关于“中国梦·劳动美”五一劳模事迹材料5篇
教育学家说，劳动是一切知识的源泉，那么关于五一劳模事迹材料该怎么写?下面给大家分享关于“中国梦·劳动美”五一劳模事迹材料.欢迎阅读!
五一劳模事迹材料【1】
__同志多年来，努力钻研业务，积极开拓创新，坚持公道正派，工作认真勤奋，注重树立和维护组工干部良好形象。先后两次被评为市直机关优秀共产党员，__年被评为市直机关第七届十佳公仆。
勤于学习，努力做到党性强、业务精。坚持把学习摆在重要位置，积累了大量学习资料和笔记。通过学习，进一步提高了政策理论水平和业务素质。工作中，讲政治、讲原则、讲大局，坚决贯彻执行各项方针政策。能够熟练掌握和应用有关政策规定，熟悉所联系部门和单位领导班子、领导干部情况。几年来，先后承担或参与了一些重要制度的制定、重点工作的谋划推进及重要文字材料的起草等工作，都较好地完成了任务。
积极研究探索，努力改革创新。勤于思考和研究，努力实现日常工作在创新中求发展，重点难点工作在创新中求突破。组织和参与组织了深化高新区干部人事制度改革、庆__城庆__城干部管理问题研究、重点项目建设一线干部跟踪考察、市政府机构改革等重点工作。试点实施了公开竞职基础上的民主推荐，提出了将竞争性选拔贯穿于干部承担的重点工作、重点项目建设中，组织制定了《大庆市领导干部差额选任办法》、《大庆市干部选拔任用民主推荐结果分析使用办法》等。
坚持围绕中心，服务发展。坚持从全局出发思考、研究、谋划和推进工作，努力使科室工作与中心工作合拍共振，积极主动地服务发展、参与发展、推动发展。__年，经过深入调查研究，组织起草了《关于进一步深化高新区干部人事制度改革的意见》，从机制体制方面较好地解决了一些影响和制约高新区加快发展的问题，较好地调动了干部的工作积极性。__年，组织开展了重点项目建设一线干部跟踪考察工作，通过发挥干部考察的激励和导向作用，促进了重点项目建设，受到了一线干部的认可和欢迎，市委书记韩学键同志先后两次对此项工作作出重要批示，给予了较好评价。
恪守公道正派，树立组工干部良好形象。从事组织工作10多年来，始终以较高的标准严格要求自己，坚持公道正派，坚持标准条件，客观公正地评价班子和干部，认真负责地提出意见和建议。先后组织和参与了多次干部考察和班子调整工作，没有出现以亲疏凭好恶评价干部、受外界因素影响评价干部等问题。同时，能够严格要求自己，严格遵守组织人事工作纪律，没有发生过跑风漏气、考察失真失误等问题。
勤奋敬业，坚持工作第一事业为重。主动克服各种困难，全身心投入工作，经常加班加点。在大规模考核和重点工作推进过程中，经常几天甚至十几天连续加班到深夜。去年在重点项目建设一线开展干部跟踪考察的10个月时间，经常白天在施工一线，晚上做科室工作，没有休过节假日。特别是年底前2个月，每天工作时间都在十七、八个小时左右，经常顾不上吃饭和休息，保证了各项工作的顺利完成。
五一劳模事迹材料【2】
__同志，53岁，现任河__乡新华国家粮食储备库仓储科长。该同志在部队服役期间，能服从命令、听从指挥，刻苦训练、团结同志，成绩优异，八次获得部队营连嘉奖，并光荣地加入中国共产党。
1985年到__市储运公司工作，能认真学习党的路线方针和政策。工作认真负责，刻苦专研业务技能，开拓思路。提供的政策信息多次被市粮局和市财委采用，并多次获得市粮食局信息工作先进个人，为单位争得了荣誉。
到新华粮库工作以来，能认真学习党的政策和科学文化知识，不断提高业务技能。认真执行各项粮食规章制度。从粮食保管员到粮食仓储管理人员，能吃苦耐劳，团结同志，充分发挥党员模范带头作用，政治坚定，品行端正，自觉传承“四无粮仓”精神，乐于奉献，管理的粮食从未发生粮食储存事故和安全生产事故。热心服务送粮客户，受到了领导的肯定和同志们的好评，为单位取得了良好的经济和社会效益。
__，51岁，中共党员，现任河南辉县国家粮食储备库主任。多年来，他自觉传承“四无粮仓”精神，善于钻研、勇于创新、爱岗敬业、乐于奉献，在推动仓储管理创新、储粮技术进步及培养仓储后备人才等方面做出了贡献。曾获__市五一劳动奖章等荣誉。
该同志在工作期间，以粮食安全为己任，创新管理方式，严格仓储制度，深入持久地开展“一符四无”粮仓活动，“一符四无”率达100%。该同志不断强化自身业务素质，努力钻研业务技术。将老旧平房仓改造成了标准的集电子测温、环流熏蒸、机械通风为一体的平房仓。投资二十万元购置环流熏蒸设备、大型粮食输送设备和除杂设备，创新了地上笼及通风设施，并实现仓仓配备。一系列举措，达到了用药量少、效果好、减少毒气对危害、杀虫、防霉、降温、降湿等效果显著等目的，为储粮安全提供了更好的保障。同时为单位节约资金十余万元。
同时，该同志作为企业负责人，积极转变经营管理模式，加强与河南豫粮物流有限公司的交流与合作，代储省级储备粮2万吨，北京异地储备粮1.5万吨，通过了省、市财政局、粮食局、农发行等部门的考核和验收，探索出了粮食企业实现优势互补、合作共赢的新途径。每年可增加收入150万元。为单位取得了良好的经济效益。
__同志，34岁，现任__市__粮食有限责任公司粮油保管员。该同志参加工作十几年来，尽自己最大的努力工作，爱岗敬业，所保管的粮食从未出现事故，“一符四无”粮仓率均达100%，运用科学的保粮技术，确保其单位粮食的安全储藏。
__年共收购小麦1400万公斤，该同志一个人担任验质工作，收购结束后，经上级粮食质量监督检验部门验收，所收小麦全部符合粮食质量标准，顺__过验收。
该同志在过去的工作中，经过不断努力，取得了一些荣誉：
五一劳模事迹材料【3】
_，男，1964年9月出生，1984年7月参加工作，1986年初到_电容器厂从事技术、质量与生产管理，历任管理员、生产科长、副总经理，2001年起担任股份有限公司副总兼工会主席;先后被授予“省工资协商优秀谈判员”、“省优秀工会干部”、“_市五一劳动奖章”等荣誉称号;20_年4月，被评为_市劳动模范。
“企业工会干部要想让员工完全信赖，可用‘四个大’表达娘家人对员工的一种情怀。”近日，去采访__电容器股份有限公司副总经理兼工会主席_时，他一语道出这样的感悟与见地。
“首先，企业工会干部要成为职工信赖的娘家人，就体现对职工收入分配和素质提升等方面投入的‘大器’之量。”_说，_电容器公司2003年改制后，就一直实行“基本工资+绩效工资”的管理模式，建立了一整套较完善的工资分配制度。从2009年_股份成功登陆资本市场，在深圳交易所挂牌上市以来，为职工连续上调工资8次，平均每次加薪幅度约20%。去年与前年同期相比，通过“谈判专家”与企业行政方的积极“谈判”争取，使工资增长幅度达到38%，比年初预期高出18%。企业为加强人才培养，每年不惜投入较多资金，聘请大、中专院校专家开展联合办学和外派脱产、函授学习，先后培养出有中专以上学历员工600多人，拿到结业证书后已由企业报销了他们学费、交通费的70%。截至20_年年底，全企业中专以上一线人员占员工总数的68%，整体文化素质在全国同类行业处于领先地位。每年投入1300多万元，为1100多名员工全部办理了“五险一金”。
“其次，企业工会干部要当好职工信赖的娘家人，还体现对处置每个犯错或给生产造成不利影响的员工时的‘大度之气’。”_表示，_公司自创立和改制以来，都从未解雇过1名员工。他举了这样一个例子：制造六部女职工季某，年仅35岁，在企业工作只有5～6年，但她患有家族史遗传性舞蹈病，无法正常上班。起初，有人建议采用一次性买断工龄的方法给予辞退，但_认为，该女工还年轻，孩子又小，如果把她辞掉就等于往死路上逼，我们企业工会干部谁都不忍心这么做。于是，由他亲自出面，找其丈夫通过耐心做工作，最终同意由企业按本地最低工资标准每月发给工资1500元;逢年过节、本人生日与其他在职职工享受同等福利待遇;到达退休年龄与其他在职职工同样办理退休手续。至目前，季某已回家安心休养两年多，家属对此做法表示满意。
“再次，企业工会干部要争做职工信赖的娘家人，还体现对所有员工在安全与健康等方面的大爱之心。”_回忆说，自2001年担任工会主席以来，他都建议由企业每年拿出20多万元，坚持为全体员工每年定期开展一次体检，确保了所有员工的身体健康。2009年下半年，在组织全员体检中，49岁的维修工吴××，发现患有早期肝癌，随即工会便安排他到肿瘤医院治疗，派人将他的资料带去上海东方肝胆医院找专家确诊，并定期复查。至目前，他仍然能坚持正常上班，月工资都保持在3500元以上。类似像他这种早期有不同疾病“信号”的员工，几乎在每年的体检中都有发现。“幸亏企业工会每年组织员工体检，才延长了我的生命。”吴××感慨地说道。
“第四，企业工会干部要打造职工信赖的娘家人形象，更体现对社会扶贫济困、捐资助学等方面的‘大善’之举。”_说，多年来，他们企业工会建立了“五必访、五必探”制度，切实做到关心职工的生老病死，谁生病工会都会派人上门慰问、补助;谁有困难工会都会鼎力帮助解决，对待所有员工都像对待自己的兄弟姐妹一样关爱。20_年上半年，制造三部有位女工，在下班途中遭遇车祸，交通部门无法确认其工伤，企业主动将她报为工伤，给予赔付40万元，而且向其上学的女儿承诺：企业无法救活你的母亲，但你在读大学期间的费用可包下，由企业每月资助2000元，直至大学毕业，如在外找不到工作，愿意到_公司工作，_公司将无条件地接受你。类似这种带着真挚情感的捐资助学，企业每年还定向挂钩4名大学生，送去助学金共2.6万元。同时与企业行政沟通，每年另向区扶贫济困基金捐赠人民币50万元。
五一劳模事迹材料【4】
_，女，汉族，1971年11月出生，高中学历，高级化验工，现任__英茂糖业有限公司弄璋糖厂质检科科长。
参加工作25年来，她始终保持热忱的工作态度，积极进取的精神，严于律己，以身作则，踏实工作，团结带领部门员工较好的完成了各项工作任务。在平凡的工作中创造了不平凡的业绩，为企业产品质量检测、监管等工作做出了积极的贡献。2005年荣获2004/2005榨季全国制糖企业质量管理先进工作者、20_年荣获2006-20_年全国制糖企业质量管理先进工作者。
爱岗敬业刻苦钻研
工作中，_始终坚持边干边学，善思考，勤动手，遇到新事物和难题时，细心翻阅查看检验相关书籍和资料，或向专业技术人员请教，共同探讨和解决检验工作中遇到的难点和问题。通过不断学习，不断提高自身工作能力和管理水平。
她对制糖生产分析检验的新知识、新方法有较强的理解和领悟能力。通过自己的努力和领导的培养，从一个学徒逐渐成长为一名质检科长，期间积累了丰富的工作经验，多次出色的完成好领导安排的各种特殊分析工作，为圆满完成榨季生产各项分析工作奠定了坚实的基础。
在产品质量把关方面，她严格执行国家标准，严格执行一票否决权，不合格的产品坚决不得出厂，为弄璋出厂的产品质量得到高端市场(可口可乐、百事可乐、康师傅等企业的认可)的认可起到重要的作用。曾被国家糖业质量监督检验中心评为2004-2005榨季、2006-20_年度全国制糖企业质量管理先进工作者、被英茂集团公司评为20_/20_榨季优秀员工、被_公司评为20_年度“三•八巾帼岗位能手”等荣誉称号。
悉心传授技能 培养业务能手
产品质量是企业生命，良好的信誉是企业的名片。随着公司的发展，抓好质量检验管理成为了生产工作的重要环节。只有抓好技能培训管理工作，才能确保各项分析数据准确性，才能更好地为生产管理提供可靠的依据。她以服务为宗旨，用自己的所长服务于生产，以质量检验工作为切入点积极参与质量管理工作。检修期，开展业务理论及实作培训，注重培养“生力军”，做好人才培训工作，为接班人打下了坚实的基础。榨前，各岗位必须做好质量比对工作，榨期，不定期做各种质量比对。要求成品岗位人员严格履行自己的工作职责，严格执行国家标准，严把产品质量关。对“擦边球”及不合格产品，
严格执行复检工作制度及采取一票否决权;及时把产品质量信息反馈给质量管理人员，为产品质量稳定控制提供准确及时的生产数据。在安全方面，注重强化岗位人员安全和环保意识，建立易燃易爆及有毒物品的管理制度，把安全工作做细做实。
兢兢业业 任劳任怨
20_年12月24日国家卫生和计划生育委员会发布了《GB2760-20_食品添加剂使用标准》和《GB13104-20_食糖卫生标准》，新标准删除了微生物控制这项指标。但糖厂对生产过程的卫生控制并没有放松，仍会高度重视并一如既往的做好产品质量、产品安全管控，继续保留了白砂糖的微生物检验，满足了高端客户的需求。在人员编制不足的情况下，_一方面抓好质量管理工作，一方面协助检验员做好微生物检验和物料查定工作。超时加班是她工作的常态，甘于奉献和吃苦耐劳是她基本的职业素养。
在弄璋糖厂7000吨改扩建工作中，她积极主动做好宣传工作，力所能及的参与综合楼的平面设计及一系列水电布局。为了把扩建工作中的珍贵历史照片留下来，宣传文章图文并茂，在扩建现场的每个角落里都留下她辛勤的身影。她主动和相关扩建领导小组人员沟通协调，从开始动工到竣工，短短的150多天的扩建工作照片都是被她点点滴滴的用相机记录下来。并在英茂集团公司举办的20_年度“有奖征文”活动中获二等奖，“优秀通讯员”评选活动中获三等奖。在扩建工作中，她发现施工现场安全标语不够醒目，主动上网查找相关安全警示图片、标语。平时在扩建现场发现有安全隐患存在，及时和现场施工人员沟通，现场解决。每走到一处参与施工的人员都笑呵呵的说：“小记者是不是你又来照我们不安全的地方了”。每次参与施工现场的安全检查，在写安全通报时，面对施工作业中不懂的专业术语，她总是虚心向监理请教。当看到综合楼设计平面图时，
她发现实验室平面图的部分布局不合理，通过反复修改论证，使实验室的各功能室更加完善。施工过程中，除了自己一直在现场陪同现场工作人员外，各时间段都安排质检科员工在现场跟踪，发现问题及时解决。当发现施工人员没按要求佩戴防护用品时，她多次与施工方协调，协商未果时，主动配给施工人员相关安全防护用品。
良好的职业道德 高度的责任心
_是一名具有良好的职业素养优秀员工。政治上，她热爱祖国、拥护中国共产党的领导，严格遵守法律法规，积极支持和配合公司各项工作的开展。在16年的管理工作中，她严于律己，坚持原则、以身作则、团结班子，设身处地为员工着想，努力营造严谨、和谐、愉快的工作氛围。在生活上，诚恳待人、尊重同志、关爱员工，做员工的知心朋友。遇事同大家一起商量，虚心真诚地听取大家意见，做好领导和员工、同事和同事之间的协调工作，经常与大家交流思想和感情。
在下乡助农发展原料过程中，积极带领本部门员工与蔗农交心交友，建立深厚友谊，为公司原料发展做出积极贡献。为了尽快投入农务工作，实实在在的为蔗农服务，在农务员的带领和组织下，她带着质检科女同胞们与农务员、村委会、社干部共同商讨，寻找工作切入口。以组为单位，深入蔗农家田间地头与蔗农一起劳作，一起聊生产、聊生活，田间地头哪里有她们的身影，哪里就有欢声笑语!多年来在南算村助农下乡工作中，与村干、社干、社员建立了良好的工农关系，不但工作中联系紧密，生活中也是亲如一家，寨子里红白喜事、节日庆典都被当成邀请嘉宾。经常和当地蔗农打成一片，交心谈心、同甘共苦，不计个人得失，连续三年的下乡助农工作取得了很好的成绩，得到了领导的好评与蔗农的认可和信任。
她平凡的工作历程，没有过惊心动魄的传奇经历，也没有过热血沸腾的感人事迹，有的只是她默默无闻的奉献精神，乐于奉献、勤勤恳恳的工作态度和爱岗敬业的品格。
五一劳模事迹材料【5】
_，_省南菁高级中学校长、党委书记。大学本科学历，中学语文特级教师，中国教育学会高中教育专业委员会理事。先后被评为_市十佳名师、_市学科带头人、_省优秀教育工作者、第五届全国教育改革创新杰出校长奖，被教育同行赞誉为“师德的表率、育人的模范、教学的专家和管理的高手”。
师德：向着教育最明亮的那方
在_同志看来，热爱教育事业不是一句空话，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务不仅是一个理念，这些都是一个个生动鲜明的教育细节。他习惯于不出差的每一个清晨早早来到学校，和住校的学生一起参加晨间锻炼，和同学们一起早读;习惯于在校的每一个夜晚巡视教室办公室之后离开校园，顶着一路星辉回家。你常常能看到他和学生倾心交流、和老师促膝长谈，常常能看到他一个人或若有所思地驻足于校园的某个角落或信马由缰地在校园里穿行……
高中教育被分数绑架的事实一直被人诟病，作为传统重点中学掌门人的_也一直在思考如何办好南菁高中的教育。他将目光聚焦到了教育的本质和规律上。他认为，教育的本质是发展人而不是限制人，教育的规律是因材施教而不是拔苗助长!这是教育破除积弊，朝向明亮方向发展的必然路径!所以，他极力主张南菁的教育要关注学生的成长，而不仅仅是学生的成功;关注学生的人格，而不仅仅是学生的成绩;关注学生的创新，而不仅仅是学生的接受;关注学生的长远，而不仅仅是学生的现在。也正因为_同志的大力推广，我们才能看到一个与众不同、更为人性的南菁高中：学校的课程多样，学生的选择多样;教育的方法丰富，学生的活动丰富;办学的理念看得见，学生的成长看得见。
育人：以美育重构审美的中学生活
_同志认为一所好学校应该教会学生热爱学习，热爱生活，应该教会学生关心社会，关心生命。所以，他主张教育应该在学生的人格和品德的发展上下功夫，教会学生追求理想，关心民族的命运。
他的教育实践是从培育“有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容”的“南菁气质”开始的。他主张要努力营造一种氛围，让学生自由地思考、批判和表达;要培养学生健康的情感，培育学生完善的人格，让学生树立责任意识，担负起对自己、对家庭、对社会、对民族国家和人类未来的责任;要以弘扬中华优秀传统文化滋润学生内心的世界，让他们充满爱心，传递爱的力量，在人格的自我完善和奉献社会与他人的行动中诠释生命的意义。
在他的引领之下，学校以“百年书院，大美南菁”为特色的大美育课程体系成功建构，审美课堂建设如火如荼，校内学习生活丰富多彩，校外研学活动风生水起……南菁的教育生态越来越接近教育本来的样子，南菁的教育生活越来越接近师生幸福发展的期待——校园生活除了教学相长，更多了一些审美的元素，有着尊重、包容、理解、激励的文化氛围，给人以想象、启迪，予人以喜悦、同情，令人心旷神怡;学习生活除了读书考试，更多了一些实践和体验，老师和学生主动参与校园各项活动，并享受其中，过着一种“应当如此的生活”，校园里始终洋溢着人的自由创造精神和创造力，不断发生着唯美的校园故事。他在实践基础上领衔的《以美育重构中学生活的实践研究》获第五届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，《重构中学生活：普通高中大美育课程体系建构》获20_年_省基础教育成果奖特等奖。
教学：专业发展之路常青
专业是教师的立身之本。尽管_同志很早就承担了学校的行政工作，但是他从未放弃过自身专业的发展。他坚持起早贪黑，用别人休息的时间读书、写作、思考问题。他还坚持听课、写反思，自己上公开课。也正因为如此，在行政岗位越来越重要，事务越来越繁杂的情况下，他的专业成长，不仅没有放慢脚步，反而走上了快车道。2004年，他评上了高级;20_年他一举拿下了_市学科带头人、_省特级教师两个荣誉称号!20_年被确定为_市教育名家培养工程培养对象，获得全国中学教学设计创意大赛一等奖;20_年，获评正高级教师，获得_省教育科学研究成果二等奖、全国教育科学研究成果二等奖;20_年被确定为_省人民教育家培养对象，获得_省教学成果特等奖!
在专业成长的道路上，_同志走得扎实而稳健。他注重对语文教学理论的研究和教学实践创新。近年来在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《人民教育》等国家核心期刊发表教育教学论文30余篇，多篇文章被人大报刊资料复印中心全文转载。他主持全国教育科学十二五规划教育部重点课题《基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究》及四项省级课题研究。
在取得一系列成绩、获得一系列荣誉之后，_同志并未放松自身的专业发展。顺势成立的_语文名师工作室让他的专业之路长青。来自_不少高中的一群语文人很快聚集到杨校长的周围，向他请教读书、上课的方法、经验，他常常毫无保留、和盘托出，也常常会卖个关子、丢给你一本书。毫不夸张的说，他的工作室成员，每个人身边都有他的教育理论、实践方面的书籍。他还常常组织工作室成员和外省市语文名师工作室成员切磋交流。先后有两位成员在全国比赛中获得一等奖，一位成员正参加特级教师后备班的培训，两位成员在_市青年教师课堂教学评比中获得一等奖，多位成员获得_、_的学科荣誉称号。
管理：成就生命的美好和人生的幸福
在_同志看来，管理的实质是服务。服务学生的综合素养提升，服务教师的专业成长，服务学校的高品质发展。所以，他几乎不“管”人“管”事，他做的是“理”的工作，理顺教师、学生、学校三者的内部逻辑和发展关系，理顺学校纪律、要求和师生理想、目标之间的关系，理顺教师教学行为和师生教学结果。特别是他提出的“办关注师生生命幸福的教育”的教育主张，“以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校”的发展路径，“以学校文化培育学生核心价值观、实现立德树人根本任务”的育人思路等等，得到了师生的高度认同。当老师们生活上的后顾之忧被一一解决、当老师们专业上的进步被充分认可，当老师们的成长内驱被充分激发，他们就充满了成就感和幸福感。在这样的老师的教育下，学生自然也是积极的、成长的、幸福的。
韩愈有语云，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”。_同志用他的努力和成绩很好地诠释了这一点。
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