2020新型冠状病毒线上教学观后感精选10篇
2020新型冠状病毒线上教学观后感精选10篇
随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，以下是小编整理了关于2020新型冠状病毒线上教学观后感精选10篇，希望你喜欢。
新型冠状病毒线上教学观后感篇1
一年一度的开学第一课开始了，今年的主题是少年强，中国强。吃过晚饭之后，我跟爸爸妈妈坐在客厅一起观看，我还记得我第一次看到这个节目的时候，就觉得跟平时看的动画片不一样。
尤其是今年非常特殊，因为疫情的影响，所有人都只能待在家里，学习如何防疫，同时看到了很多抗疫在一线的医护人员们，让我感觉春节并不孤单，更多的是感动。因此我学到很多新的知识。勤快洗手，出门戴口罩，以及不能聚众聊天等等，这都是我从开学第一课中学到东西。
2020年来说，这个数字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云，笼罩着中华大地，突然间，天空黯淡，世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民，他们坚守着“一方有难，八方支援”的美德，盼望着“乌云”背后的灿烂的阳光。万众支援，勇做战“疫”的“守护者”。我们的祖国在危难之际，有一群无私奉献的人，他们尽己所有捐赠着医疗物资。
在灾难面前，他们都是大美之人，都是敢于为国家奉献的人，他们是最美的战“疫”“守护者”，我们这个充满爱与力量的国家，在战“疫”面前，大家精诚团结，万众一心共抗战，众志成城战疫情，用无私无畏的“大爱”续写着中国故事。
他们是中国的英雄，是我们的学习榜样，是在病毒面前默默为我们贡献甚至是付出生命的人，他们也是可爱的人，不管怎么样，就算疫情再怎么无情，而他们总是有总是给我们温情，这份勇气是我们的都要学习的。因此在很多时候，我都在想，我们学习是为了什么?是为了在更多的时候，在有人需要帮助的时候，我们可能尽自己所能，去帮助他们，就好像这次疫情一样，如果没有足够的知识，怎么保护自己，更别说去保护别人，也不会有中国的速度这都是知识的力量。因此，我会以他们为榜样，学习他们的抗疫精神，保护好自己，才能在将来做一个对国家、对社会有贡献的人。
新型冠状病毒线上教学观后感篇2
今天是一年一度的开学季，同学们的心情也是十分的欢喜，终于迎来假期结束可以回到校园继续学习。对于每年全国中小学生开学的日子，央视教育节目《开学第一课》也如期而至。今年的《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办，以“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。面对2020年的《开学第一课》，新的主题内容给许多人带来更多的鼓舞和启发。
这期的《开学第一课》，节目组邀请了很多重量级别的嘉宾前来开讲，譬如“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠疫情中有着非常突出贡献的代表人物张文宏，吴尊友，毛青等，他们一起为我们讲述在这次抗疫中刻骨铭心的故事和白衣勇士们的抗疫精神，让观看中的同学们不禁留下了感人的泪水，同时为这些抗疫英雄们感到无比的自豪。
节目里，钟南山院士有一句话让很多人都感慨万千，那就是“人的命是最重要的人权”。面对2020年，这是继2003年非典后最难忘的一年。新冠疫情的出现，最先在武汉爆发，紧接着袭击全国，许多人的生命健康都遭受到了威胁，84岁高龄钟南山院士前往疫情一线，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉15名医务人员被感染……如此紧张且人心惶惶的疫情，广大医护人员以及援鄂的北京医疗队们依然不顾个人安危，夜以继日地奋战在救治工作第一线，他们身上无畏的精神体现了对生命健康的守护，他们无私奉献的精神值得我们每个人所敬佩。为了早日战胜疫情，其实我们每个人都在全力以赴，前线医护人员不断抗战，基层民众也在凭着自身的力量为这次疫情作出自己的贡献。每个人都在积极奋斗，奋勇直前，相信在我们众人同心协力、共克时艰、顽强奋战，一定会度过这次难过，迎来属于我们的美好明天。
特殊的2020年，给予《开学第一课》独特的意义，节目让我们深深地感受到在这次疫情中，我们每个人都无法逃脱生命健康的威胁，因而我们都要有所担当起来，勇于扛起重任，这对于我们来说，也是一种神圣的使命。与此同时，身为祖国未来希望的年轻人，新时代的主导力量，更是要自强起来，国家未来才有希望。这次节目的主题“少年强中国强”，让许多人感悟到世界上没有真正的岁月静好和家国安祥，我们总有面对苦难的时候，所以身为新时代青少年的我们更是要对自己有要求，培养自己坚强的品质，担起祖国未来希望的重任，为美好明天继续创造。
新型冠状病毒线上教学观后感篇3
时间在我们每个人的生命中仿佛一名匆匆过客，转眼间又到了一年一度的开学日子，随着开学的来临，每年全国中小学生必须要观看的《开学第一课》也如期而至。今年的这期节目将在9月1日晚8:00央视综合频道CCTV-1正式播出，钟南山携手“抗疫英雄”开讲2020年《开学第一课》新主题“少年强中国强”。此次节目弘扬自强不息的民族精神，展现我们伟大民族的精神面貌，面对逆境依然可以无所畏惧，迎难而上。
2020年央视播出的《开学第一课》尝试新模式，开启“云课堂”，通过实时连线方式让全国各地中小学生同上一堂课，同步互动交流。这次课堂在武汉和北京这两座城市设置，北京这边的课堂由康辉、尼格买提担任主持人，而武汉课堂那边则是由撒贝宁、朱广权担任主持人。除此之外，两个地方的课堂都设置了一名学生课代表，由他们共同带领我们聆听这堂特殊而有意义的“第一课”。
这次节目向我们传递了“人民至上，生命至上”的价值理念，同时这也是值得许多人为之而深思的理念。2020年，对于全国人民来说是极为艰难的一年，病毒的侵袭，使得我们的生命健康受到严重的威胁。在这场没有硝烟的战争中，一个个熟悉又陌生的身影为了我们负重前行，积极投身于此次战疫中，他们不畏生死，不计报酬，勇敢地迎难而上，只为了换取我们的生命健康，早日脱离危险。他们大义之举温暖着我们每个人，同时完美地诠释了“人民至上，生命至上”的理念，我们不禁为他们感到自豪和敬佩。
节目中，钟南山院士结合自己的人生经历，讲述个人成长的过程和新冠疫情发生时奔赴武汉一线的故事，给予了我们青少年许多的感慨以及心得感悟，同时激励我们这代人一定要热爱生命，勇于担当。担当对于每个人来说都十分重要，可以说是一种责任所在。尤其祖国面临危难之时，身为中华民族的我们更是要担起重任，积极投身。这次疫情的突然袭击，84岁的钟南山率先进入战场，不畏困难，面对疫情，深入调查，研究对策，教导我们如何抗击和防范病毒。钟南山院士这一举动正是体现了担当的责任，危难面前，有担当的中国人是中华民族最美的英雄，所以这一品质，我们每个人都必须要具备。
随着《开学第一课》的结束，节目里的所有内容都值得我们再次回顾和感悟。这不只是一个节目，更是我们人生中最重要的“一堂课”，对于我们而言，节目中我们要学习的人和事有很多。与此同时，我们也要学会用头脑去思考问题，用双眼去看世界，尽自己所能创造生活创造未来，即使过程艰辛也要坚强挺过。
新型冠状病毒线上教学观后感篇4
不知不觉，又一学年开学了，岁月的时光总是那么匆匆，在9月1日这一天，我们迎来了2020年开学第一课。在全国人民上下抗疫的背景下，注定这一次的开学第一课令人十分难忘，意义非凡。每次观看开学第一课的时候，让人首先关注的地方就是它的主题，今年开学第一课的主题是“少年强，中国强”。今年的开学第一课有许多地方都与以往大不相同，如这次开学第一课结合了“云课堂”的全新概念，2020年《开学第一课》在北京、武汉同时设置了课堂，到时可以让全国多地的中小学生参与了课堂互动，真是一个非常特别的“开学方式”呀!
今年的开学第一课主要分为三个篇章，分别是关于担当、团结和科学，其中令我印象最深刻的是关于节目第二篇章。是关于武汉市第三十九中学毕业生付巧讲述了她在隔离期间，只能在方舱医院学习，她画了一幅关于教室的画，然后她的刘进老师在这幅画写上了一个名字，就是“梦开始的地方”。看到这一幕，我我思考了许多，明白了没有理由不努力学习。在节目中，我们还看到张定宇和毛青，其中张定宇用四个字形容自己的心情：“神兵天降!”。而毛青在节目中说到，“我不认为是逆行，我更觉得是一种冲锋!”，向战疫中的逆行者致敬，一起弘扬战疫精神。
开学第一课结束了，可我还停留在节目的那些故事里，久久没有反应过来，我想，今年开学第一课将主题定为“少年强，中国强”必有一定的独特的意义，希望将来也要像他们一样对于祖国的未来建设能够贡献自己的一份力量。因为我们是中国少年，我们是中国的未来，我们将会是建设强大中国的生力军。当然啦，对于现在的我们来说，最重要的事情就是学习了，我们要主动学习，把学习当做是自己的兴趣。大家在新的学期里，更要学会调整自己的学习心态，努力学习，让自己变得更强大。
新型冠状病毒线上教学观后感篇5
9月1日，全省中小学及幼儿园正式开学。当晚8点，所有中小学生将统一收看2020年《开学第一课》，这也是持续了12年、每年新学年开学季的“同一堂课”。和往年不同的是，今年首次在北京、武汉同时设置电视课堂。
2020年《开学第一课》是由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办的大型特别节目，是立足国家平台打造的“国家课堂”。晚会以“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。
节目还邀请了“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、陈薇，以及在抗击新冠疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神。同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还将讲述北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量。
武汉市洪山体育馆，曾经是收治新冠疫情患者的一家方舱医院，2020年《开学第一课》将课堂搬到这里，对武汉这座抗击疫情的“英雄之城”而言意义非比寻常。
《开学第一课》分为“担当”“团结”“科学”三大篇章，聚焦贡献突出的专家院士，逆行出征的白衣天使，闻令而动的人民解放军，励志向上的学生代表……晚会向抗击疫情以来，每个平凡岗位的坚守者致敬。而这其中就有不少武汉的面孔，他们把武汉人民面对疫情“不服周”的精神，展现得淋漓尽致。
疫情下，我们是一家人。“我把我的外公、妈妈都借给你……”，作为武汉课堂的课代表，二十九中陈琪方同学分享了她为新冠疫情患者致公开信的初衷，字里行间，感人肺腑。
青山矗立，不堕凌云之志。报考北大医学部的湖北黄冈高三毕业生王睿接受央视连线，他要立志从医，因为有榜样的力量。逆行者归来，分享抗疫精神。身患绝症依然坚守在抗疫一线，为患者、为武汉、为国家筑起生命“长城”的张定宇，讲述了他在 2020 年这个“特殊的春节”刻骨铭心的经历。
非常时期，同舟共济。作为武昌方舱医院1124 名新冠疫情轻症患者中的一员，武汉市三十九中的高三毕业生付巧，把方舱变成了备战高考的临时课堂。在这里，医护人员、志愿者、远在千里之外的退休教师都成了她的代课老师;在这里，她并不孤单。
最动人者人性美，最可贵者民族魂。回望在这场疫情里，医者的责任情怀，志愿者的无私奉献，学者的科研担当无一不让人动容。_曾经赞扬，“武汉人民用自己的实际行动，展现了中国力量、中国精神，彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。”人们众志成城、各尽其力，筑起了阻止病毒入侵的防护墙，尽显凡人英雄的非凡本色。
文艺汇演环节出现了很多稚嫩的武汉面孔，成为舞台上充满活力的“小草绿叶”。本次晚会，2个表演类节目由武汉10余所小学的百余位同学参与。节目最考验小演员的节奏和走位，有时甚至需要在很短时间内干净利落做好每一个动作。孩子们的演出很努力，力求在全国观众面前展现武汉伢的风采，与节目组的配合也默契十足。
今年《开学第一课》的主持人，是大家熟悉的央视boys——康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提。四位主持人将化身“老师”，带领大家聆听温暖人心的抗疫故事，感受震撼鼓舞的抗疫精神。
据了解，全省各地教育部门已经要求组织师生收看《开学第一课》。同时结合各地特点，结合不同学龄段错峰开学的实际，采取线上与线下结合、课堂教学与专题活动结合的方式，为中小学生上好爱国主义教育课、心理辅导课、爱国卫生运动和公共卫生知识等“人生必修课”。
2020年《开学第一课》将于9月1日央视综合频道晚8点档正式播出，也可通过新媒体平台央视新闻、央视频、央视网、国家中小学网络云平台、学习强国在线观看。
新型冠状病毒线上教学观后感篇一
抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒感染疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
新型冠状病毒线上教学观后感篇二
2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒感染来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
疫情当前，困难重重。
冲锋一线，党员领先。
全校师生，新式教学。
娱教益乐，同心抗疫。
新型冠状病毒线上教学观后感篇三
疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。为坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求和安排，认真组织开展科学防控疫情工作。
一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。
二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识，宣传党中央的政策。运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。
三、学校全员参与科学防控疫情。做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。
四、全体党员教师到防控第一线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。
新型冠状病毒线上教学观后感篇四
自新冠疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。
按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休教师的身体健康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。
所有班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提醒家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出计划，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内锻炼活动。确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。
为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。
在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利!
新型冠状病毒线上教学观后感篇五
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：
1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高
以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高!
2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量
线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课
平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力!
当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：
1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限
直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学
我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。
但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!
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