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幼儿园中班学生经典童话故事全集

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童话故事儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班经典童话故事,希望大家喜欢!

幼儿园中班经典童话故事一:

《鹦鹉放烟火》

“着火啦——着火啦——快来救火啊!”

一大早就听见鹦鹉在树上大吵,动物们被吵醒,都热心的赶来救火,来到鹦鹉家,动物们看到森林里的树木都被烧焦了,急忙拨打119找大象火警们来帮忙。

火势不断蔓延,很快就烧焦了花草树木,动物们各显本领,黑熊用手掌扑灭火苗、犀牛用脚踩灭火苗、小鸟们聚集在一起用翅膀扇灭火苗、小猴、小兔、小猫大家也不断用水浇灭火苗,可是火实在是太大了,怎么也熄不灭。

终于救火车来了,大象消防员一个个站成一排,用自己鼻子里的水不断浇灭森林的大火,大火终于被熄灭了,大家也都平安,可是这场大火是怎么烧起来的呢?

正当大家疑问的时候,鹦鹉低下了头,坐在地上“哇哇”大哭的说:“都是我不好,我不该在森林里放烟火,是我的错才会让森林发生大火。”

原来是鹦鹉偷偷贪玩放烟火才会使森林起了大火,还好大家没事,大象消防员说:“放烟火可以,但是为了家园和自身的安全,我们还是要在规定较安全的环境,比如叫空旷无人的地带。”

鹦鹉得到了大家的原谅,受教的说:“下次我再也不敢随便乱放烟火了……”

幼儿园中班经典童话故事二:

《旅行去》

从前,有位穷女人,她有一个儿子。这儿子总想出去旅行,母亲说:“你怎样去旅行呢?我们没有一点钱能让你路上用。”儿子说:“我会自己想办法的。我会说:不多,不多,不多。”

他就是这样走了好些日子,嘴里总是“不多,不多,不多”地说个不停。一次他打一群渔夫那儿经过,说:“愿上帝保佑你们!不多,不多,不多。”

“你说什么来着,乡巴佬,‘不多’?”说着他们拖起网来,打着的鱼果然不多。因此一个人就操起根棍子朝这年轻人打来,口中说道,“你没瞧见我正打鱼吗?”“那我该怎么说?”年轻人问。

“你得说:‘打一满网,打一满网’。”于是,他又走了很长时间,口里不断念道:“打一满网,打一满网。”最后他来到一个绞架旁,那儿正要处决一个可怜的罪犯。于是他说:“早上好,打一满网,打一满网。”“你这家伙说什么?‘打一满网’,难道世上坏蛋还多的是?绞死一个还不够吗?”这样他背上又挨了几下打。“那么,我该怎么说呢?”他问。“你得说‘愿上帝保佑这个可怜的灵魂吧!’”

年轻人又走了很长时间,口里念道:“愿上帝保佑这个可怜的灵魂吧!”他又来到了一条水沟边。那儿站着个人,正在给一匹马剥皮,只听这年轻人说:“早上好,愿上帝保佑这个可怜的灵魂吧!”“你这浑小子,说什么来着?”这剥皮者给了他的耳朵重重一拳,痛得他眼冒金星,一时分不出哪是东南西北。“那么,我该说什么?”“你得说‘你这僵尸,快躺进沟里吧!’”

于是,他又继续往前走,口中念道:“你这僵尸,快躺进沟里吧!你这僵尸,快躺进沟里吧!”这时,他来到一辆乘满人的马车旁,说:“早上好,你这僵尸,快躺进沟里吧!”话刚出口,马车果然翻进了水沟里,车夫操起马鞭,给了他一顿猛抽,痛得他只好回到他母亲那儿去了。从此,他一辈子再也不出去旅行了。

幼儿园中班经典童话故事三:

《种出来的家》

小熊住在石洞里。石洞夏天热,冬天冷。小熊想建造一间木房子,小熊拿着斧头到山上去砍树。

小鸟看到小熊拿着斧头很害怕:“小熊,你要砍树吗?”

“对,我要砍树建房子。”小熊挥了挥斧头。

“可是,这些树不是你种的呀!怎么能乱砍。被人逮着那就惨了。”小鸟不想让小熊砍树,故意吓唬它。

“对呀!不是自己的树不能砍!”小熊看看树,想了想,提着斧头回家了。

第二天,小熊到一个光秃秃的山头去:“我要在这里种几棵树,等它们长大了再用来建房子。10棵吧!10棵足够了。”

不多不少,小熊种了10棵树,小熊天天给树浇水、施肥,树就长得很快,几年了,树长大了,可以用来建房子了。小熊提了斧头要去砍自己的树。但是,这些树长得枝繁叶茂,就像一排绿色卫士守护在山头。山显得很美。小熊就舍不得砍自己种的树了。“就住在石洞里吧,这么多年都过去了,也习惯了呀!”

小熊提着斧头回家,一路上小熊想:“我还要种树,种满整个山头,让山变得更加美丽。”

小熊就天天到山上去种树,把山头都种满了。“这些全是我种的树,我要看护它们。可是,住在哪呢?”小熊东看西看,发现了一个树洞。

小熊就住进树洞里,树洞冬暖夏凉。“这是一个多么舒适的家呀!”小熊很快乐!小熊的家是他自己种出来的呢!

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童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班经典童话故事,希望?
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