江西高考生物二轮模拟试题及答案
高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!下面就是小编给大家带来的江西高考生物二轮模拟试题及答案，希望大家喜欢!
江西高考生物二轮模拟试题及答案
1.下列有关叙述不正确的是
A噬菌体、蓝藻和酵母菌的遗传物质均为DNA
B科学家对于细胞的认识是一艰难曲折的过程
C不同种生物都是由细胞和细胞产物所构成的
D细胞学说没有提示老细胞产生新细胞的过程
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2.下列化合物中都含有氮元素的一组是
A纤维素和固醇B脂肪和蔗糖C甘油和血红蛋白D磷脂和RNA
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3.下列有关细胞的叙述正确的是
A细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢
B能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的
C对植物细胞起支持和保护作用的结构主要是细胞骨架
D组装细胞时应将科学性、准确性及美观性放在第一位
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4.线粒体与叶绿体的相似之处有
A合成的NADPH,可还原某些化合物
B能合成组成自身的一部分结构蛋白
C合成并释放ATP进入细胞质基质中
D均有分布在自养型生物的细胞质中
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5.右图为生物膜结构模式图,a、b表示两种物质，下列叙述不正确的是
A若该图表示线粒体的某种膜，则b可能是C02
B若b表示02,则该膜可能为叶绿体的类囊体膜
C若该图表示细胞膜，物质通过此膜不一定耗能
D若a表示三磷酸腺苷，则该膜可能为蓝藻细胞膜
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6.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是
A使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液
B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次
D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
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7.下列有关某种酶和ATP的叙述，正确的是
A在细胞中大量分布
B组成元素可能相同
C为细胞代谢提供能量
D只能在细胞内起作用
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8.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是
AM、N分别代表乳酸和酒精
B糖原水解只发生在骨骼肌细胞中
CX→Y过程发生在细胞质基质中
DY、M、N中的氧元素均来自于X
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9.关于叶绿体和光合作用的描述中，下列说法合理的是
A叶片反射红光故呈绿色、因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B叶绿体类囊体结构薄膜上的NADPH参与暗反应能将C3还原生成C5
C叶绿体的类囊体膜和基质中含有自身光合作用所需要的各种色素
D光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用和细胞呼吸共同产生的
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10.在被动运输中，自由扩散和协助扩散的主要区别是
A对能量的需求B运输物质的大小C物质的浓度梯度D载体蛋白的协助
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11.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是
A酶具有催化作用，组成酶的单体都通过一定数量的肽键相连
B核仁与某种RNA的合成有关，组成RNA的元素是C、H、0、N、P
C人体长时间剧烈运动时，体内脂肪氧化分解的产物是甘油和脂肪酸
D细胞内的吸能反应一般与ATP的水解联系，断裂其中的两个高能磷酸键
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12.下列有关真核细胞部分结构及成分叙述正确的是
A核糖体中的有关酶，可使多肽链盘曲和折叠
B叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量
C线粒体中的有关酶，可催化葡萄糖氧化分解
D细胞骨架含蛋白质纤维，与细胞分裂等有关
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13.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是
A细胞的吸水与失水肯定与膜蛋白无关联
B贮藏中的种子含水量少，以保持休眠状态
C在最基本的生命系统中,H20有自由水和结合水两种存在形式
D有氧呼吸时，产物H20中的氢不都是来自线粒体中物质的分解
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14.关于真核细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A细胞质基质为细胞代谢提供大量ATP
B细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关
C分泌蛋白的加工、转运与膜性细胞器有关
D细胞若失去结构完整性将导致其寿命缩短
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15.用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是
A不同植物对同种矿质元素的吸收量不同
B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量不同
C与番茄相比，水稻对吸收量大，对Ca2+吸收量小
D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关
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16.下图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图，它揭示了囊泡的运输过程。下列叙述错误的是
AA型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍
BD型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍
C没有囊泡运输的精确组织,细胞代谢将陷入混乱状态
D囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性
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17.下列有关实验操作对应的的部分材料用具，正确的是
A探究温度对酶活性影响——过氧化氢酶、H202溶液
B检测酵母菌无氧呼吸的产物——甲基绿吡罗红染液
C观察口腔上皮细胞中的线粒体——健那绿染液
D鉴定待测样液中的脂肪——NaOH溶液，CuS04溶液
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18.在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是
A缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B不能通过光合作用合成有机物
C呼吸作用产生的能量均以热能释放
D呼吸作用的产物对其产生毒害作用
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19.下列叙述与蛋白质功能有关的一组是
①胰岛素调节血糖浓度 ②注射抗体增强人体免疫力 ③参与动物血液中脂质的运输 ④食物在小肠内彻底消化 ⑤老年人的骨质疏松症 ⑥葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收 ⑦氧气进入肺泡 ⑧生命活动的主要能源物质
A①②④⑥B③④⑤⑧C③⑤⑦⑧D②⑤⑦⑧
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20.下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰C02吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收C02并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0～4时的说法正确的是
A有ATP和[H]的合成，不进行暗反应
B无ATP和[H]的合成,不进行暗反应
C有ATP和[H]的合成，可进行暗反应
D无ATP和[H]的合成，可进行暗反应
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21.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞
A主要通过无氧呼吸生成ATP
B没有进行有氧呼吸第三阶段
C线粒体基质不参与有氧呼吸
D产生的热量远多于其它细胞
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22.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6，凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min，倒人碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围)，结果如下表所示，对该实验分析不正确的是
AC4、C5为实验组,C1、C2、C3、C6均为对照组
B该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高
C该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响
D若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同
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23.研究发现，不论癌细胞还是正常细胞，葡萄糖都必须依靠细胞膜上的葡萄糖载体(GLUT)进行转运。葡萄糖进入正常细胞后,可通过有氧代谢途径降解;而葡萄糖进入癌细胞后，主要以无氧代谢途径降解。利用GLUT抑制剂阻断葡萄糖转运,让癌细胞缺乏葡萄糖，以致饿死。据上述材料不能推出的结论是
A癌细胞膜上的葡萄糖载体比正常细胞多
B与正常细胞相比，癌细胞消耗的葡萄糖多
C葡萄糖进入细胞的方式可能是协助扩散或主动运输
D高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞，对正常细胞影响很小
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24.某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是
A甲可能将层析液没及了滤液细线
B乙可能是因为研磨时未加入Si02
C丙是正确操作得到的理想结果
D丁可能是因为研磨时未加入CaC03
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25.水中的C02和蓝藻细胞产生的C02到达蓝藻细胞固定C02的部位至少各自需要跨过的磷脂分子层数是
A3、4B6、8C1.0D2、0
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26.一条由39个氨基酸形成的环状多肽其中有4个谷氨酸(R基为一CH2-CH2—COOH)，则关于该多肽的描述错误的是
A有39个肽键
B至多有20种氨基酸
C至少有4个游离羧基
D含有的“0”原子数最多是47个
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27.将一盆金盏菊先后置于不同环境因素的密闭容器中，测得其氧气释放量变化如图，则对该图的解释,正确的是
①X数值大于0
②AB段光合速率影响因素是CO2浓度与温度
③C点暗反应速率高于B点暗反应速率
④金盡菊光合作用最适光照强度是3kLx
A②B①③C②④D①②④
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28.在一定浓度的C02和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光强下的光合速率，结果如下表。当光强为3klx时，A植物与B植物固定的C02量的差值为
A11.5B10.5C4D1.5
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29.下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是
A葡萄糖→丙酮酸BC02+C5→2C3C氨基酸—多肽D线粒体中H20的生成
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30.下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是
A恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
C鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D卡尔文探明C02中的碳在光合作用中的转移途径
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简答题(综合题) 本大题共60分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
下图1为细胞结构示意图，1-6为细胞内结构，①-⑨为物质运输过程，图2表示图1囊泡运输调控机制，图2中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。据图回答问题。
31.溶酶体中的水解酶从合成到进人溶酶体的途径是： →溶酶体(用图中的文字和箭头表示)。
32.图1中过程⑥—⑨说明溶酶体具有 的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是 。
33.核仁的体积与代谢强度密切相关。如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量减少，其原因是 。
34.由图2可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有 性,写出GTP水解反应式 。
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回答下列问题：
35.欲用显微镜观察花生子叶切片中的脂肪,用到的试剂除蒸馏水、苏丹Ⅲ染液外,还有 (填名称)，使用该试剂的目的是 。
36.在“探究酵母菌细胞呼吸”实验中，依据实验目的，溴麝香草酚蓝水溶液的作用是 。
37.用高倍镜观察经过染色后的人的口腔上皮细胞的临时装片，可以看到 。
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短杆菌肽A是由短芽孢杆菌产生的一种抗生素，为线状十五肽，能够杀死某些微生物。两个短杆菌肽A分子从膜两侧相对插入可形成穿膜通道，提高生物膜对某些一价阳离子的通透性，使这些物质顺浓度梯度通过细胞膜。请根据以上信息和所学知识回答相关问题：
38.短芽孢杆菌细胞与酵母菌细胞的统一性主要表现在均有 。
39.组成短杆菌肽A的基本单位是 ，这些基本单位结合成该种物质的方式被称为 。
40.短杆菌肽A对某些一价阳离子的运输最可能属于 。短杆菌肽与膜结合后，运输离子最终使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是 。
41.水分子跨膜进人细胞的方式是 ，它是顺 跨膜运输的过程。若要通过番茄表皮细胞吸水和失水情况来确定其细胞液浓度的范围。可以通过低倍镜观察，在不同浓度的蔗糖溶液下：中央液泡大小、 、 来确定细胞吸水和失水情况。
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研究小组在透明的密闭温室里，进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究。测得温室中的氧气浓度如下图所示，请回答下列问题：
42.水稻种子的主要储能物质是 ，种子萌发时需要浸种的目的是 。
43.温室中的水稻光合作用开始时间 (填“早于”、“等于”或“晚于”)第10天,第10天～17天之间氧气浓度增加的原因是 。种子萌发17天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是 。
44.相关的研究结果表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制水稻幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点，请简述实验思路: ,一段时间后测量并比较两组幼苗的株高。
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利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。为筛选能够高效分解纤维素的微生物,某研究小组进行了相关实验，实验步骤和结果见下表。请回答相关问题
注:“+”的多少代表颜色深浅程度
45.表格中(A)(B)(C)(D)的值依次是 。
46.三种微生物的提取液中含有纤维素酶，纤维素酶可以催化纤维素分解为 ，与无机催化剂相比，纤维素酶催化效率更高的原因是 。
47.本实验中的对照组是 号试管，实验中加入缓冲液的作用是 。
48.上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其直接原因最可能是 。
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现有五个纯种果蝇品系，其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)，品系2～5都是由野生型品系突变而来，且突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合。下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。
49.品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是 ,其白眼基因可能来自亲本的 (填“雌”或“雄”)果蝇。
50.若要进行基因自由组合定律的实验，可选择做亲本组合的是 。
51.现用品系2和品系4果蝇杂交，其F1代果蝇随机交配得F2代，F2代中的纯合长翅正常身果蝇在F2代所有长翅正常身果蝇中的比例是 。
36 第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
DDXaY(2分) 雌(2分)
解析
据题意：突变品系各有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合.品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是DDXaY，它的白眼基因(a)来自亲本的雌果蝇.
考查方向
本题主要考查伴性遗传
解题思路
分析表格数据解答
36 第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
2(5)和3 2(5)和4 3和4(3分)
解析
要验证基因的自由组合定律，至少需要同时研究两对相对性状，且控制这两对相对性状的等位基因位于两对非同源染色体上.1号和2号只有一对相对性状不同，2号和5号控制的两对性状的等位基因位于一对同源染色体上，因此，以上两种组合都不能用于验证基因的自由组合定律，可选择做亲本组合有2(5)和3、2(5)和4、3和4.
考查方向
本题考查基因的自由组合规律的实质及应用
解题思路
分析比较题干和表格数据解答
36 第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
1/9(2分)
解析
只考虑翅形和毛身、正常身，品系2基因型为HHvv，品系4基因型为hhVV，其F1果蝇HhVv(正常身、长翅)随机交配得F2， F2中所有长翅、正常身果蝇基因型为H_V_，在F2所有后代中的比例为9/16，而F2中的纯合长翅正常身果蝇HHVV，在所有长翅、正常身果蝇中的比例为1/9。
考查方向
本题考查基因的自由组合规律的实质及应用
解题思路
做遗传图解分析解答
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