观《银河补习班》有感精选5篇 《银河补习班》对我的启发
昨天,我看了一部非常感人的电影，叫作《银河补习班》。这部电影是送给孩子、献给父亲的一份美好的礼物。其中有几个画面，我记忆深刻，难以忘怀!下面是小编为大家带来的观《银河补习班》有感，希望能帮到大家!
观《银河补习班》有感
昨天，我带儿子一起去电影院观看了《银河补习班》。起初，我猜测这是部科幻题材电影才去的。但是观看后，才知道，这部电影对于父与子的关系、教育方式的探讨、成功的定义等有着深刻的诠释。可以这样评价，他对我的人生观和对处理父子关系、重新审视子女教育是有积极的正向影响的。
电影背景从上世纪90年代开始，一直描述到现在。主人翁马皓文是一名桥梁设计师，因设计了一座大桥而走上人生巅峰，但又因大桥垮塌，从巅峰到入狱7年，错过了儿子马飞成长的7年。没有父爱的陪伴，儿子已然成为学渣和坏学生。出狱后，马皓文面临人生的屈辱，忍辱负重，肩负起对儿子的教育，与传统教育方式产生了巨大的冲突，但最终获得成功，引起观众的强烈反应和深刻反思。我捉取其中的几个片段，谈谈我的感悟。
“爸爸，像你一样，永远不认输。”家庭关系中，父与子的关系是最重要的关系之一。父亲马皓文在儿子的“见证下”从人生巅峰跌落低谷，作为父亲是极不称职的，从传统家庭教育角度，父亲应当在各个方面给儿子做表率，但事实完全相反。充斥着迷茫，儿子马飞相信了父亲提出的“从不同的路比赛谁先回家”的谎言，跟随母亲和继父度过了7年童年时光，这段时光是灰暗的。但伴随着马皓文出狱，经历种.种困难曲折，重新点燃了儿子马飞学习的希望，虽然很纠结，但马飞的人生渐渐有了色彩，这是积极的。反观父与子的关系，父亲给予儿子的“表率”不是事业上的成功或者经济上的发达，而是面对生活，那种决不认输的精神。那张儿子写给爸爸的不认输的纸条，就是马皓文与马飞父与子关系的体现和精神传承的载体。
“怎么写好作文?就是真实地去感受这个世界。遇到问题，你的脑袋要一直想。”换言之，对现实的我们而言，“怎么写好人生，就是真实的去感受这个世界。遇到问题，我们要一直想和做。”在马皓文父子在参观航展结束的归途中，遭遇特大暴雨和洪水，在生死离别的时刻，马皓文引导儿子马飞要用脑袋一直想，并且积极做，帮助马飞脱离了生命危险。期末考试中，语文作文的0分，满分和最终平均分也许是把剧情推向高潮的点，但真实的、真挚的还在于这个作文是真实的去感受这个世界的结果。我在写观后感的同时，我的儿子也在写同样的观后感，他与我交流需要写多少字，我说按照你看了电影后真实的感受去描述和想象，不在于要多少字，也许你会写的停不下来，说明你真实的感受了，也许你无从下笔，说明你还不够用心。人生，酸甜苦辣，有的波澜壮阔，有的平淡无奇，但，马皓文的人生在大起大落后，坚韧、真实。我们的追求不能太物质和功利，也许精神的东西更可贵。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”“学习不应该是终身的事吗?你自己的事，别问我。”人生有目标，才有进取的动力，有的目标可能是一辈子的。短时的挫折不代表一生的失败。马皓文坐牢，他坐牢的7年是失败的，但也蕴藏着他对生活、对儿子坚韧的感情。出狱后，面对生活的窘迫，他没有退缩;面对儿子的教育，他没有放弃。言传身教大过指手画脚。也正是马皓文在出狱后，对儿子教育的坚持不懈，才造就了儿子的成功，这样看来，马皓文的一生算是有价值的，马飞也是成功的。人生路上，我们何必在乎他人的看法，纠结于窘迫的现实，但你必须要有你的目标，并为之持之以恒的去努力。
最后，《银河补习班》献给父亲，送给孩子;“我是一个骄傲的人，我有我的骄傲。每个人心中都有一座桥，修好自己的桥，才是自己这辈子最重要的事!”送给所有人!
这个魔术真好看——观《银河补习班》有感
小扣
我们都渴望邓超式的美好，却终将屈服于教导主任式的现实。
剧终时，边上的小女孩闪烁着星星的眼：“妈妈，我以后也要像马飞一样快乐学习!”一旁的母亲眼眶也有些湿润：“好的，孩子，妈妈都支持你。”
望着那对母女离座的背影，我发现，泪水从我的眼中滚落下来。
为什么我的眼中饱含泪水?我的眼泪为谁而泣?
首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸--马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生，在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育，把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿，是我们无数青少年心中的梦，而我们做的梦，哪怕并不存在，却以一种曲笔的方式成为了现实。
于我，却是另一种滋味。
我已经好久没做梦了。相比同龄人，或许我是他们心中的那个“邓超式教学”的实践者：当我的同班同学努力背诵乘法口诀时，我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球;当我的同学们为一两分拼搏时，我还在学习自己喜欢的乐器;当我的同学一个个成为别人家的孩子时，我发现，我长大了。
我拥有过他们永远想象不到的青春，却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育，真的能实现吗?纵使是拥有一对开明的父母，我依然逃脱不过“理所应当”的补课，逃脱不过“想当然”的应试教育，逃脱不过别人印象中“活该”的命运。
如果说邓超式教育是我成长中的保护伞，那么应试教育就像保护伞下的菌菇，在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育，永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些“读书机器”，可是最终他们却活得比我自在。
不记得有多久，没有写过一篇“无中心思想”的文章了，议论文的三段体、记叙文的抒情，一个个模版，早就刻在了我的脑子里。或许我永远都无法理解，什么时候真情实感，是作文最可或缺的一项要素……
我终究活成了我最讨厌的样子。
可是，正如秋瑾的墓上放了花，海伦凯纳的眼睛重见光明一样，谁又能预测未来是什么样呢?或许当20年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时，我的孩子会骄傲地告诉我：“妈妈，我活成了自己想活的样子。”
或许40年后的教科书里轻轻带过一笔：“应试教育时代早已结束。”
或许我最后的泪，是泪给对教育改革的憧憬，对未来明天的希望……
剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说：“这个魔术真好看，能给我再变一次吗?”
未来，我们相信奇迹。
观《银河补习班》有感 1000字
借着不多的观影机会，恰逢大片《银河补习班》上映，我便选择了这部邓超主演的电影。
单看片名就能让人感到纠结了。“银河”，多么高大上、多么宏伟啊!可再一看“补习班”，细小、繁琐之感油然而生。那么影片的主题是什么呢?事实上，影片也正是在宏大与细碎、科幻与现实、过去与未来的交织中逐步递进的。
电影采用了影视创作中常见的倒叙手法。虽谈不上独特，但其严密充足的铺垫着实令我耳目一新，这一点在故事的末尾尤为明显，嵌入自然，并无刻意。在影片的开始，主角马飞是一名光荣的宇航员，即将代表国家出征太空。但是观众们很快就会发现，故事的主题并不在此。直到马飞所在的飞船遭遇太空垃圾的袭击、与地指失联后，他向飞船指令长诉说起了他的童年，故事才算开始。
在近两个小时的叙述中我们不难看出，马飞的童年并不幸福。在他幼儿园的时候，父亲马皓文便被人陷害而进了监狱。曾经是桥梁设计师、风光无限的”马工”，一夜之间成了阶下囚，年幼的马飞当时并不知晓这一切。马皓文的妻子也带着马飞与他离婚。但是，马皓文常常给儿子写信，勉励他“脑子只要时刻在转，你就可以做世界上的任何事情”、“永远不认输，你是最优秀的孩子”。但是，“缺根弦”的马飞似乎做不了世界上的任何好事。出狱的马皓文历经艰苦、受了许多不应该的挖苦，终于以顽强的毅力和坚韧的性格度过了难关，在他的手上，那个比别人笨的马飞，从班级垫底到年级第一，马飞创造了一个不可能的奇迹。
在影片的末尾，出现了“送给父亲”的字样，我想，这才是这部主题不明确的电影的主题：一个父亲应当给自己的儿子一些东西，一些课本上学不到的东西，它们应该包括：如何面对挫折、如何努力奋斗、如何乐观生活……同时也告诉孩子们，他们也应当学习一些东西，这包括：学习的方法、高效自主学习、把学到的知识应用在生活中……
简而言之，《银河补习班》虽然是一部喜剧兼带一点科幻的电影，但其中的意味，显然是送给普天下的父亲和儿子们的。尽管它的剧情过于理想(比如马飞有一个曾经坐牢的父亲却仍能够入选宇航员)但它显然是希望借此传达一种“一个父亲不能更不会被生活所击倒”、“一个孩子不能放弃自己，要敢于挑战自己、提升自己”的高尚精神。一个在监狱坐牢7年的父亲、一个班级成绩垫底的小镇孩子尚且如此不服输，我们，这些生长在大城市的人，又有什么理由放弃、说自己不行呢?
“只要你一直想，你就可以做好任何事情。”
小学生《银河补习班》观后感
杜彦霖
暑假里，我和爸爸妈妈看了一部电影，叫《银河补习班》。看完后，我受到了很多教育和启发。
这部电影是献给爸爸和孩子的，主要讲了一个叫马飞的孩子被爸爸从年级学习最差培养成了一名优秀的航天员，并在进入太空与地球失联后冒险修好了宇宙飞船，顺利返回地球的故事.
电影里，马飞和他爸爸都经历了无数的挫折、失败和打击：马飞在学校表现很差，被老师说他“缺根弦”;爸爸送他的最心爱的生日礼物也被一群大孩子踩烂了……马飞的爸爸原本是一名优秀的设计师，由于他设计的大桥坍塌，他坐了7年牢，其实他是被人陷害的;后来他出狱时，他们生活条件很差，连吃碗牛肉面都成问题，马飞爸爸每天在工地打工，也到处受人欺负……
但即使面对各种困难，他们也始终不放弃心中的理想，始终坚持不懈地努力着。马飞爸爸告诉马飞一句话：“只要你一直想一直想，你就能做成地球上的任何事!”于是，马飞每天都刻苦学习，马飞爸爸也坚持申诉自己的冤屈。终于，马飞只花了一学期时间就从年级最后一名冲进了年级前十，并最终成为一名优秀的航天员!他爸爸也历尽了千辛万苦，最终申诉成功!
看到这里，我很感动，他们都是靠着不放弃、不抛弃、坚韧不拔的精神与品质，才取得了成功!跟他们一比，我的生活真是太幸福了!每天都有爸爸妈妈的陪伴，生活上几乎没什么事需要我操心，我只需要认真学习，休息时间就可以跟小伙伴们打球、玩耍。虽然有时候也会碰到困难和挫折，但跟马飞父子俩的遭遇一比，简直算不了什么!我非常喜欢打篮球，但有时候训练太累，我就只想休息。以后，我应该像马飞父子俩那样，坚定信念，认真训练，才能让自己的篮球技术不断提高!就像马飞爸爸说的那样：“只要你一直想一直想，你就能做成地球上的任何事!”我想，只要坚持不懈，我最终一定能够取得成功，实现心中的理想——成为一个出色的篮球运动员!
这部电影让我懂得了坚持和努力的意义，也让我更加珍惜亲情和温暖。请大家都去看看这部电影吧!记住，名字叫——《银河补习班》。
《银河补习班》观后感
王涵
昨天,我看了一部非常感人的电影，叫作《银河补习班》。这部电影是送给孩子、献给父亲的一份美好的礼物。其中有几个画面，我记忆深刻，难以忘怀!
影片一开始，一帮小朋友都在为欢迎仪式彩排，马飞呢，老师让他站着,他蹲着，让他蹲着,他偏站着。马飞的爸爸,是大名鼎鼎的亚运会火炬手马皓文。他因意外事故而入狱,遗憾地错过了马飞7年的成长时光。在这7年里,马飞因为没有爸爸的陪伴和指导，成为了全校的问题学生。闫主任非常生气，准备开除马飞。这时,马皓文刚刚出狱，为了不让儿子马飞退学，他跟闫主任打了个赌：期末考试,如果马飞考到年级前十,就可以不用退学。闫主任一口答应。爸爸的坚信，给了儿子信心。影院里，我和爸爸的手握在了一起。
一天,发洪水,而马皓文跟马飞恰好走失了。当马皓文发现马飞时,儿子已经被洪水困在了一个屋子里。马皓文朝马飞喊:“看看你的周围，动动你的脑子!”马飞看了看周围，用门板当船,用木棍划船，把手电筒绑在门板前,嘴里吹着中哨划出来，救援队看到亮光,马飞得救了,他们父子俩团聚了。
我看向爸爸，爸爸也看向我，我知道，爸爸想告诉我：遇到困难，要想办法，不要坐以待毙。
期末成绩出来了，马飞考了全年绩30多名,原因是他的作文居然是0分!马皓文找到校长,给孩子争取了一次机会，即现场朗读作文,公开投票评分。最终,他的作文得了22.8分,成绩也就跃居为全年级前十!
黑黑的影院里，爸爸摸摸我的头，使我明白了，要争取公平的权利，哪怕过程很艰难。
后来，马飞越来越优秀,他如愿以偿地成为了飞行员,之后又成了宇航员。他用不服输的精神，成就了自己的理想，完成了自己的使命!当他顺利返航的时候，我和爸爸都为他鼓起掌来!
电影看完了，我和爸爸却久久沉浸在马飞的故事里。爸爸说：“马皓文教给马飞的，正是我想要教给你的。马皓文为马飞做的，也正是我想为你做的。你要有信心，有智慧，有毅力，你的生活会更加美好!”我无比崇拜地看着爸爸，心里想，我一定会成为马飞一样优秀的人!
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