历史。我们勤劳勇敢的中华民族，经历了五千年历史的洗礼，如今依然傲立世界民族之林。正如节目里那铿锵有力的武术节目表演一样，充满了我们中华儿女昂扬向上的精气神。
再看围棋，小小的棋盘上，照样“刀光剑影”，双方斗智斗勇，寸步不让。1995年5月24日，马晓春夺得“东洋证券杯”世界围棋的冠军，至今，我国一共有35个围棋手取得了世界冠军。这蕴含着无穷奥秘的围棋，彰显的正是我们中华文化的博大精深。
节目还播出了中国京剧，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”，这是描写戏台的句子，从中我们可以感悟出戏曲的精妙之处。京剧，是我国五大戏曲剧种之一，它耐人寻味，韵味醇厚，不仅角色众多，还变出了各种唱法、脸谱、腔调，这是令我们骄傲的中华文化!
从节目中，我了解到了中国汉字的灵动多变，从最早刻在兽骨上的甲骨文，到金文、小篆、隶书、草书，再到方方正正，便于辨认的楷书，再到行书，中间经历了六千多年。现在的汉字，已经颇具规模，从最早根据图形绘出的象形文字，到现在有模有样的字体。这就是中华文化，是我们的骄傲。
节目中，还有嘉宾吟诵了古诗词，中国古诗词里蕴含的感情十分丰富，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志与豪情;有“酒入愁肠，化作相思泪”、“暝色入高楼，有人楼上愁”的失意与神伤;有“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”、“亦知合被才名折，二十三年折太多”的无奈与伤悲;还有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的达观与自信。那一个个灵动的文字，那灿若星辰的杰出人物，都是我们中华的骄傲。
看完这精彩的《开学第一课》，我激动的心情久久无法平息。中华文化是如此博大精深!作为小学生，我一定要认真学习。
开学第一课观后感作文4
战争已离我们远去，但历史却告诉我们它来过，而且是那么的漫长和悲惨，《开学第一课》讲述了这一切。今晚我上了人生中最有意义的四节课，在这四节课里，我感动很多，收获很多……
第一课 爱国
想想在当年抗日战争中，有多少母亲再也见不到自己的孩子，有多少父亲再也听不到家人的呼唤，又有多少孩子成了一无所有的孤儿。上海曾是中国最繁华的城市，可是日本侵略者却不断地轰炸上海，上海成了一片废墟。有这样一张熟悉的照片，一个名叫多多的孩子坐在上海车站的铁轨上哭泣不止，身上血迹斑斑，是战争破坏了上海的繁华，粉碎了多多的童年。还有一位年轻的母亲，她离开了自己年幼的孩子参加了抗日战争。她是一位游击队队员，她几乎百战百胜，让日本鬼子闻名丧胆，可是一次她不幸被俘虏，日本人用尽各种残忍的办法折磨她，但她至死也没有透露出一丁点消息，她就是无人不知的女英雄——赵一曼。我不想成为多多，就想向赵一曼学习，要爱国，要敢于为国家牺牲，要保卫家乡、保卫黄河、保卫华夏，保卫全中国。
第二课 勇敢
同学们都听过王二小的故事吧!王二小为了保卫干部和村民，将鬼子带到八路军的埋伏圈，直到四处响起枪声，鬼子才知道上了当。他们刺穿了二小的胸膛，将二小摔死在冰冷的石头上，十三岁的二小就这样牺牲了。二小用生命谱写了最美的歌——《歌唱二小放牛郎》。要爱国，保卫国家，成为英雄的条件还要勇敢，要有勇气，不怕流血，不怕牺牲!从今天起，我要勇敢起来，去面对一切困难和挫折，努力而勇敢地去守卫好革命先烈用生命换来的和平生活。
第三、四课 团结、自强
今天和平和幸福围绕着我们。这里没有战争、没有硝烟、没有饥饿……但我们却永远也不能忘记历史给我们的教训：一个国家落后就要挨打。我们要自强起来，一个人的力量不能让一个国家强大，一百个人不能，一千个人也不能……只有千千万万的人团结起来，才能让我们的国家越来越强!少年强则国强，我要为国家的自强而努力!从此刻起，我要传承革命精神，好好学习，长大后要做一个对国家有用的人，为中国走向繁荣昌盛出一份力!
聆听了一个个感人的英雄故事，手摸着今晚一直系在脖子上的红领巾，我不禁哼起了“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”，心中暗下决心：我要加倍珍惜现今的好日子!
开学第一课观后感作文5
今天，我和姐姐一起看了开学第一课，主持人是撒贝宁和何炅。
在开学第一课的开场曲是王鹤棣、梁靖康、吴希泽、管鸿联合演唱了今年的(开学第一课)的开场曲。
第一课的梦想主讲人是我的偶像成龙，成龙是被誉为中国名片的功夫明星，成龙在拍戏的过程中为了让观众看到真切的效果从来不用替身，都是真打实摔，撒贝宁把成龙身上所有的伤都贴上了勋章，当撒贝宁把勋章贴满成龙的身上时还说那些勋章是不够用的。
第二堂课，奋斗，表演的是闪电珠心算，在干扰的情况下六位数与七位数相加表演的人是世界珠心算冠军---王桐晶，她拥有超强的计算能力。当挑战开始的时候，我连数字都没看清楚更别说计算了，给我3个数我都不可能算对，更别说要算多组数字相加了，当王桐晶写出答案之后全场在坐的人全都惊呆了，因为所有人都不相信她能算对，但事实与大家所想完全相反，王桐晶算对了。主持人说王桐晶从8岁开始就学习珠心算，这十二年来王桐晶做的卷子足足可以铺满100间小学教室，而且还获得过四，五届的计算冠军，这是多么的了不起啊。王桐晶这种坚持不懈，持之已恒的精神多么值得我们学习呀!
看这个节目之前，我经常以我的成就而骄傲，看完之后我才知道我的成就多么渺小了，相比他们我要努力学习，争取为国家做更大的贡献。
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