《我能管好我自己》七年级学生读后感范文
《我能管好我自己》叙述了主人公——朴天佑在娃娃机旁边捡到一个笔记本，把它带回了家，并叫它怪怪本带回家之后的故事，下面就是小编给大家带来的《我能管好我自己》读后感范文，希望大家喜欢!
《我能管好我自己》读后感范文(一)
在这个暑假，我看了很多课外书，其中有一本令我印象十分深刻，叫《我能管好我自己》。
在故事里，主人公天佑是个爱玩网络游戏的男孩。天佑的妈妈去美国看望生病的姥姥，爸爸因工作忙而管不了天佑，因此，天佑过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食、买游戏点卡、玩网络游戏，还和同学闹矛盾，最后晕倒住院。后来，小魔女露西艾拉送了他一个自控力指南针，他明白了自控力的重要性，并渐渐改变自己。
看到天佑的变化，我为他感到十分高兴。我看看自己，也不是像以前的天佑那样，没有自控力吗?于是，我下定决心，努力做一个有很强自控力的人，不会一玩起来就没完没了，不会和同学发生冲突。我会在做每一件事前，默念三个数，好让自己清醒过来，做出正确的的判断。
提高自控力，才能掌握人生主动权。一时的放纵，会带来可怕的后果，让我们提高自控力让自己更加幸福。
《我能管好我自己》读后感范文(二)
在暑假里，我读了一本非常有意义的书——《我能管好我自己》。
书的主要内容是：主人公朴天佑因为妈妈去美国探望生病的姥姥，从此过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食，玩网络游戏。自从天佑和美妍、文浩参加了《我们的梦想》视频制作比赛，他什么都依靠小魔女露西艾拉。还因为不能控制情绪和伙伴发生矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。就在他住院的这段时间里，小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针。天佑渐渐懂得了自控力的重要性，开始尝试改变自己。经过天佑的努力，他的自控力指南针测试得到了满分，他和美妍、文浩制作的《我们的梦想》视频也获得了金奖。
读完这本书后，我简直是感触良深。我明白了：做人，要诚实。做人，要管理好自己的生活。做人，要学会控制自己。如果做人不诚实，就没有人会跟你做朋友，你就会感觉到寂寞和孤单。如果一个人不能管理好自己的生活，那这个人的健康就会受到威胁。如果一个人不懂得控制好自己，就会是一个自控力差的人，很难实现自己的梦想。我决定了，从想在开始，我要完善好自己的一切是自己变得更加优秀!
最后，愿每一位小朋友都能像主人公朴天佑一样，改邪归正。让我们共同努力，改掉一些不良习惯，用一个全新的自己迎接更加美好的未来!
《我能管好我自己》读后感范文(三)
这本书讲的是主人公天佑因为妈妈去美国探望生病的姥姥，过上了无人管束的生活了，他肆意的吃零食，玩游戏，对自己混混淆淆，恣意放纵，结果还是不能控制自己的情绪和小伙伴发了脾气，最后终于身心俱疲而晕倒住院。小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针，他渐渐懂得自控力的重要性，知道了自控力差就实现不了未来的梦想，受到了启发，于是天佑开始尝试改变了自己，最后终于让人对他刮目相看，将来他会更出色的。
想想自己是个学生，自控力有时强，有时也坏了，在本子上乱画，过后想想，还是自己自控力不行!有的时候在课桌下偷玩，还被老师点名了!我要下定决心，不要再让自控力的时间继续的流逝，也不要在这样一会儿好，一会儿坏!我很后悔没有改正那些关于自控力的毛病，以后不再出现以上现象，改掉这些毛病，继续努力!
因为自控力差的同学们，请你们看看这本书，书中讲了很多提高自控力的方法，自控力是非常重要的，只要我们都阅读了这本书，我们将来也会更出色的!
《我能管好我自己》读后感范文(四)
老师们，同学们，早上好!今天站在这里你看到的不仅仅是一名老师，是一名母亲更是一个想飞的人。
同学们，老师们，好好学习天天向上，是我们一贯对孩子、学生强调的一句话。可是，我们的孩子、我们的学生，厌学的情绪为什么那么强烈?尊敬师长团结同学，这是《小学生守则》中就有的内容，可是我们的孩子我们的学生，已经渐渐远离温暖的笑容，变得眼神冷漠，沉浸在电脑游戏、手机上网的诱惑之中，什么集体主义、什么中华美德，在他们的眼中，全都不屑一顾，嗤之以鼻。
当学习不再是天职，当礼貌不再是美德，千千万万的家长和教师在痛心地抱怨和指责孩子和学生“你为什么这么不听话”时，内心也同样纠结和困惑的我，遇上了《管好自己就能飞》——一个优秀中学生的自我管理秘诀。“孩子一自觉，父母就放心;学生一自觉，老师才省心;自己一自觉，成长更开心”，光是封面上的话，就让我跃跃欲试。
在读这本书的过程中，我自己眼前不断闪过自己上学时候的身影，现在工作的样子，反思自己，离飞差得太远了，但是我觉得从现在起，管好自己，我就能飞。
作为母亲，我也想告诉你们我的感受。这本书的作者以亲身体验告诉大家：孩子是否教育得好，最关键的不是家庭条件，而是教育理念是否正确到位。目前中国对孩子最重要也最缺乏的教育之一，就是如何让孩子自我负责的教育。不少家长的问题，就是父母总是代替孩子做事，甚至出了事情父母还想去代替他“摆平”。这都是深刻的教训。希望广大家长懂得： “替孩子”等于害孩子，管孩子不如让孩子学会自我管理。
最好的负责，就是自我负责;最好的教育，就是自我教育;最好的管理，就是自我管理。原来，一直以来，我们对孩子的教育，走入了一个误区，陷入了一个怪圈，拐进了一条死胡同。
当我把这本书推荐给六年级的儿子看时，告诉他，如果你想摆脱妈妈的唠叨，来看看这本书;如果你想成为优等生，来看看这本书;如果你想享受成长的快乐，来看看这本书。同学们，一定要和家长共读这本书啊!
作者吴牧天是一位年仅18岁的学生。他以众多生动故事，讲述了他如何“不要别人逼，我就能做好”的种.种亲身体验与感悟。在此基础上，他还总结出学生如何在7个方面进行自我管理的方法。
从一个捣蛋鬼，到走入美国重点大学的校园，吴牧天的蜕变和转型，诠释了一个实质：一个遵守规则并学会自我管理的人，才是一个真正自由的人;一个遵守规则并能够自我管理的人，飞到哪里都不会迷失方向。在吴牧天的成长中，对他影响最大的就是自我管理的三句话。第一句“我的目标是什么?”，成功学的第一法则，就是变梦想为现实;第二句话，“我现在在做什么”，时刻警醒，明确自己的状态;第三句话，“我现在做的这件事，对我的目标有没有帮助?”，是分心的，用减法去掉它们，是帮助的，用加法强化它们。
想想看，我们如果坚持这样自我管理，写好自我管理日记，“君子博学而日参省乎己”，则“知明而行无过已”，则“管好自己就能飞”。
《我能管好我自己》读后感范文(五)
我能管好我自己这本书，相信很多同学应该都得看，因为这本书太有意义了。
故事叙述了主人公——朴天佑在娃娃机旁边捡到一个笔记本，把它带回了家，并叫它怪怪本。回到家后，他吃起来快餐，玩起了游戏。特别自在，因为天佑的妈妈去美国照顾姥姥去了，所以他才可以这么放松。在他玩时，忽然发现了那个笔记本，而且笔记本上面还写着一个网址，通过这个网址他认识了一个叫露西艾拉的女孩，并且交了朋友。
有一天，天佑突然晕倒了，醒来后，医生告诉他是因为饮食不正常而造成的。后来露西艾拉送给他一个自控力指南针，有了这个宝贝，天佑渐渐懂得了自控力的重要性，也开始尝试改变自己缺点。
看完了这书我想到我自己，现在的我和以前的天佑一样根本没有自控力，总是放纵自己，不管后果。我也要改变自己，要靠自己的努力管好自己。同学们，我们都需要自控力，而自控力会给人带来小小的惊喜，自控自会凭借意志实现目标，所以自控力是人类的主干。
《我能管好我自己》七年级学生读后感范文相关文章：
《我能管好我自己》七年级学生读后感范文
