我要做好孩子读后感600字5篇
《我要做好孩子》这本书中的金铃让我敬佩，也正是那本书让我学会了很多的，珍贵的东西。下面是小编收集推荐的我要做好孩子读后感600字，仅供参考，欢迎阅读参考。
我要做好孩子读后感600字（一）
认识《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言的感动。
主人公金铃是个天资平平的六年级女孩，胖乎乎的，惹人喜爱。但有谁知道，这个大大咧咧的女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个非常重要的角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈开心，但正如卉紫所说：“这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫的茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈的一言一语，金铃都十分看重。
当然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰富到了极点，所以优美的词汇简直是信手拈来，读她写的文章就算再忧愁、再悲伤的人也会情不自禁地心情舒畅，拍案叫绝。
最要金铃的命的是数学，那一连串的数字让她头皮发麻，随便填个数字也想蒙混过关，导致数学老师给她来了个“特训”，十道题，她竟然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。
金铃非常善良，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳漂亮的芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她的亲妹妹一样，是独一无二的，无可替代的。她还给生病的语文老师邢老师写了一篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢老师不知道，她在金铃心中占据了多么重要的位置啊！
我想问问本书的作者黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，每天暗中观察着中小学生的一举一动呢？不然，您书中的人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢？您的文字，如同涓涓细流，流淌在我们心里，我总是能感到这“细流”的清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活的真诚。正如秦文君阿姨说的“若笑完以后心上有沉甸甸的感觉，那就是文学的感觉。”
书中的金铃并不是一个完美的孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是标准的女主角，但她是最真实的金铃，是最贴近生活的金铃。所以她值得我们为她喝彩！
我要做好孩子读后感600字（二）
《我要做好孩子》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但是机敏，善良，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子‘，她作了种.种努力，并为保留心中那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很希望这样。
还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃马上背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是有意的还是恶意的），马上就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要马上哭，而应该马上去，告诉老师或家长，让他们来解决。
金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照顾比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习。她的数学不怎么好，老是因为粗心和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢。
小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考我要做好孩子读后感600字和启迪。
我要做好孩子读后感600字（三）
”书是人类进步的阶梯“，而读课外书又是生活中必不可少的一部分，读课外书可以丰富我们的知识，开拓我们的眼界，一句名言说的好：读万卷书，行千里路。
暑假里我读了许多课外书，而我印象最深刻的是《我要做个好孩子》这本书。《我要做个好孩子》这本书是一个真实生活小说，讲述了真、善、美，它就像一盒巧克力，浓浓的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它们深深地印在了我的心间。
刚刚看到这本书的封面时我很不解，因为书封面上的这个小女孩要做那么多的作业，她却很开心的样子，这是为什么呢？就这样我带着好奇心翻开了这本书。原来，图上的这个女孩叫金铃，是这本书的主人翁，她是一个胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸妈妈眼中金铃不是一个好学生，因为金铃的学习成绩在班中只能占中等，不升也不降。金铃曾经也为父母、老师口中的好学生而努力过，也曾和老师做过”斗争“。但她的成绩还是只能占中等。
刚才说过主人翁金铃手中拿着很多作业，看完全书我才知道，那不是她一个人的作业，而是全班同学的作文本，因为她们的语文老师生病了，让金铃当小老师给同学们上一节作文课，所以才有这么多作文本的。
在这本书中，我印象最深刻的情节是这样的：金铃和她同桌尚海是一对小活宝，有一次他们的数学成绩全都考砸了，不敢让家长签字，便学报纸上当笑话登出来的作弊手段，就是用胶带把以前家长签字的名字揭下来，然后贴上去。可是再狡猾的狐狸也逃不过好猎人的眼睛，他们最后还是被老师发现了，让他们面壁思过了。
通过这本书的阅读，我认识到我们学生不但要成绩好，还应该人品好、行为好，碰到需要自己帮忙的人，就应该伸出援助之手。千言万语，万语千言汇成一句话：好孩子应该做好自己份内的事，让生活每天都丰富多彩。
我要做好孩子读后感600字 （四）
读了《我要做好孩子》这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主人公金铃一起领略了六年级学习生活的酸甜苦辣。
金铃机敏、善良、正直，知识面广，全身上下散发着一股纯真的气息，她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。但同时，为了保留心中那一份天真、纯洁，她又作了许多”抗争“。和她一样，我的脑海中也有一句话，那就是：”为了让老师满意，家长放心，我一定要奋发向前！“每次考试就像一场战斗，考试前心惊肉跳；考试时心惊胆战；考试后心灰意冷。每当报分数时，我便会祈祷着：”上帝保佑！一定要考出一个好成绩！“可经常不能如愿。所以金铃考得不好时，我特别理解她，会为她伤心，因为她又要受到父母的批评了。我的父母和金铃的妈妈一样，都希望我们能考上好初中，对我们寄予了太大的希望，每天钻在分数眼里，除了分数还是分数，可这往往又是我们心中的压力。其实，谁不希望自己能考出好成绩啊，我真想替金铃也替自己呐喊一声：给我们点自由空间，给我们点童年乐趣吧。
那《最后一个儿童节》的故事令我难忘，我不由得替金铃婉惜，从此，她再也不能过这个快乐的节日了，她告别了童年时代，步入了青少年时代，将迎接一个又一个更艰难的挑战。
这本书中的许多故事人物，如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得栩栩如生。我和他们都有一个共同的想法：虽然我们都在长大，将来不再是小孩子了，但我们永远要做好孩子。因为我们知道，在父母心中，我们永远是孩子，在老师心中，我们永远也只是当年的孩子，只有努力学习，做一个最好的自己，父母才会开心，老师才会满意，我们才能成为一个真正的好孩子。
在2008奥运之年，我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己，奋发努力，刻苦读书，勇敢地迎接和挑战一切如金铃所遇的困境，做一个真正成功的好孩子。
我要做好孩子读后感600字（五）
今天，我们金笔作文班里的同学共同了一本书，这本书就是《我要做个好孩子》。作者是黄蓓佳，主要讲的是主人公金铃是个六年级的学生，她是个正直、善良、想象力丰富的胖女孩。她的成绩中等，她的爸爸金亦鸣想给女儿自由，但妈妈赵卉紫却给金铃施加了各种各样的压力，金铃一步一步成为一个好孩子。
在文中，金铃身边的人都觉得，成绩是评定孩子好坏的标准，可我认为有高的智商还不如有一颗善良的心。文中的金铃就是这样的孩子，她纯真、善良、坚强、率真！
现在的家长，只担心孩子的成绩，无形中就扼杀了孩子的兴趣爱好，这其实是毁灭了一个孩子的前途。
文中的一个章节让我印象深刻。说的是金铃通过“桑叶”事件认识了孙奶奶，瞒着妈妈到孙奶奶补课。金铃妈妈发觉后，就跟踪金铃到了孙奶奶家，可她发现孙奶奶竟是当年有名的特级教师！金铃的妈妈知道一个特级教师在为女儿补课后欣喜万分。于是，就买了很多礼物送给孙奶奶，可平时和蔼可亲的孙奶奶一下变的严肃起来，不仅不收礼物还决定以后不再给金铃补课了。看完这一章节后，我对金铃的妈妈十分不满。虽然是父母，但孩子也应该有自己的隐私和自由，父母就有权跟踪孩子吗？我不禁想到了我以前也经历过相似的事情。
有次，我把日记本忘在了家里，回家后却发现日记本被动了。我想当时只有妈妈在家，应该是她看的。于是，我立刻跑去问妈妈，果不其然，真的是妈妈偷看的。难道，孩子所有的事情父母都要知道吗？孩子就不能有自己人的空间和自由吗？那时，我和文中的金铃一样，痛心却又无奈。
越读我越发现我和金铃有许多相似之间处。我的妈妈也望女成凤，我的老师也对我有诸多不满，我的成绩在班里也不是数一数二的。
好孩子一定要有一百分吗？好孩子一定要对父母的话言听计从吗？不！我们要和《我要做个好孩子》中的金铃一样，保持自己的个性，做自己！
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